数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。 张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。 《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。 《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。
本书通过游戏、故事与智力训练将数学巧妙地结合起来，使数学不再那么乏味和单调，在解题的过程中孩子会觉得比较有趣味，对提高孩子对数学的兴趣有帮助。
我是数学家爸爸的*助手，爸爸无论去哪我都要跟着一起去。可今天早上起来，我发现爸爸不见了，只在桌子上留下了一张小纸条 爸爸一定是在考验我，我一定要找到消失的爸爸。按照纸条上的提示，那可不是一般的提示 是一堆数学图形，我终于找到了爸爸，并且和爸爸度过了愉快的一天。 通过识别不同图形外表的特点与它们之间组合所产生的特征，教会孩子对图形认识、组合与应用的掌握。
红彤彤香喷喷的大桃子，让谁先吃好呢？ 比个子，量来量去，是长颈鹿*； 比体重，称来称去，是犀牛*重； 比嘴巴，比来比去，是河马的嘴*； 比耳朵，比来比去，是小兔子耳朵*长； 比尾巴，好像是猴子的尾巴*长； 突然 ---- 毛毛虫有意见了！ 比个子，比体重，比嘴巴，比耳朵， 都是毛毛虫*小！ 那么 ---- 毛毛虫先吃！ 这个故事讲的是排序，要想材料得到有效的利用，在整理材料的过程中对材料进行分类和排序是非常必要的。在把事物排序之前，一定要先将事物进行比较。根据不同的标准对事物进行比较，就会出现不同的排列结果，在排列当中通常会存在一定的方向性和规律。
我生病了。 一起一起 在我脑袋里转啊转，我好想停止自己的 一起一起分类病 。 我去图书馆民，希望找到治病的办法。 图书馆的书也是 一起一起 。 图书馆操场上孩子们正在争执不休，原来他们要分足球队。 我用 一起一起 的方法帮他们分好了队。 再想想，植物、动物、城市里的人，都是有相同的地方也有不同的地方， 噢，原来世间万物都是 一起一起 分类的啊！ 理解部分和整体的包含关系，对孩子来说又难又重要。 只有先明确每个分类对象的属性，再找出相同属性，才能给事物分类。这些具有 某种相同属性的事物就构成一个集合。分类要认清部分和整体的包含关系，也就是 集合关系 。故事中不仅讲到了分类，还涉及把集合元素组织化，将其整理成集合的内容。组织化是和资料整理、数的概念、计算活动有密切关系的数学概念，这里介绍的
院士爷爷张景中从我们熟悉的生活场景入手，将一个个有趣的数学故事娓娓道来，通俗生动地介绍了如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论。数学不再是抽象而枯燥的纸上公式，而是与日常生活息息相关、充满趣味的好玩游戏。 这本书讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法。因为把数学学得好，只有一个必需条件，就是对数学感兴趣，一旦有兴趣，你就可能成为一个数学家。
我是一名消防队员，想知道我们每天都要做什么吗？从早上开始，执行检查、交班；上午抢救被困在高楼里的人、救助脚夹在栏杆里的孩子；下午救助在山上迷路的人、奔赴火灾现场；晚上救助掉进地下检修口里的猫、救助不小心掉在江里的醉汉；凌晨救助被困在建筑物里的人。虽然下班的时候常常累得眼皮睁不开，浑身酸痛，但是我很自豪，因为我是一名光荣的消防队员。 本书的主题是讲述如何测量抽象的时间。虽然时间是看不见摸不着的抽象事物，但是人类发明钟表和日历以后，就可以用它们测量时间了。故事中讲了一名跟时间赛跑的消防队员的一天。阅读这个故事，可以帮助孩子熟悉测量时间的工具 钟表。孩子们先在脑海里有个模糊的时间概念，以后会渐渐理解事情的顺序以及事与事之间的时间间隔，进而更清晰地理解时间的概念，再以后会认识到多个
春天来了，森林里万物复苏。 一直信在这里的猫头鹰老爷爷高兴地看到 3 只松鼠宝宝出生了！ 相继地，黄鹂宝宝、狸猫宝宝也出生了。 下雨了，狸猫家搬走了。 獾一家搬来了，宝宝们又多了。 黄鼠狼这个坏家伙叼走了 2 只宝宝。 可爱的粟鼠宝宝也搬来了，森林里好热闹，爷爷真高兴！ 可是 ---- 秋风起了，松鼠要去冬眠，黄鹂要去温暖的地方，獾们也搬走了， 爷爷好舍不得， 没关系，明年春天再相见！ 这是个温暖的故事，爷爷很慈爱，宝宝很活泼，森林四季的变化充满生机。 这本书通过讲述猫头鹰爷爷像爱护自己亲孙子一样爱护动物宝宝的故事，让孩子们也跟猫头鹰爷爷一起数一数动物宝宝的数目，以加强对数的加减法的认识。 学习加减法时，初期可以让孩子使用数整体数目的方法。换句话说，加法，就是 把集中在一起的事物一个一个全
豆豆在好朋友欣欣的陪伴下搭载 时间机器 来到了阿蓝的世界。 这是一个不可思议的世界，每一座建筑物的顶上都有一个钟。各式各样的钟面上，时间各不相同。道路是透明的封闭管道，车子能飞也能开，还能在水上行走。 人们脚步匆匆，他们的头顶也有一个时钟，上面的时间也都不一样，真是太奇怪了！为什么钟面时间都不一样？为什么人都在管道里？为什么大家都这么匆匆忙忙？ 阅读这个有趣的故事，你可以学到 经过时间 的三类计算方法，同时体会到保护环境的重要性，树立环保的意识。
豆豆从钟表店带回了一个有趣的猫头鹰时钟，取名叫阿蓝。 夜晚，阿蓝引豆豆来到公园，乘载 时间机器 到了3000多年前的周朝，带回了一个古老的计时工具 日晷。阿蓝和豆豆又到了东汉年间，拜访了当时著名的天文学家张衡，认识了*早的用水力发动的天文仪器 漏水转浑天仪。 回到家后，豆豆又发现了什么呢？ 通过阅读这个故事，你可以从认识 整时 半时 开始，厘清 时、分、秒 之间的关系，并学会经过时间的计算，同时了解我国古代关于时间的文史资料。
这本绘本中所蕴含的智慧*比我们能够看到的还要多。它们生活在一个满是图案、不同样式的世界中。绘本中的图形样式从简单的AB式重复，到更为复杂的其他样式。仔细观察这本绘本，你会发现大量的图形、颜色和声韵方面的样式的存在。绘本中的图片直接传达了 样式 这个概念，而书中的词汇更将这个概念加深了 一旦儿童在脑海中形成了 样式 的概念，他们就会享受寻找和发现这些不同样式的过程。这本绘本是清晰的、有效的教学工具。
快来听啊！大家快来听啊！在国王巴尔巴扎赫的王国中，测量的办法一团糟。人们用的窗帘太长，人们穿的长袍又太短，但是没有人知道该如何解决这样的问题。人们用各种各样的东西来测量长度。*开始大家用烛台测量，后来用到了香肠，之后又用到了汤勺。好多东西都被人们用来作为测量的工具。*后，为了解决关于测量的问题，国王巴尔巴扎赫举办了一场测量比赛。谁能赢得这场测量比赛的胜利呢？他又将以什么样的测量方式获得比赛的胜利呢？
数学书里居然住着个数学精灵？ 史鹏鹏把数学书当飞镖靶盘，结果飞镖扎到了数学精灵希里克的脚后跟。从此，史鹏鹏便与数学世界结下了不解之缘...... 数学世界里的古拉奇离开了地球，可是深海怪物却依然没有因此消失，不停的有船只神秘消失。史鹏鹏和伙伴们发现原来冰晶怪兽吞下了方程式精灵，炼化成了一个超级怪兽，怪物方程式。要打败怪物，必须解救方程式精灵，史鹏鹏他们陷入了一个又一个难题之中，他们能打败怪物方程式吗？
我们能够在数学、阅读、科学、音乐、艺术、舞蹈和诗歌等领域中发现 样式 这个概念。 样式 遍及全世界， 样式 就在我们的身边。我们也可以在教育工作者特鲁迪 哈雷斯的这本有趣的书中发现不同种类的 样式 。孩子们一定会爱上这个简单而又幽默的小故事，老师们和家长们也会喜欢并感激特鲁迪 哈雷斯在绘本中提供的寻找 样式 的小活动。因为简单而又幽默的小故事或者说小活动能够让孩子们反复地阅读和浏览这本书，不断寻找更多的 样式 。
艾玛养的牛儿们不肯老老实实地待在畜栏里！牛儿们总是喜欢跑到牛仔柯比家的院子里闲逛。柯比用奇偶数的方法来统计牛儿们的数量。柯比将所有偶数的牛儿送还给艾玛，将所有奇数的牛儿留给自己，他认为这样是*公平的。艾玛是一个心地善良的女孩子，很擅长数学（也擅长经营牧场和烘培蛋糕）。正是因为她的善良，她不忍心提醒朋友柯比在计数上犯的错误，以免他因此伤心。她该如何用奇数和偶数来解决这个问题呢？看艾玛给我们的意外结局吧！
