本书以新版教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。编者还在书中设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。彩色版为走市场品种，本册为新版三年级上册配套使用。

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继《Smart Reading：跟美国学生同步练阅读》之后，Holybird 又策划出版了《Smart Science：跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》主要针对准备出国留学的学生，让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者，也可以用来坚持阅读，不断积累词汇，训练阅读能力。 《Smart Science:跟美国学生同步学科学》全套书共8册，参照美国目前的 共同核心标准 （Common Core State Standards）以及各年级教学资源而编写，大致对应西方高中以前的各个年级（Grade 1-8）。每册内容包括50篇课文，由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选*科学短文，加上配套词汇与阅读理解训练，可供学生在一年内使用。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》图文结合，彩色印制，帮助读者更好地学习和理解科学

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开怀一笑之余带给学生无限遐思，它们蕴含着古人的智慧和先哲的人生经验，学生可以从中汲取自己需要的心灵养料。 编写时，对每个哲理故事均说明出处并提供原文，目的是帮助学有余力的学生在阅读白话文故事的同时能够逐渐阅读浅显的文言文。为帮助学生更好地理解这些哲理故事，以专门的栏目揭示哲理的感悟。为帮助学生学以致用，设置了 动手动脑 栏目，从故事出发，多种角度引导学生思考，帮助

《健康与幸福》是一套美国中小学生必修教材。丛书主要围绕 健康与幸福 的主题展开，旨在全面提高青少年的身体、心理、道德、社交等方面的综合素质，培养其获取幸福的能力。丛书共15册（从小学到高中），每册书的主题基本相似，包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区卫生和环境健康 等十大主题，但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进，逐步深化，螺旋式上升。另外，本丛书操作性极强，介绍了十项生活技能，即做负责任的决定、运用拒绝技能、实践健康行为、解决冲突、管理压力、运用沟通技能等。丛书形式活泼，图文并茂，符合中小学生的心理成长特点。

单元目标归类 单元复习卷 单元检测卷 专项复习卷 专项检测卷 期末模拟卷

贯彻素质教育的理念如树之根基，实施有效教学的方法如树之枝干。近几年来，竹园小学依据“有效教学”的理论，对教学材料的开发与选择，对教学方式的组织与实施，对教学手段的运用与改进，进行一系列的革新。其中特别值得一提的是学校发挥教师的集体智慧，建设了一个贴近教材、题材丰富、题型新颖的有效题库。于是，教师根据教学目标、教学要求和教学进度，及时地从题库中挖掘相关的资源，整合成一份份有效的试卷，适时地组织学生“做一次认真的练习”。 “做一次认真的练习”由夯实基础“周周练”、培养能力“月月测”和提高素质“学期考”组成。，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次阶段性的总结。第二，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次科学的检测。第三，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次系统的反馈。“做一

《健康与幸福》是一套美国中小学生必修教材。丛书主要围绕 健康与幸福 的主题展开，旨在全面提高青少年的身体、心理、道德、社交等方面的综合素质，培养其获取幸福的能力。丛书共15册（从小学到高中），每册书的主题基本相似，包括 心理和情绪、家庭和社交健康 成长和营养 个人健康和安全 药物和疾病预防 社区卫生和环境健康 等十大主题，但具体内容则根据不同年龄阶段青少年的心理特征循序渐进，逐步深化，螺旋式上升。另外，本丛书操作性极强，介绍了十项生活技能，即做负责任的决定、运用拒绝技能、实践健康行为、解决冲突、管理压力、运用沟通技能等。丛书形式活泼，图文并茂，符合中小学生的心理成长特点。

《各地期末试卷精选》试卷来自于浙江省内各地的教育强市（区、县），由各地教研室组织当地名师精心命题，试卷依据国家***颁布的义务教育课程标准编写，题目新颖，难易适中，绝大部分为原创题，经过多位名师审核，多人编校，题目新颖，难度把握恰当，针对性强，并附有详细解答和解析，对学生掌握所学知识，提高解题能力有极大的帮助。

贯彻国务院、* 足球进校园 的部署，在大量研究和论证的基础上，我们汇集各方力量，由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写这套《中小学校园足球教材》。 本套教材除了对足球知识、战术技能进行基础性讲授之外，根据足球运动的特点，教材突出体现在竞争中培养学生的团队意识、合作意识、规则意识，培养学生吃苦耐劳、乐观向上、拼搏进取的精神，充分体现足球的教育价值。 在内容编排上，教材根据学生认知水平和运动技能形成规律安排相应内容。比如在所有学段的教材中，都涵盖熟悉球性、踢球技术、接球技术、运球及运球过人的章节，但具体内容又各有不同。比如在熟悉球性章节，三至四年级以揉球、踩球、脚背正面颠球等基本技能为主，五至六年级则学习多种部位颠球等 相对复杂的技能。