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这是一本*小学4年级学生每天记录课后作业的本子，一页记录一天的作业，每页都设计有语文、数学、英语及其他固定的记录位置，当页下面还设计有老师评语、家长评语（签字）栏，页脚处设有对应年级学科小知识（或古诗词、或数学规律技巧公式、或英语单词等），利于学生复习掌握。*后还专门设计了假期作业记录页。
《学思维活动课程》（四年级）充分考虑了学生的思维发展特点。小学阶段设置的各个活动都与生活密切相关，采用大量插图和实物，让孩子在形象的图形感知和具体的实物操作中进行积极思维。中学阶段的活动结合具体学科，引导学生在学科领域内进行具体的探究活动。活动的开展都包含活动导入、活动过程、活动心得、活动拓展四个部分。活动导入旨在激发学生兴趣，并使学生了解活动主旨；活动过程系统地教给学生思维方法、引起学生认知冲突、进行科学探究；活动心得则要求学生对活动进行反思与监控，将学到的思维方法进行概括；活动拓展旨在让学生将从活动中学习到的方法迁移到具体学科或实际生活中去。
《好玩的数学博客：四年级总动员（修订版）》是以人教版教学大纲为指导进行编写的，是一本让孩子爱上数学的神奇魔法书，为小学生提供了解数学、学习数学的平台，让孩子边做游戏边学数学，乐在其中，由深入浅，步步引导，孩子一学就开窍；图文混排，简单直观更有趣；结合日常生活，实用长见识。 《好玩的数学博客：四年级总动员（修订版）》的设计以思维发展为切入点，从小学生认知情趣出发，融欣赏、操作、游戏、学习、应用于一体。探索从形入手，数形结合的数学学习模式，发掘孩子大脑的潜能，享受玩中学的快乐。远离枯燥的数学学习模式。
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。“学习目标全解”，将教材学习目标三维化呈现，突出提出的四基、四能等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材学习及教学目标。“教材知识全解”，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。“综合能力全解”，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，配以相应练习，训练思维开发智商，提升综合素养。
《中小学法治教育：小学四年级》以培养具有一定法治意识的未成年人，提供社会主义法治理念宣传教育，传播法治启蒙思想为主线，力求使广大中小学生从小培养法制意识，形成正确的观念和习惯，在循序渐进的学习过程中逐渐养成良好的习惯，并塑造科学正确的价值观。
