全程学习 全科得优 单元测 提能力 理思维 期末测 找难点 重突破 真题 模拟 实战演练
三大栏目亮点：字词积累练，练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练，找规律，学方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 三大目的组合：课时单元分层练，意在课堂反馈。归类复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 字词积累练：练新知，夯基础，点点对应。阅读理解练：寻规律，找方法，项项落实。篇章感悟练：从整体，到部分，各个击破。 单元练 根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。 归类练 按知识点分专题，做纵深练习；由专题内容性质，安排练习题；综合运用知能点，强解题能力。 期中练 根据阶段内容，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。 期末练 根据全书内容，紧扣考点设题；突出重点考点，
图书特色： 1.同步单元测试 基础 提优，巩固基础，思维提优 2.期末专项测试 错点 难点，重点突破， 科学复习 3.期末教学质量检测 真题 模拟，实战演练， 命题预测
一、课前预习 学前试练，培养自学能力。 1．先尝试自己解答例题，再阅读教材上的解法，理解或推导新课前概念、方法、公式等。 2．学有余力的同学尝试做一做《5-3天天练》，检查预习效果;遇到不会做的题目，仔细审题，对比教材上的例题，再次尝试解答;如果还是不会做。就作为疑问标记出来,听老师在课堂上讲解。 二、课后巩固 自我检测,提高灵活运用知识的能力。 1．做作业前。先结合教材复习重点知识。 2．认真做《5-3天天练》，学有余力的同学一定要做提升题。 3．注意:遇见不会做的题目，多读两遍题后再做。如果还是做错，可以查看答案，理解后改正过来。第二天将做错的题目在错题本上再做一遍，加深巩固。 三、期末复习 综合应用，提高三、复习重点、易错点的能力。 1．结合单元知识梳理，复习教材中的基础知识，梳理知识体系。 2．结
以《黄冈小状元作业本》为基础，牢固"进课堂"、"教学同步"的思想，从"同步测试卷"和"开心趣味卷"两种卷型着手设计试题，是一套能进入课堂供小学生进行单元检测的试卷。
