理解编程，探寻算法本质；理解儿童，尊重真实体验。本书选取适合小学生认知水平、挑战性适当、有一定广度和深度的问题，通过学习与训练，能有效地促进小学生全面、细致地思考问题，提高编程的准确性，增强程序查错、调试能力，为进一步学习算法或运用编程解决实际问题打下坚实的基础，让思维在问题链中深入浅出，让学习自然而然地发生。 本书是《小学生C 趣味编程》的进阶教材，适合参加小学信息学编程复赛、编程水平上机展示活动、 蓝桥 杯编程大赛等比赛的读者学习，也可作为参加CSP-J （入门级）比赛的入门教材。
本套《模拟联合国教程》从现阶段较发达地区的小学、初中的教育状况出发，以模拟联合国活动形式和内容为基础，以素质教育为中心，强化多种能力的培养与提升，着重意识与文化的渗透，意在培养高尚尽责、尊重关爱、创新实践、博闻多思的国际化人才。模拟联合国，简称 MUN，是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开会议。学生扮演不同国家的外交官，作为各国代表，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述自己所代表国家的观点，并结合辩论、游说，参与到模拟联合国会议当中。本套教材由蒙特梭利模拟联合国（MMUN）活动主办单位和中国地区授权单位外语教学与研究出版社主持开发，基于现有MUN培训课程，具有权威性和国际性。
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本书是一本讲述思维训练的书籍，通过导引家长和正处于小学阶段的孩子之间的沟通方式，不断引导孩子使用思维工具，进而逐渐提升其综合思考能力。全书共分为两大部分。部分是基础篇，按照由静态到动态，由简单到复杂的顺序，介绍了八种思维图示，可以帮助孩子学会独立思考，学会在不同的场景下选择不同的思考工具。第二部分是应用篇，在了解工具的功能、属性之后，教孩子从尝试运用进步到能综合运用。书中内容图文并茂、生动有趣。作者使用了大量的教学技巧和方法，能够使家长迅速地掌握教学原理，从而教得更轻松；并且也能够在激发孩子好奇心的同时让其使用正确的学习方法，从而学得更迅速、更扎实、更快乐。
