内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。 A 卷有助于掌握基础知识， B 卷有利于启迪思维。 训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。 能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合性与创造性相结合，以求达到举一反三，提高学生综合素质。
“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用少的时间成本取得好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。 策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；选题经典，点拨精准。深入讲解重难点，突出并强化课标要求的能力点，注重夯实基础，提升解题和考试的综合能力。
符合*初中课程设置方案 精选百所名校优秀试题 夯实基础，直击中考
影响学习绩效的因素是什么？可能很多，但其核心的东西是思维。也许人们并不这样认为，常说：兴趣是好的老师。这话是对的，不妨追问一下，兴趣是如何产生的？短期的兴趣可以来自鼓励和功利需要，而长久的偿趣则来自学科本身，来自学科本身的魅力。那么，学科的魅力为什么可以吸引一些人，而不能吸引另一些人呢？这就是思维的作用。只有良好的思维品质，才能感受到学科的美、学科的力量，才能穿透学科的本质、学科的微言大义，才能真正投入春中，悟到学科的真谛，而不致疏于理解，让有用和无用的东西一起充塞大脑。为了发掘思想的潜能，开启学习的悟性，我们有必要进行思维大革命，通过思维大革命来改善我们的学习。 多年来，我们目睹了很多学生，他们勤学苦读，挑灯夜战，却没有获得理想的成绩。为什么一份耕耘没有一份收获？人们一
《暑假作业：数学（七年级 人教版 配合义务教育教科书）》将课本知识内容进行全面、系统地优化设计和编排组合，并且紧跟教学进度，能迅速地提高学生的学习技能技巧，能及时让学生理解和掌握课堂内容，锻炼思维能力。
《聚能闯关·期末复习冲刺卷：数学（7年级上）（华师版）（培优版）》特色： 知识梳理复习：将单元或章节所学内容系统化，以练习题形式归纳与梳理，提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测：针对单元或章节综合学习目标，进行阶段性知识与能力要求的测评，夯实基础，培养智能。 专项技能突破：归类整合学习内容，形成不同的专题测试，全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收：内容呈现有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，快速提高应试水平和考试成绩。
《聚能闯关·期末复习冲刺卷：数学（7年级上）（华师版）（培优版）》特色： 知识梳理复习：将单元或章节所学内容系统化，以练习题形式归纳与梳理，提炼和升华重点难点考点。 阶段评估检测：针对单元或章节综合学习目标，进行阶段性知识与能力要求的测评，夯实基础，培养智能。 专项技能突破：归类整合学习内容，形成不同的专题测试，全面提高学生灵活运用所学知识的能力。 期末冲刺验收：内容呈现有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，快速提高应试水平和考试成绩。
编写初衷 穿越社会历史的长河，通过五千多年的积淀，经过历代学者的萃取，中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙，当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味干无穷的美感之时，更应该透过种种表象，去粗取精，去伪存真，一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情，探究那变幻莫测的思维力度，领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练，加以一定梯度和密度的巩固，才能达到左右逢源的境地，才能真正进入华夏文明的精髓，才能将其发扬光大……鉴于此，才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 黄冈标准 泱泱华夏，十亿苍生，话说黄冈，人杰地灵，大别山麓，楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县，有号称“教授县”的蕲春县，出过像李四光、董必武、林育英等一大批仁人志士。在中
本书基本覆盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容，突出重点难点，并编入了历年真题，对所有习题进行了详细的解析。《永胜书业 黄冈密卷:数学(7年级下册)(RJ)》可让考生在短时间内熟悉题型、加深记忆，提高答题技巧，达到事半功倍的复习效果。
《希望数学竞赛模拟训练卷（7年级）》内容包括七年级希望数学竞赛专题训练试卷（一）——新定义运算、七年级希望数学竞赛专题训练试卷（二）——整式的运算、七年级希望数学竞赛专题训练试卷（三）——一元一次方程、二元一次方程的整数解、七年级希望数学竞赛专题训练试卷（四）——直线、射线、线段、角的度量、角的比较与运算、余角、补角、对顶角、相交线、平行线等。
本丛书以生动有趣的问题情景导入，以的全新理念为编写指导思想，穿插风趣幽默的漫画，引导学生轻松愉快地进行课前练习、上课学习、课后复习。 问题情景导入：通过一个与本章相关的实际问题激发学习兴趣。 本章整体感知：概述本章的主要内容、重点、难点及本章教材在整个知识体系中的地位及与其他内容的联系。 本章学法指导：给出学习本章的具体学习建议和学习方法。 知识结构：用知识网络图的形式呈现本节知识点，将孤立的知识点连成线，引导学生将所学知识系统化。 问题感知：提出与本小节有关的启发性问题，引导学生带着问题学习。 新知导航：以填空的形式提炼本小节的核心知识，只供学生预习后检测预后效果。 自主学习：“相关知识回顾”栏目回顾以前学过的相关知识，为新知识的学习扫清障碍。“新知识学习”栏目
国家颁发的全日制义务教育课程标准（实验稿）及相应的配套教材已试用五年，通过实验，全国各地的教育改革都取得了可喜的成绩。为进一步落实课程标准中提出的各项目标，满足广大师生的日常学习、巩固、训练的需要，我们编写了这套随堂练习册。 这套练习册有以下特点： 一、题型新 为了适应新的教改形势及国家发展的需要，本练习册编选、设计题型时力求基础牢、创意新，为此我们特别注重选用一些*的联系实际的应用题。 二、针对性强 本套练习题的作者是北京市人大附中、清华附中、一○一中学、北京八中、首师大附中、十一学校、和平街一中等北京市著名重点示范学院的线优秀骨干教师。他们根据自己丰富的教学经验，将那些突出的教材重点、体现教材难点以及在各类检测中经常考查的热点进行精选编入本套练习，同学们通过对
