1.科学的策划理念：对每科的要点和考点进行全覆盖，为你展示课改新动向，新理念新思路！ 2.循序渐进的训练方法：包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩！ 3.名校名师倾力打造：由国内重点中学一线名师联合编写！
《 英语首字母填空分级训练60篇 八年级》，首字母填空作为中考英语的一个题型，考查生的语言能力，特别是根据情景获取信息的能力，历年来都是得分率相对较低的题型之一，令数考生谈“空”生畏。编者在充分分析历年上海市中考英语试题的基础上编写了本书，以帮助学生更好地理解这一题型，包含四个方面的内容：方法指导， 例题解析，分级练习，参考解答。
《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
1.科学的策划理念：对每科的要点和考点进行全覆盖，为你展示课改新动向，新理念新思路！2.循序渐进的训练方法：包括知识梳理与复习、阶段评估检测试卷、专项突破试卷、期末冲刺试卷的训练中提高成绩！
把复杂而又繁琐的英语语法和单词以及英语听、说、读、写等语言应用能力的培养优化为若干个教学模块，并伴随相应的教学方法。优化后的教学模块使英语知识和语言能力的培养板块化、系统化，既能节省教学时间，又能提高教学实效。用7天时间使学生学习英语时茅塞顿开，用技巧配合针对性练习，彻底改变以往英语学习用时多、收效少的弊端。
本书为《司马彦字帖·英语课课练》系列之一，该系列为英语硬笔字帖，是根据不同出版社出版的，正在不同地区使用的英语教材编写，与各版本的教材同步。字帖前半部分是单词、短语的练习，后半部分是句子练习，让学生一边背单词，一边练写字，既能背单词也能提升写字的速度。
本书所有习题均来自教育发达地区的重点班或名校实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，高于教材”，适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。与教材同步到每个课时，以“基础巩固提优”“课外拓展提优”和“自主探究提优”为序，快速提升学生的英语能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。 依照情境下的中考题型，由易到难，梯度分明。 英语分册各单元有一套“单元综合提优测评卷”，从初一到初三，题型新颖，素材与时代同步，基础知识运用题紧密结合单元内容，综合运用题贴近相应年级中等学生水平，从而达到夯实基础、着眼运用之目的。所有习题均不仅给出参考答案，还同时提供思路点拨、失误警示，让学生自主学习、自主检测，使教师和家长使用方便。 苏、浙、皖、鲁、豫、鄂、湘、冀等省教育发达地
本书与《英语 牛津上海版（八年级 学期）》每单元课时配套，进行每课时后的单词、词组、句子（型），以及重点段落（ 篇章）的默写；每单元配有1-2套综合默写练习，即整合整个单元的知识重点进行默写检查。
词汇是语言的基础，犹如砖瓦之于大厦。*颁布的全日制义务教育和普通高级中学《英语课程标准》对初中阶段词汇学习提出了具体要求： 1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； 3.运用词汇描述事物、行为和特征、说明概念等； 4.学会使用1 500～1600个单词和200～300个习惯用语和固定搭配。 为了帮助广大初中生学好教材中的词汇，达到《课标》规定的上述目标，我们组织了部分一线优秀英语教师编写了这本《英语词汇强化训练(七年级)》，供七年级学生配合人教版《新目标英语》教材同步使用。 本书共分四个板块：“词汇例释"部分选取每单元的重点词汇，着重诠释以下内容：(1)名词的可数与不可数；用不用或用哪个冠词；、用单数还是用复数。(2)动词的及物与不及
