新体系素养目标体系 试题标签体系 教用课件﹐试题讲评、一题一解PPT 评分细则部分试题含采分点和步骤分 答案全解全析供教师、家长查阅使用 彩色同步学习工具卡 试卷 增值服务 01初中试卷由 学习工具卡 各类试卷＋答案 组成。初中试卷首页赠送彩色同步学习工具卡，对重点知识进行梳理总结。答案详解详析附在全部试卷最后面 02包含单元卷、专项训练卷、期中期末卷，含中考题、模拟题、原创题、改编题，试题由易到难，循序渐进，衔接中考。 03资源含课时小卷、重难题微课、知考点微课、教用课件New、单词朗读、课文朗读、听力音频、中考真题库，详情见封三。

《中学教材全解——八年级下思想品德 （人教实验版）》以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。 本书特色 全 —— 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细 —— 首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新 —— 首先是教材新

《中学教材全解——八年级下思想品德 （山东人民版）》以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。 本书特色 全 —— 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细 —— 首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新 —— 首先是教材新。本书

本书具有“工具性、备查性、资料性、备考性”四大特点，是学生的自学教程，是教师的备课参考，也是家长辅导学生的*。它具有知识点覆盖全、规律方法总结全、题型分类概括全、单元复习归纳全等特色，是夯实基础、提升能力的同步学习用书。

《中学教材全解——八年级上政治（山东人民）》以新课程标准为依据，以现行初中*教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。 本书特色 全——首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细——首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新——首先是教材新。本书以*教改

本系列丛书综合了对教材的整体解读，单元解读和课节解读，并形成以下主要特色： 1．高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则，高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读，系统总结教与学的规律方法，全方位拓展知识空间，融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性子一体，形成了基础与能力并重，综合与创新结合的科学体系。 2．点面结合。本书科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注教材所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提升综合素养。 3．活学活用。本书在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用精练的题目、科学的题型组合

内容全：教学目标全有，教材英文全译，教材活动全解。相关知识全，对教材知识全方位、立体化解读。真正做到了“一册在手，学习内容全有”。 知识讲解细：重点、难点、易错点、易混点、拓展点、延伸点……全解细解。阅读写作、相关知识横向拓展，纵向延伸。教学过程细结合教学实际中每个教学环节，提供“教”与“学”所需要的详细资料。 理念新：本书以*《英语课程标准》精神为依据，以现行小学*教材为蓝本编写。体例新紧扣教材，步步推进，释疑解难、拓展延伸、逐次深入、学后自评。 知识讲授透：立足教材，高于教材。做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲；由易到难，由浅入深，做到了教师拿它能上课，学生拿它能自学，家长拿它能辅导。 讲解形式活：根据知识内容选择不同的讲解方法，如语言叙述、

全解全练配套使用学习效果* 《中学教材全解》还有一套配套练习用书——《中学教材全练》。它编写时遵循《中学教材全解》讲什么，《中学教材全练》就练什么，《中学教材全解》怎么讲，《中学教材全练》就怎么练的原则，针对中学教材知识进行科学化设题，实现了练全教材知识点和考点的目的。

随着教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃 学生学习兴趣的提高 思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标 在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心策划 共同编写了这套 尖子生单元突破

《曲一线科学备考·(2015)5年中考3年模拟:初中思想品德(八年级上册)(人民版)(全练版)》特点：知识清单全练 这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是系统的归纳，这是科学的设计。将学科知识设计成习题，是进行基础训练的好方式。你要记死，不要死记。基础闯关全练 这是基础的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。这也是你的关，你一定要努力努力再努力！三年模拟全练 这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。五年中考全练 这是新中考与新教材的无缝对接。中考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句：洞悉中考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中

本套图书的特点是：编排轻松，基础扎实、重点突出、阶梯分明，难点适宜，急学生所需，思老师所想，是许多老师愿意推荐给学生的“御用教辅”或“标配教辅”。 本系列图书根据*教材变化修订出版，与教学同步，均采用大16开本双色装帧，对每个知识点设置了“基础知识”“基本方法”“重点难点”“拓展延伸”“典型例题精析”等栏目，结合《轻训》1+1的模式，讲得深、练得细，从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。 《1+1轻巧夺冠·优化训练》图书功能特点： 本系列图书根据*教材变化修订出版，与教学同步，均采用大16开本双色装帧，通过“基础巩固题”“强化提高题”升考链接题”“课外延伸题”等栏目，配合《轻讲》1+1的模式，讲得深、练得细，从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。 《1+1轻巧夺冠·优化训练》将训练题按照

随着教科书的全面使用 所有的教育 教学工作面临一次质的飞跃 学生学习兴趣的提高 思维的活跃 教师对学生自主探究能力和创新精神的培养 对学生学习潜能的挖掘 逐渐成为教学的主要目标 在此情况下 我们聘请了具有丰富教学经验的一线特级 高级教师精心策划 共同编写了这套 尖子生单元突破

本书秉承理念，立足教学实际，以单元内容为编写单位，依据单元检测 阶段提升 专题训练 期中、期末检测的螺旋下升思路，使各卷难度阶梯依次加深，思维依次开放，既注重基本功和基本技能的训练，又考察学生综合知识运用的能力，充分体现要求和学生成长发展特点。

1.每一道题都是好题：首创“好题理论”，所有题目都精心选择和编写。 2.题型多样化：多角度训练，全方位思考。 3.一个都不能少：基础知识100％覆盖，重难点知识100％练习到位。 4.课时分层训练：与教学同步，分层训练，步步提升。 5.按由易到难的梯度设题：同一套题内部及各套题之间的题目都按由易到难的梯度精心设置。 6.语法空间：集合单元核心语法，多样题型解决你的学*难。 7.专项巩固提升：打通全册知识，归类训练。 8.关注你的未来：连线*中考真题，时时训练，提高你的应试技巧。 9.你身边的老师：答案参考中考标准，点拨更全更精准。

亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形： 课堂上用心听讲的你，因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解； 尽管听清了老师的每一句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问； 明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了； 别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！ 翻开这本书： 就可以找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解； 就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学； 就可以找到与知识点相对应的各种形式的例题，基础的、综合的、探究的，让解题更加有法可循； 还可以找到各地名师为你精选出来的习题，进一步巩固所学，让你在各种检测中得心应手。 《三点一测》丛书自面世以来，历经十三个春秋

经过荣德基教育考试研究中心一年多的调查和研究。2010年，《点拨》丛书策划编写理念得到进一步升华，形成了系统的“差距理念”。全书从讲解到练习。从正文到答案。自始至终都渗透着差距理念，淋漓尽致地书写着“差距”二字。 为了让学生更鲜明迎看见自己的差距。《点拨》将差距理念落实到“差距点”上。并进一步把“差距点”细化为关键难点、关键讲解点、关键易错点、关键细节。本书中每个存在差距点的地方都有标记( )，并以不同的形式进行特别标注或阐释。