继《Smart Reading:跟美国学生同步练阅读》之后,Holybird 又策划出版了《Smart Science:跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade8)》主要针对准备出国留学的学生,让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者,也可以用来坚持阅读,不断积累词汇,训练阅读能力。 《Smart Science:跟美国学生同步学科学》全套书共8册,参照美国目前的 共同核心标准 (Common Core State Standards)以及各年级教学资源而编写,大致对应西方高中以前的各个年级(Grade 1-8)。每册内容包括50篇课文,由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选*科学短文,加上配套词汇与阅读理解训练,可供学生在一年内使用。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》图文结合,彩色印制,帮助读者更好地学习和理解科学知识,同时强化英
本书是小学课外学习资料,是以课程标准为依据,内容与初中科学浙教版教材同步,编写时将单元知识进行整合、提炼,并分析典型性例题,注重知识的活学活用,培养学生分析问题、解决问题的能力。每一节的内容包括以下栏目:知识提炼、解题指引、达标练习。其中“解题指引”栏目中的例题选自中考真题,给出的指引具有启发性,可以让学生举一反三,达到培养学科素养、提高知识应用能力的目的。在每一章的最后专设“培优复习”一节,对于该章的内容进行综合提高,并有“培优练兵”栏目进行提高性训练。
一、内容丰富新颖 全书编写理念前瞻,引领考试方向,把握中考的脉搏,内容丰富,解读详细,分析透彻,归纳系统,题量充足,覆盖面广。 二、体例优化创新 1.课堂纠错——精选本节内容中易错、易混淆的知识点,配合典型例题进行讲解,帮助学生全面掌握本节中的所有知识点,夯实基础。 2.方法引导——针对考点,精选“母题”,配以独具匠心、适合学情的方法,实现内容讲解的“实、透、精”,做到学法创新。 3.强化训练——本栏内容具体分:基础训练、冲击中考、能力提升,每一册书精选*中考题,配以经典题和原创题,使超级训练做到“步步为营”、“级级提升”,实现学生能力的“培、提、升”。
本书内容包括:“生活中的水”训练卷(一)、“生活中的水”训练卷(二)、“地球的‘外衣’——大气”训练卷、“生命活动的调节”训练卷、“电路探秘”训练卷(一)、“电路探秘”训练卷(二)、综合训练卷(一)、“粒子的模型与符号”训练卷(一)、“粒子的模型与符号”训练卷(二)、“空气与生命”训练卷(一)、“空气与生命”训练卷(二)等等。
《尖子生超级训练:科学(8年级上)(浙教版)》是根据新课程标准,针对初中中等程度以上的学生编写的同步培优类教学辅导用书。《尖子生超级训练:科学(8年级上)(浙教版)》包括语文(人教版)、数学(人教、浙教两个版)、科学(浙教版)、英语(人教、外研两个版),各学科包括七年级上、下册,八年级上、下册,九年级全一册,五个分册。《尖子生超级训练:科学(8年级上)(浙教版)》按照循序渐进的原则编排训练习题,注重了训练的层次和梯度,具有相当的评价和测量功能;博采历年各地中考优秀试题,注重选题的典型性和示范性,力求达到举一反三、触类旁通的效果。丛书由课内到课外,深入浅出,循序渐进,设计科学、合理,实用性强。丛书内容精心设计,体例优化创新,把中考内容落实到每一节课,不但夯实了学生的基础,也
一、准确定位。该套丛书与教材同步,既有课内的强化训练,又有课外知识的拓展廷伸;既注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了的要求,有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼学生思维能力的提高,注重学生创新能力的培养。每课按 基础巩固 和 能力提升 进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性,在保留了一定经典题型的基础上,吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果,注意创设新情景,注重培养新思维,更重视人文精神的熏陶,激发兴趣,提高能力。 四、翔实解答。每题均有准确答案,有些题目详细给出解题思路和过程,让学生能在解题过程中举一反三,如名师伴读。
本套丛书是与单元小结相应的测试卷,用以检测学生单元知识的掌握情况。丛书注重双基训练,编写时充分考虑到学生学习的规律性,使用上既强调基础知识巩固,又注重智能拓展。做到同时兼顾基础性和发展性
本丛书是一至九年级浙江省部分地区的期末统考卷,小学涉及语文、数学、英语和科学四门学科,每册由12-15份真题卷和6-7份专题训练卷组成。初中涉及语文、数学、英语、科学、历史与思想品德五门学科,每册由12份真题卷和6-7份专题训练卷组成。试卷来自于浙江省内各地的教育强市(区、县),由各地教研室组织当地名师精心命题,试卷依据国家*颁布的义务教育课程标准编写,题目新颖,难易适中,绝大部分为原创题,经过多位名师审核,多人编校,题目新颖,难度把握恰当,针对性强,并附有详细解答和解析,对学生掌握所学知识,提高解题能力有极大的帮助。
1. 手机移动端的可移动性、便捷性、互动性与精准性,让学习更加高效轻松。 2. 多远互动、立体丰富,全屏播放、图画清晰,提升学习兴趣。 3. 可通过互联网PC端访问“跨学网”,尊享优质信息资源,是教、学、练、测的*学习平台。 视频在线讲解,动漫趣味演示,微课移动互联,三位一体。 《课堂直播》一本会说话的书,开辟教辅新天地!
《初中培优训练题库》丛书《科学》系列分册以《科学》为依据,由初中科学优秀教师进行编写,共分五册。每册编写均以课时为单元,每课时的编写设置了基础题、提高题、中考题、竞赛题这四个栏目。基础题立足于每课时的基础知识、基本技能和方法,以夯实基础知识为重点;提高题的难度稍高于基础题,更具新颖性、灵活性与综合性;中考题、竞赛题均选自近年来全国各地的中考题与竞赛题。每章后安排有单元自测题,每册后安排有期末自测卷。全书的编写按照由易到难、循序渐进的原则,分层次设置练习题,可以满足同学们的不同需求。 本丛书的特点是:1.同步性。本书每部分均按教材顺序进行编排,适合7~9年级的同学们同步学习使用。2.科学性。本书根据初中生的认知规律,遵守循序渐进的原则进行编写,所设栏目层次分明,既有利于同学
中学教材的内容和要求是以大多数学生的学习能力为基础的,没有充分考虑学生的个性化要求,仅仅考虑普适性。这对于那些学有余力的学生来说是一个缺憾。经过反复征求广大中学师生的意见和充分的市场调研,我们觉得很有必要策划一套既适合大多数学生使用,又能满足那些“吃不饱”的学生要求的教辅图书。基于此,我们组织中学一线的资深教师和教育专家,经过反复论证,策划了“初中各学科培优提高班”丛书。丛书包括语文、数学、英语和科学四种,其中七、八年级分上下两册,九年级为全一册。 丛书的栏目设计和编写的特色是: 丛书各分册与相应的学科教材同步配套,以课时为单元编写。每个课时包括学习要求、典型问题剖析与点评以及三级课外训练。例题典型能触类旁通;点评富有启发性,能举一反三;三级练习层次分明,依次递
本书亮点: 1、每—道题都是好题:首创“好题理论”,所有题目都精心选择和编写。 2、一个都不能少:基础知识l00%覆盖,重难点知识100%练习到位。 3、课时分层训练:与教学同步,分层训练,步步提升。 4、题型多样化:多角度训练,全方位思考。 5、关注你的未来:连线*中考真题,时时训练,提高你的应试技巧。 6、你身边的老师:答案参考中考标准,点拨更全更精准。
《初中科学同步训练题库》丛书以《科学》为依据,由初中科学优秀教师进行编写。本丛书共分六册,分别与浙江教育出版社出版的《科学》(7—9年级)六册教科书配套。每册编写均以课时为单元,每课时的编写设置了基础题、提高题、中考题、竞赛题这四个栏目。基础题立足于每课时的基础知识、基本技能和方法,以夯实基础知识为重点;提高题的难度稍高于基础题,更具新颖性、灵活性与综合性;中考题、竞赛题均选自近年来全国各地的中考题与竞赛题。每章后安排有单元自测题,每册后安排有期末自测卷。全书的编写按照由易到难、循序渐进的原则,分层次设置练习题,可以满足同学们的不同需求。 本丛书的特点是:1.同步性。本书与浙教版《科学》教科书配套,每部分均按教材顺序进行编排,适合7—9年级的同学们同步学习使用。2.科学性。本书
本丛书的栏目设计和编写的特色是: 丛书各分册与相应的学科教材同步配套,以课时为单元编写。每个课时包括学习要求,典型问题剖析与点评,以及三级课外训练。例题典型,能触类旁通;点评富有启发性,能举一反三;三级联系层次分明,依次递进,一道学生循序渐进。 丛书注重学生的个性发展,设计了相当数量的提高训练,为那些学有余力的学生提供了优秀的学习素材。 丛书选材 精炼,所有素材都选自各地中考试题,具有相当的典型性、科学生、指导性、预测性和训练价值。 丛书实用性强,训练部分留有空白,既可作为学生学习的指导用书,又可以作为作业本使用,同时还可以作为教师教学的参考用书。
好题的六大特点 1.恰当地体现了基本理念,符合评价标准。 2.深度渗透某知识点(块),训练和考查方向明确,针对性强。 3.具有创新性:题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 4.选题抓典型,拒绝偏题、怪题,难度适中,有效检测学生的知识掌握水平。 5.设题角度具有多维性,解题策略不,有利于学生进行发散性思维训练。 6.答案注重对解题方法的点拨,有助于提升学生知识运用能力。
《新教材完全解读》自出版以来,就深受广大师生的好评,一直畅销全国。今年在保持总体风格不变的前提下,对图书品质进行了精心的打造和全面的提升,使其真正达到更新、更准、更细、更实用。
好题的六大特点 1.恰当地体现了基本理念,符合评价标准。 2.深度渗透某知识点(块),训练和考查方向明确,针对性强。 3.具有创新性:题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 4.选题抓典型,拒绝偏题、怪题,难度适中,有效检测学生的知识掌握水平。 5.设题角度具有多维性,解题策略不,有利于学生进行发散性思维训练。 6.答案注重对解题方法的点拨,有助于提升学生知识运用能力。
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本书编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。 本书与同类图书相比有几个显著特点: 一、层次清晰。 根据教学实际课时设置练习,每个练习分三个层次:“基础训练”“综合应用”“拓展提升”。“基础训练”是课本基础知识的巩固;“综合应用”是本课知识的实际运用,题目注重联系生活实际;“拓展提升”注重能力培养和思维训练。 二、答案详解。 对有难度的题目都配有详细的解题思路或方法点拨。 三、方便实用。 1.课时练习量设计完整的l页或2页,便于教师批改。 2.单元测试卷、期中、期末卷,特别是参考答案,均独立成页,可以取下单独使用,便于平时的测试。