初高中数学衔接用书 简介 高中数学的学习就像一趟冒险之旅！不要害怕，本书为你精心准备了如下内容： 装备 高中必需而初中没学的知识，像是 简单的逻辑联结词 值不等式的解法 射影定理 等； 求生技能 高中要用到的运算、推理、绘图等技能，像是用 十字相乘法 和 分组分解法 分解因式，用 平移 和 对称 画函数的图象等； 来自高手的 经验分享 高中常用的解题思路，本书为你编排了丰富的例题，每一题都做了 如何思考问题 的解析。 本书的前身《初高中数学衔接读本》获得了万千学子的认可和高中老师的推荐。全新升级后，《初高中数学衔接用书》与2019版高中数学教科书无缝衔接，相信一定能助力你的高中数学学习之旅。 本书包括知识讲解、例题、习题和习题参考答案等几部分内容，其中涉及的新知识是高中数学学习但初

本书采用循序渐进的方式, 逐步介绍各种基本的计数原理和计数模式, 深入浅出, 例题丰富,着重突出各种计数模式所适用的计数场合, 强调区分计数对象的重要性。对中学生来说,从中不仅可以学到计数知识,而且还可以学到逐步展开、逐步深入地思考问题的治学精神和治学方法. 本书是中学数学教学内容的有力补充, 可供学有余力的中学生课外阅读.

本选题为折页，展开尺寸36*36cm，正面为初中常见的几何模型，包括角平分线模型、中点模型、平行模型、对角互补模型、半角模型、倍半角模型、全等模型、相似模型、弦图模型、8字模型、飞镖模型、A字模型、一线三等角模型等；反面为常见的几何变换，包括奔驰模型、费马点模型、射影定理、阿氏圆问题、猪蹄模型、蚂蚁爬行问题、十字架模型、梯子模型等。折起来会呈现 十分重要 四个大字，可以单独售卖，也可以随书作为赠品赠送。

《同中学生谈排列组合（第2版）》采用循序渐进的方式，逐步介绍各种基本的计数原理和计数模式，深入浅出，例题丰富，着重突出各种计数模式所适用的计数场合，强调区分计数对象的重要性。对中学生来说，从中不仅可以

学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的最有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到“做一题，通一类，会一片” 。通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。 针对“一题一课”中“一题”的解析，作者主要是围绕以下几方面展开：解题中用到了哪些知识？它们是怎样联系起来的？解题的关键在哪里？思路是怎样打通的？推理是否严谨？思维有无多余回路？还有别的解法吗？还有更简洁的解法吗？这种解法能用于其他问题吗？这个问题能够推广吗

《初中数学公式定律》开本小，方便携带。口袋书多应用场景，既可以手拿，又可以装口袋、笔袋、背包，小巧玲珑方彪携带，随时随地学起来。 高度浓缩初中数学的知识精华，内容精准，详略得当。 学业水平考试 ，一本在手，考试无忧。

每一课，作者精选一道例题分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实。 针对“一题一课”中“一题”的解析，作者主要是围绕以下几方面展开：解题中用到了哪些知识？解题的关键在哪里？思路是怎样打开的？推理是否严谨？还有别的解法吗？这种解法能用于其他问题吗？这个问题能够推广吗？改变一下条件如何？改变一下结论如何？其中，《一题一课.初中数学（第四册）》适合使用人教版的八年级学生下学期同步学习用，也适合使用其他版本学生根据专题自主学习用。

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初中数学竞赛专家讲座编写组组编的《初中数学竞赛专家讲座（初等数论）》是一本写给初中学生阅读的、有关初等数论方面知识的小册子，内容并不完备，也欠系统化，有的结论和定理甚至没有严格的证明，这主要出于初中学生刚刚接触数论，如果严格按照数论学科讲解，可能会很生涩，破坏他们学习数论这门学科的兴趣。当然，不完备、不系统，个别定理不给出严格的证明，不等于天马行空，随性而为，只是对数论学科进行了合理取舍，有的点到为止，认为不需要涉及的知识就舍去。所选取的知识和内容，对初中学生来说，还是足够的，掌握这些知识和方法思想，可以为今后进一步学习打下扎实的基础。 本书共有五章： 章预备知识主要讲解数论中要用到的代数知识，如实数知识、代数变形和进位制；第二章主要讲述整除的基本概念、基本知识和简单的应

“学向勤中得，萤窗万卷书。”为了满足勤奋好学的同学们的数学学习需求，编者设计了“初中数学一题一课”系列学习图书。这套书 的特点是“左讲右练”——翻开书本，左边是例题讲解，右边是落实练习，某种程度上相当于把一节节的数学课搬到了你的书桌上。 《初中数学(第1册修订本)/一题一课》是其中一册，分为有理数、整式的加减等内容。

学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的 有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到“做一题，通一类，会一片”。纳艳、惠红民主编的《初中数学(2)/一题一课》通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。

童喜喜、李西西著的《你找不到我》介绍：作者用文字为我们创造了一个理想的教育王国。在这个王国里，王卡卡可以发动孩子打败校长，可以与班主任老师比赛爬树，可以发明“射门控制器”“坏话转换耳塞”等各种神奇的事物来实现梦想。这些事情，在我们成人看来是异想天开，天方夜谭，匪夷所思。但是，在儿童的世界里，一切皆有可能。

学习数学离不开解题，考好数学往往意味着善于解题，而分析典型例题的解题过程是学会解题的 有效途径。“一题一课”系列图书包含从七年级到高考完整的自主学习线路，其核心恰恰是通过对一道例题的一题多解、一题多变，借题发挥，探索规律和方法，达到“做一题，通一类，会一片”。纳艳、惠红民主编的《初中数学(2)/一题一课》通过作者精选的每一道例题的分析讲解，帮助学生理解并学会运用同步教材所学知识及技能，然后通过变式练习内化落实，既满足低年级同步自主学习，又满足毕业班专题自主复习。