期中、期末试卷是对学生阶段性学习成果的检验，学生通过预做期中、期末试卷的复习方式，可以发现自己的知识薄弱点，进行查漏补缺，夯实并提升自己的知识储备。本书作为试卷汇编，精选优选全国各地名区名校的期中、期末试卷，并搭配答案解析，帮助学生了解本学期学科知识的重难点，引导学生高效复习，有效提分。
《寒假作业：历史（高一1必修人教版）》配合普通高中课程标准实验教科书，不拘泥于教材内容，通过若干精彩的主题活动，构造出融综合性、趣味性于一体的新颖练习形式。在激发兴趣，开拓视野，达到使学生掌握、领悟并延伸课本知识的效果。
丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*高考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据*教材，严格与节（课）同步，精心选编的跟踪拓展训练和章末学习测评，难度适中，它们与期中、期末测试题共同构成符合义务教育课程标准及素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练，真正达到提高整体素质的目的。
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
策划理念 随着高中新课程改革的进一步深入，全国各省市都已全面实施新课程标准，的改革也带动了考试评价体系的革新。在此背景下，如何帮助高一、高二学生打牢文化课基础成为教师和家长们关心的问题。北京天利考试信息网作为国内权威的中、高考研究机构，经过认真细致的分析，并广泛征求地区教师和学生的意见后，编辑出版了《全国各省市名校期末联考真题》一书。本书依据各地选用的教材版本、教学进度分别编辑成册，供全国各地的高一、高二学生期末复习使用。 图书内容 本书为高一(下)版，含语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理共9科17册。 本书各科册精选全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题。每套试题都邀请高中一线教师撰写解析，确保答案详尽准确。 图书特点 1．严
该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念，根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、模块检测卷等试卷结构，实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷——各个击破，跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调
一、练规范、练基础、练技能。进行规范训练，做到仔细审题、规范书写、表达准确、答题简洁。同时，也注意吸收各地名校经典模拟试题，拓宽学生视野。全书知识点搭配合理、试题难易适中，注重命题质量，突出训练价值。对于一个知识点，从不同角度、不同层面进行剖析，衹iI~IiI练运用所学知识分析问题和解决问题的能力，又能培养思维的灵活性和发散性。针对自己薄弱的环节练习，有针对性地做题，让每道题都有价值。 二、重涵盖、重双基、有梯度。注重于知识点的涵盖，重双基，有适当的梯度和一定的区分度。突出三新特色：新情境、新角度、新问题。注重“双基”训练，兼顾课内和课外。加深学生对单元基础知识的掌握，注重能力培养，力求给同学们的学习提供有力的自我评价标准和实用、适度、高效的训练平台。 三、详解详析，信息速递
全面配合高中教材必修1中8个单元的知识，讲解人类社会政治领域发展的重要内容，整理总结每单元基础知识点，对重点常考问题层层深入详尽分析。
亲爱的同学们，新的学期开始了，《一课3练》将伴随着你度过新学期的每一天。作为一套面向学生、面向生活、面向社会的新型教辅，《一课3练》从编写体例、篇幅的设置、内容的安排，到封面、版式、图标的设计以及页眉文字的选择，都是经过本丛书策划人员和所有编创人员热烈而又充分的讨论之后确定的。“一切为学生着想”是我们永远的追求。我们希望《一课3练》能够帮助同学们掌握知识，活用知识，开发智力，提高整体素质。我们也相信，《一课3练》是你理想的选择。 如果大家在使用过程中有什么好的建议，请及时与我们联系，以便《一课3练》更加完善，聪明的你也一定会在本书中找到我们的联系方式的。
本书收录的试题均在高考考场原卷试题的基础上进行了精益求精的编辑加工，不使用来源不明或差错率高的试卷。 真题卷往往只提供试题的正确答案，并不提供详细的解答过程。为帮助考生使用好真题，发挥真题应有的作用，特邀请有多年高考命题深研经验的教师对试题进行分析。不仅对每道题的考查点、解题思路进行详细分析，而且针对不同的试题设置多种拓展栏目，多角度为考生答疑解惑。 目录中标明各卷的使用省份，语文作文特色解析由“ 大语文”提供，英语学科标注听力具体说明，且网赠高考英语完形填空译文，有助于考生理解、培养阅读理解能力。单科科册中，综合下拆分试题均保留原题号， 程度还原高考。除此之外，各科册均保留了高考原题分值，方便使用过程中，模拟高考情境，实际检测使用。 图文清晰，字号大，行距适中，阅读起来
《倍速学习法》是读图时代下的创举，是一套将同步知识与学科学习策略完美结合，夯实基础与开拓视野并行，趣味讲解与精炒点评共存的辅导丛书。每本书中都渗透了一个学习思想，贯穿了一套在学习中非常实用的思维方法。每部分内容都以知识漫画领起，让你对所包含的知识点“刻骨铭心”。以教材作为出点，构建科学的学习目标，指点同步高效的策略，提供充分而富有针对性的学习资源，设计科学的评价体系，帮你实现头脑的风暴和学习的革命。 单元学习导入：归纳课标要求，提供研究书目，展示网络资源，为你捕捉单元主题，勾画学习轮廓。 概念与资料：史实汇编一目了然，问题研究切中要害；知识讲解系统深入，指导学习更启发思考。 研究与思考：历史热点，生活触点，高考考点，学习难点，*真题，例题趋向，分点归纳讲解，让同步学习
《小题训练:高中历史(必修1)》包括八个单元和两套综合检测卷。每一单元首先以表格的形式从“考点”“考点性质”和“出题概率”三个方面介绍了考点信息，再以“百里挑一”和“原创模拟”两部分进行练习。“百里挑一”精选了近几年的月考题、模拟题、高考题等，旨在帮助学生了解考点，夯实基础。“原创模拟”中汇编了名校名师精心改编或原创的题目。综合检测卷是对八个单元知识的综合检测。
本套试卷的优点集中体现在以下三个方面： 一、练规范、练基础、练技能。进行规范训练，做到仔细审题、规范书写、表达准确、答题简洁。同时，也注意吸收各地名校经典模拟试题，拓宽学生视野。全书知识点搭配合理、试题难易适中，注重命题质量，突出训练价值。对于一个知识点，从不同角度、不同层面进行剖析，既能训练运用所学知识分析问题和解决问题的能力，又能培养思维的灵活性和发散性。针对自己薄弱的环节练习，有针对性地做题，让每道题都有价值。 二、重涵盖、重双基、有梯度。注重于知识点的涵盖，重双基，有适当的梯度和一定的区分度。突出三新特色：新情境、新角度、新问题。注重“双基”训练，兼顾课内和课外。加深学生对单元基础知识的掌握，注重能力培养，力求给同学们的学习提供有力的自我评价标准和实用、适
创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教
策划理念 随着高中新课程改革的进一步深入，全国各省市都已全面实施新课程标准，的改革也带动了考试评价体系的革新。在此背景下，如何帮助高一、高二学生打牢文化课基础成为教师和家长们关心的问题。北京天利考试信息网作为国内权威的中、高考研究机构，经过认真细致的分析，并广泛征求地区教师和学生的意见后，编辑出版了《全国各省市名校期末联考真题》一书。本书依据各地选用的教材版本、教学进度分别编辑成册，供全国各地的高一、高二学生期末复习使用。 图书内容 本书为高一(下)版，含语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理共9科17册。 本书各科册精选全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题。每套试题都邀请高中一线教师撰写解析，确保答案详尽准确。 图书特点 1．严
全面解读*教材全力挑战高分极限： 《全脑突破——高中检测同步专家》以*的人教版教材为版本，深刻领悟教改思想，注重基础与创新的结合、思维与实操的结合、典型性与多样性的结合、实用性与科学性的结合。丛书所注重的是学生为关注的、迫切需要解决的问题，帮助学生面对学习的挑战，认真对待每一个知识点，以每一题、每一分为出发点，铺就一架“登天”的阶梯，挑战高分极限。 头牌特级教师精心的造一线骨干教师倾情奉献： 《全脑突破——高中检测同步专家》系列丛书由业内资深策划人员经过大量的市场调研，并充分研究教师教学需求及学生各阶段备考需求，全部根据*教考动态精心设计。各学科主编均为对教学和教改素有研究的一线骨干教师，其中的2/3以上均是新教材使用以来所属省、市涌现出来的“头牌”教师，所有入选教师都是因为其
新课程着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方向的和谐发展；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。 如何将素质教育落实在课堂教学中，真正通过教育提高学生的素质，是整个教育界以至整个社会都在关注和探讨的问题。面对新课程，我们必须学会运用新的学习方式——自主学习、合作学习和探究学习。为此，我们组织了全国知名的教研员及重点中学的一线特、高级教授，依据*教材，编写了该套丛书，书中尽量做到了上面三种学习方式的结合。在栏目设置上，该全书以练为主，讲解为辅。练习以课节为重点，讲解以单元为重点，主要体现循序渐进的特点。丛书一改传统同步教辅读
