编写初衷 穿越社会历史的长河,通过五千多年的积淀,经过历代学者的萃取,中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙,当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味干无穷的美感之时,更应该透过种种表象,去粗取精,去伪存真,一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情,探究那变幻莫测的思维力度,领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练,加以一定梯度和密度的巩固,才能达到左右逢源的境地,才能真正进入华夏文明的精髓,才能将其发扬光大……鉴于此,才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 黄冈标准 泱泱华夏,十亿苍生,话说黄冈,人杰地灵,大别山麓,楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县,有号称“教授县”的蕲春县,出过像李四光、董必武、林育英等一大批仁人志士。在中国近现代历史上
同步单元检测 培训标准测评 家教质量测控 学业水平考试 高考水平考试
1、体例科学实用 以现行*教材为蓝本,以*考纲为导向,采用新颖体例,全面全程跟踪课堂教学。为同学们提供同步学习的*训练素材,力图使同学们用短的时间得到科学的训练。 2、双色全新改版 双色设计,全新改版。以课时为单位,将训练题按照难易度进行梯度设计,既抓住了考试的核心部分——基础题,又兼顾了考试的拔高部分——能力题,更体现了考试的精髓部分——高考真题和各地精选模拟题。 3、考点要点梳理 全新增加各单元高考高频考点及对应考题分布表,把高频考点详细列出,让考点一目了然,让训练有的放矢;全新增加知识要点梳理,把重要知识点提炼出来。方便同学们随时查阅,提升备考冲刺能力。 4、试题经典实用 所有训练题皆精选自*的高考真题和各地经典模拟题,题型涵盖面广泛,试题设计精良,体现
高中《1 1轻巧夺冠 优化训练》的特点是:编排轻松,基础扎实、重点突出、阶梯分明,难点适宜,急学生所需,思老师所想,是许多老师愿意推荐给学生的 御用教辅 或 标配教辅 。本系列图书根据教材变化修订出版,与教学同步,均采用大16开本双色装帧,对每个知识点设置了 基础知识 基本方法 重点难点 拓展延伸 典型例题精析 等栏目,结合《轻训》1 1的模式,讲得深、练得细,从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。
一、实用性 以新课程标准为住所,按主流教材编排顺序,知识点与新课程标准和主流教材关联紧密,是学生在教材之外理想的“补充教材”,更是教师备课的一手资料。 二、趣味性 通过鲜活的时文选读、精粹的经典释义等学生感兴趣的素材引出相关知识点,激发学生的兴趣;并打破传统教辅编写方式,将日常生活与相关知识融为一体进行讲解,使学生能够深入浅出。 三、拓展性 将在教材中限于篇幅未展开但在教学和考试中又十分重要的知识点,进行科学地延伸,拓展和深入剖析,开阔学生视野,满足其高层次的学习需要。 四、可读性 以扩展学生的知识为主,同时突出对教材中重难点的讲解和引申,有利于学生进行自主拓展学习。
内容简介:精选习题,富有启发性。对教材中有一定难度的内容作出适当的重点演练,并配有一定数量的中档题,引导学生自主学习,在解决问题的过程中培养学生的发散性思维能力和探究创新精神。 训练设置,突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目,力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行,看书不详细不行”,“光看书不练不行,练习不精也不行”。 满足需求,强化自主性。《2012寒假大串联:高1年级思想政治(人民教育教材适用)》力争使优秀学生在使用时感到有挑战性,中等学生受到激励和启发,学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦,*限度地提高各层次学生的学习效益。
本书设有“状元学法”,链接背景知识,轻松引出新知识,让学生整体把握,有的放矢,对本节知识的学习做到心中有数。“状元笔记”采用“讲、例、练”三结合的方式,系统梳理和剖析本节知识,对误区进行警示,从教材出发又适当拓展延伸,让你事半功倍,轻松突破重点难点。“状元思维”针对本节知识和科技发展、生活实际相联系的问题,或是学科内、学科间的综合问题,进行探究讨论,举例说明。“状元实践”再现本节知识在考试中出现过的考察类型、角度和深度。只有知道过去曾经考过什么,做到心中有数,方能立于不败之地。
“读想用”丛书的编写思路与众不同,它博采众长,匠心独运,注重实效,融入了近几年高中教学科研的*成果和高考的*特点,遵循教、学、练、考的整体原则,以点带面进行透彻详细的解说及训练。
《1+1轻巧夺冠·优化训练》的特点是:编排轻松,基础扎实、重点突出、阶梯分明,难点适宜,急学生所需,思老师所想,是许多老师愿意推荐给学生的“御用教辅”或“标配教辅”。 本系列图书根据**教材变化修订出版,与教学同步,均采用大16开本双色装帧,对每个知识点设置了“基础知识”“基本方法”“重点难点”“拓展延伸”“典型例题精析”等栏目,结合《轻训》1+1的模式,讲得深、练得细,从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。 《1+1轻巧夺冠·优化训练》图书功能特点: 本系列图书根据**教材变化修订出版,与教学同步,均采用大16开本双色装帧,通过“基础巩固题”“强化提高题”升考链接题”“课外延伸题”等栏目,配合《轻讲》1+1的模式,讲得深、练得细,从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。 《1+1轻巧夺冠·优化训练》将训练题按照难度
1. 小卷为主,整卷为辅化整为零,以小卷组合来完成备考训练效果,教师随堂检测和学生自我测评都适用,绝大部分内容学生一个课时能做完,老师一个课时能讲完。2. 教材为本,考纲为纲以教材知识点为本,考点明确,有点有练,考点与练习紧密结合。列出每个知识章节的复习内容和出题思路,难度分级,循序渐进。以高考一轮复习中的复习课时为基本单位,完全对接高考一轮复习,全面考查各考点内的命题点和知识点。3.精选题组,练全练透精选高考样题、名校模拟题,融合改编题和原创题,目的明确,事半功倍。小题和大题相结合,兼顾客观题和主观题,融汇经典题和创新题。36. 答案精彩,有解有法答案就是高考答题标准,让学生熟悉高考评分标准,养成规范答题的良好习惯,避免出现 会做但不得分 的情况。用红色标注易错点和答题要诀,让答案不止于提
创办于1904年的湖北省黄冈中学,1953年就是湖北省重点中学,1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号,2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本,以德立校”的办学思想,形成了“全面+特长”的育人特色,探索出“求实,求精,求异,求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果,也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生,黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转,被动地应试,那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题,如果说她有什么过人之处,恰恰在于她能充分领会命题者的意图,深刻把握其内在规律,成为一路上的领跑者,而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教
我们利用北京师范大学出版社深厚的教育出版资源,依托北京及全国众多名校的一线优秀老师,精心组织编写的这套《单元测试卷》丛书,是你由平时千锤百炼到考试笔下有神的*桥梁。 该套丛书秉承“自主学习与探究”的理念,根据学科特点设置了单元梳理卷、单元测试卷、阶段调研卷、专项训练卷、期末冲刺卷等试卷结构,实现了平时梳理、阶段测试到冲刺备考的有机结合,构成了一个科学完整的学习检测体系。 单元梳理卷 各个击破,跬步千里 单元梳理卷按照知识模块编排试题,对教材中的知识点进行全面系统的梳理,有助于及时反映学习过程中的问题,为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷 科学合理,复习检测 单元测试卷与教材保持同步,试题编写遵循原创与经典相结合的原则,注重知识点的全面覆盖,能力点的合理分布
为满足广大学生对夯实知识基础,适当进行拓展训练的需要,我们特邀请多名教学经验丰富的一线老师编写这本《高中政治小题训练(必修2)》。 《高中政治小题训练(必修2)》每节练习包括 考点解读 百里挑一 原创模拟 三个部分,并且每一单元配有单元测试卷。 考点解读 主要针对考纲要求,揭示了近年来高考考点命题趋势,让学生知道平时 学什么 ,高考 考什么 。 百里挑一 则精选了近几年高考真题以及新模拟题,使学生通过练习,能更全面地掌握教材知识,并为能力的提升奠定良好的基础。 原创模拟 主要是结合高考考点所精心改编的题目,旨在帮助学生回顾本节教材知识和掌握方法技巧,让学生知道平时 怎么学 ,高考 怎么考 。 单元测试 则是对前一章知识点的全面总结,通过测试,可让学生了解自身对知识点的掌握情况,帮助学生进一步建
1. 小卷为主,整卷为辅化整为零,以小卷组合来完成备考训练效果,教师随堂检测和学生自我测评都适用,绝大部分内容学生一个课时能做完,老师一个课时能讲完。2. 教材为本,考纲为纲以教材知识点为本,考点明确,有点有练,考点与练习紧密结合。列出每个知识章节的复习内容和出题思路,难度分级,循序渐进。以高考一轮复习中的复习课时为基本单位,完全对接高考一轮复习,全面考查各考点内的命题点和知识点。3.精选题组,练全练透精选高考样题、名校模拟题,融合改编题和原创题,目的明确,事半功倍。小题和大题相结合,兼顾客观题和主观题,融汇经典题和创新题。38. 答案精彩,有解有法答案就是高考答题标准,让学生熟悉高考评分标准,养成规范答题的良好习惯,避免出现 会做但不得分 的情况。用红色标注易错点和答题要诀,让答案不止于提
《1+1轻巧夺冠·优化训练》的特点是:编排轻松,基础扎实、重点突出、阶梯分明,难点适宜,急学生所需,思老师所想,是许多老师愿意推荐给学生的“御用教辅”或“标配教辅”。本系列图书根据教材变化修订出版,与教学同步,均采用大16开本双色装帧,对每个知识点设置了“基础知识”“基本方法”“重点难点”“拓展延伸”“典型例题精析”等栏目,结合《轻训》1+1的模式,讲得深、练得细,从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。