书虫 系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品，丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品，具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱，连续多年畅销不衰。《劝导》为 书虫．牛津英汉双语读物 系列4级读物，属简易文学，适合高一、高二年级的读者阅读。八年前，倾心相爱，却迫于现实，劳燕分飞，天各一方；八年后，久别重逢，眼前的她让他又爱又恨，眼前的他却让她可望而不可即。倘若，爱情会因旁人的劝导而今是昨非，那么，爱情在历尽波折之后还能否回到初时的本真

《普通高中教科书 英语（上外版）》是根据新课程标准，由上海市*教研室组织上海市英语教育与教学研究基地编制，并由上外外语教育出版社配合出版的高中英语教材。教材全套已获国家*教材局审批，可在全国范围内使用。 本书稿是配合《普通高中教科书 英语（上外版） 选择性必修册》使用的练习。

为了更好地配合素质教育，体现国家基础教育新课程改革的精髓，培养学生的创新精神和实践能力，我们组织全国教育专家及一线优秀教师共同编写了这套丛书。本丛书结合当前高考的热点问题，通地多元素、多视角、多走向听创新题型、启迪学生学习探究，拓展学生思维空间，转变学生思维模式，关注学生整体的演练过程。 高中“课堂攻略3+3”中的“3+3”，就是三种理念加上三种训练。“三种理念”是指引导兴趣、学习探究、演练过程；“三种训练”是指基础、拓展、探究三方面的综合训练。 本书是把三种理念融入到三个实际操作步骤当中，关注学生在以下三个方面的整体演练过程： 基础训练，即每课一练，节节跟踪，所学知识，当堂消化；强化难点、引起重社视，夯实基础。使学生通过对所学知识的训练，加深知识的理解和掌握。 能力拓展，即

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教

全面配合*英语教材，重点中学高级教师撰稿，考前重点专项集中突破，涵盖高二完形全部考点，解&答细致且方便查阅 本书由两部分组成： 部分——高二完形全透视 针对高二完形填空的命题特点全方位分析：测试目的及要求、试题类型与技巧、解题思路点拨、提高应对完形填空的技巧。 第二部分——*专项训练 本部分精选了100篇全国各省市*的模拟试题，短文选材广泛，体裁丰富。同时，我们按考试要求在题前标注了文章的“字数”、“时间”和“难度系数”，目的是在逐步培养你的时间意识，使你对做题进行精确地控制，做到张驰有度，同时也避免了许多学生在考试结束时却有考题未完成的遗憾。。书后的Key中总结了文章的3个要点：体裁与题材、标题、梗概。其后细致的答案详解可以帮助你检查自己的解题过程，及时修正理解偏差。同

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教

《小题训练:高中英语(必修5)》共计10练。每个单元两个练习，每个练习包括“基础训练”和“提高训练”。“基础训练”主要是结合各地区的期中、期末以及高中英语学业水平考试等题型，对本单元的单词、词组、语法进行的专项综合训练。它包括“重点词汇拼写训练”“单句语法填空”“单句改错”和“重要知识点综合运用”四个部分。“提高训练”主要是针对高考考题而对学生知识水平进行的提升训练，使学生在学习过程中紧跟高考的步伐，并迅速掌握高考考题的解题技巧。它包括“短文语法填空”“短文改错”和“主题式单句写作”三个部分。