《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。

本书为高中二年级学生学习古文的课外读物，内容包括：五柳先生传附论、六一先生传、段太尉逸事状、大铁锤传 、八大山人传等，以写人记叙文、议事论辩文为主要内容，并有拓展题目和参考答案。本书**的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面，它但求“互通”，无论在形式上还是在内容上，只要两篇选文能够形成“对话”关系，都可以组成单元。当然在选文的时候，笔者在旁搜广引的基础上，力求经典，兼顾选文的文学性和艺术性。

《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。

《点亮大语文文库：文学必修课（5-4 适用于五年级春季）》属于青少年读物，适合五年级学生课外阅读，培养小学生文学素养，让小学生了解中外一流文学家和文学作品，增长文学知识，掌握文学写作技法，提高写作能力。 《点亮大语文文库：文学必修课（5-4 适用于五年级春季）》以史为经，以人为纬，全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。全书共分先秦两汉文学、外国文学、新派作文三部分。

这套教材体现了教学传承过程的系统性，囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性，同时，还对选文进行了注释、解析或翻译，添加了故事链接等内容，非常适合学生阅读。其中，高二上册有五个单元，其主要内容有：单元为唐诗，包括张九龄、李白、杜甫、陈子昂、白居易、李商隐等人的诗歌；第二单元为宋诗，包括了王禹偁、欧阳修、苏轼、黄庭坚、王安石、范成大、杨万里等人的诗歌；第三单元为唐宋词，包括了温庭筠、韦庄、苏轼、辛弃疾、王安石等人的词；第四单元为唐宋文，包括了唐宋八大家以及骆宾王、王禹偁、司马光等人的散文；第五单元为唐传奇，有元稹《莺莺传》和杜光庭《虬髯客传》各一篇。另有延伸阅读 论宋诗 等。对于高二学期学生拓展阅读面、夯实原有基础知识，将大有裨益。

《国学经典诵读》分小学、中学部分，再按年级、学期分上下册。小学部分，主要围绕中华传统文化的精华，按照从易到难的秩序，收入了《三字经》《百家姓》《孝经》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗》《宋词》等经典篇章，荟萃了中华传统文化蒙学阶段以及更高层次的经典之作，构成了相当完整的知识体系、价值体系、艺术体系和思想体系。中学部分体现了中华传统文化的发展精华，共包括了《论语》《孟子》《中庸》《大学》《诗经》《老子》《庄子》《楚辞》《汉魏六朝诗歌》《宋诗》《元曲》、明清小说及诗歌等经典篇章，荟萃中华传统文化在发展阶段以及更高一些层次的经典之作。

现行人教版写作教材内容很简略、零散，教材实用性差，在人教版高一年级学习记叙抒情类文体、高二年级学习议论类文体写作的整体框架下，基于写作能力生长规律和文体写作学习需要，《高中写作新学程》丛书高一二册的写作学习内容体系全国*次采用人文素养、写作技能双线交融并行发展建构思路，对人教版两类文体的写作学习内容进行了全面优化改革。在人文素养体系，将社会主义核心价值观及其他生存与发展所必需的核心人文素养作为培育重点，分专题系统设置，配以系统的思想丰厚的文质皆美的文章；技能体系方面，知识完备，技能知识的局部学习与整合学习结合，知识与例文结合，读写结合.这个体系既全面夯实了学生写作的人文基础，又扎实、系统地培养了学生两类文体的写作技能，真正符合写作能力生长以及写作教育的基本规律，填补了国内高中

1．严格执行国家汉字规范标准。书写范字、临摹字头均书写规范汉字，并在指导学生练习书写时进行书写规范汉字的教育。 2．识字与写字相结合。在义务教育阶段，识字与写字应该相得益彰，本套教材充分贯彻这～精神。硬笔教学和毛笔字解析都以偏旁部首为纲编排内容，学生可以举一反三，提高学习效率。 3．书法与生活相结合。书法是扎根于生活中的艺术，无论是在历史上，还是在当代，书法一直存在于生活的方方面面。本套教材充分关注这一特点，希望同学们更好地发现生活中的书法，感受书法的生命力。 4．学习与应用相结合。学习的目的是应用。本套教材充分关注应用能力的提高，安排了拓展性的栏目，希望同学们随时运用学到的本领写出美妙的习作，丰富和装点我们的生活。 这套丛书的编写得到了许多专家、学者、一线教师的

知识清单 课前预习。3分钟完成基础梳理，识记双基轻而易举。（必做） 系统归纳基础知识，习题化完美呈现。 教材点拨 辅助课堂，完善笔记。 梳理教材要点，浓缩教材精华。通过讲解和举例，从知识、方法、思维三个方面诠释教材要点，帮你吃透教材。 方法探究 链接高考（特色） 复习提高，挑战高考。（高分必做） 源于教材、升华教材，注重探究、直指高考。通过左讲右练、双栏互动的形式，将同步知识与高考实战有机结合，真正实现 从高一起与高考零距离 。 基础过关 课后巩固，及时训练。（必做） 重基础，巩固教材知识，落实课堂所学。 三年模拟 复习提高，模拟考场。（必做） 重提升，强化解题能力，拉近高考距离。 答案全解全析 精确解析语言凝练，画龙点睛紧扣题眼。帮你理清解题思路

趣味导引：寥寥数语自然随意启引知识灵犀，轻轻几笔从容洒脱阐释精文要义。 知识清单：知识清单化罗列点点清晰明朗，考点题目式组合题题紧扣教材。 教材点拨：加工点拨指导解析把教材剖析精透，识记领会演绎升华让知识活灵活现。 黄金阅读：汇集各家之作精采百家之长，浏览阅读赏析饱尝智慧营养。 五年高考：囊括高考试题中精华绝妙题，解析细致透彻间高考无神秘。 三年模拟：匠心慧眼精选各地著名模拟试题，全新考练汲取题中精髓实现超越。 读写背囊：优选高考满分作文分解指点技巧，提供练习写作平台下笔展示才华。 考练测评：独立成册课时单元专题综合考练大舞台，使用方便题型齐全难度适宜评估好园地。 答案全解：步骤规范解析精准处处起指导作用，点拨关键警示误区字字有点金神效。

《轻巧夺冠直通书系·周测月考直通高考：高中语文必修5（人教版 2015）》根据考试说明的要求，将考点散落在日常学习当中，以考点之不变应考试之万变，让学生提前备战高考，了解考试要求、命题动向、常见考试题型，有针对性地学习，从冗杂的知识和题海中跳出来。

定位：高一、高二同步测试。 结构：单元检测卷是图书的核心内容，单元Ａ卷精选各地名校同步月考、期中、期末、大型联考试题，更大程度覆盖单元基础知识，帮助学生了解学习情况，夯实单元基础；Ｂ卷由名校名师精心原创试题，用新情境、新材料解读教材知识，突出难点，注重知识的迁移运用能力。专题检测卷注重单元知识间的综合，强化综合归纳能力。模块卷仿真高考卷，YL学生备考。 亮点：试卷目录突出试题亮点和选材亮点，帮助学生找准考试要求。答案解析详尽，并通过拓展栏目讲解重点解题方法和快速解题技巧。

，新阅读，新的起点！ 课标之新，在于对人的尊重和发展；阅读之新，在于对人文素养的渴求和厚积。 什么是阅读？有一首诗这样说：阅读如一首歌，歌到情处泪双流；阅读像一杯茶，茶香满口情悠悠；阅读似一杯酒，酒到醉时笑语稠。 那么，阅读什么呢？阅读名篇，阅读名著。如果有时间，这是受用终生的事。不过，同学和家长就担心那无法回避而又现实的考试问题。 那么，怎么办？从许多成功的做法来看，同学们要多读一些经典的古代诗文和现代美文，同时，在读的基础上做一做练习，使阅读落到实处。 一切为了素质，一切为了成绩，为了使你在“培优”的过程中一路绿灯，笔者出版了这套语文阅读“专项通”。 这套书是一个系列，为高一年级、高二年级和高三年级三个分册。每一分册分为六个单元，知识点和能力点的编排呈螺

技能突破 按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。 例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。 整体训练 精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固学生的基础阅读能力，还能快速提高阅读能力。 真题测试 选取近两年各地的对应各年级期末考真题或中考、高考真题或模拟题，标出年份、考题出处、各题分值，便于学生即时检测自己的学习效果。

本书以新课程标准为理念，按照基础知识的相关内容，细分17个专题，每个专题下设基础训练、强化训练、真题训练3个板块，*后设置10个综合训练。各训练分出难度层级，适合学生练习。

本书通过自主导读→明确目标、知识积累→储备基础、研读教材→掌握知识、探究创新→提升能力、巧招妙计→学会技巧、知识拓展→开阔视野，教会学生解题的方法和技巧，培养良好的学习习惯，从而使成绩稳步提升，不断超越自我、超越对手，终成为尖子生。