讲练结合 搭配提升 八刷体系 双色印刷 由点及面 详略得当 由易到难 重点突出 选题适用 标准题型 难易合理 近年真题
天星
1、按步骤拆解答题要点，解题思路清晰； 2、讲后提供对点练习，及时巩固知识点； 3、现 古组合提升练，每天一组题，半小时轻松练阅读；
走进文言文 系列，本着将杨振中的文言文推向精品的初衷，从选文到题型设计都作了精心安排。中华民族有光辉灿烂的古代文化，传承并弘扬这些优秀文化，是我们义不容辞的责任。 走进文言文 每册收录经典古文约百篇。这些古文，短小精悍，故事生动有趣，各篇都有 注释 词语释义 文化常识 或 启发与借鉴 ，并备有 思考与练习 。阅读本书，既有益于提高文学素养和思想品德修养，又有利于提高古文阅读水平，还能吸收大量古代文化常识，一举多得。
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本书内容紧扣新统编版高中语文教材，注重古诗文知识的系统性和科学性，通过课文精讲、课文精译、课文精练、单元任务等内容，帮助学生快速掌握高考古诗文的知识点，帮助学生突破难点、提升学习效果。每篇古诗文的讲解内容包括作者印象、写作背景、阅读导引、写法举要等，并附加知识链接，全面提升学生的古诗文素养和应试能力。本书适合高二年级学生使用。
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《中学教材全解：高中语文·选修合订本（唐诗宋词、 史记 选读）（江苏版）（学案版）（2013版）》从课前预习到课上思考，从理解知识到巩固应用，从典题演练到方法规律总结，在编写内容和编写形式上都为学生自主学习做了精心设计，使学生能够抓住要点，理解难点，明确采分点，规避易错点，达到在短时间内提高成绩的目的。
新课程特别强调联系学生日常生活、联系社会实际和科技新进展，如教材大大增加或加强了与当今社会生活联系紧密的学习内容，尤其那 些与当前学生生活、当今社会实际、现代化技术和生产实际中出现的新问题、新情况、新课题联系紧密的学习内容，从而在宏观上进一步扩大了知识面，扩展了学习广度。 这些内容，对教师来说，许多都是陌生的。如果教师不及时为自己“充电”，那么在教学中学生提出疑问时，教师回答起来就困难了。 新教材中大量新内容的出现对教师的知识结构提出了挑战，这就要求教师必须不断地更新自己的知识结构、充实自己的知识内容。 苏霍姆林斯基说：“教师的知识越精深，视野越宽广，各方面的学科知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位教育工作者。” 可以说，教师对学科知识掌握的深度和
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