讲练结合 搭配提升 八刷体系 双色印刷 由点及面 详略得当 由易到难 重点突出 选题适用 标准题型 难易合理 近年真题
天星
1、按步骤拆解答题要点,解题思路清晰; 2、讲后提供对点练习,及时巩固知识点; 3、现 古组合提升练,每天一组题,半小时轻松练阅读;
走进文言文 系列,本着将杨振中的文言文推向精品的初衷,从选文到题型设计都作了精心安排。中华民族有光辉灿烂的古代文化,传承并弘扬这些优秀文化,是我们义不容辞的责任。 走进文言文 每册收录经典古文约百篇。这些古文,短小精悍,故事生动有趣,各篇都有 注释 词语释义 文化常识 或 启发与借鉴 ,并备有 思考与练习 。阅读本书,既有益于提高文学素养和思想品德修养,又有利于提高古文阅读水平,还能吸收大量古代文化常识,一举多得。
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新课程特别强调联系学生日常生活、联系社会实际和科技新进展,如教材大大增加或加强了与当今社会生活联系紧密的学习内容,尤其那 些与当前学生生活、当今社会实际、现代化技术和生产实际中出现的新问题、新情况、新课题联系紧密的学习内容,从而在宏观上进一步扩大了知识面,扩展了学习广度。 这些内容,对教师来说,许多都是陌生的。如果教师不及时为自己“充电”,那么在教学中学生提出疑问时,教师回答起来就困难了。 新教材中大量新内容的出现对教师的知识结构提出了挑战,这就要求教师必须不断地更新自己的知识结构、充实自己的知识内容。 苏霍姆林斯基说:“教师的知识越精深,视野越宽广,各方面的学科知识越宽厚,他就在更大程度上不仅是一名教师,而且是一位教育工作者。” 可以说,教师对学科知识掌握的深度和
从古诗文中学习什么?学生应该怎么样学习古诗文?该书以这些问题为出发点,依据高中语文新教学大纲,吸收了现代语文学习和语文教育的研究成果,给学生提供了一个新的学习程序。
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