书虫 系列是外研社和牛津大学出版社联合为中国英语学习者奉献的一大精品，丛书为世界优秀文学名著的英文简写本或原创作品，具有提高读者英文水平和陶冶情操的双重作用。本丛书自问世以来深受广大学生、英语学习者的喜爱，连续多年畅销不衰。《劝导》为 书虫．牛津英汉双语读物 系列4级读物，属简易文学，适合高一、高二年级的读者阅读。八年前，倾心相爱，却迫于现实，劳燕分飞，天各一方；八年后，久别重逢，眼前的她让他又爱又恨，眼前的他却让她可望而不可即。倘若，爱情会因旁人的劝导而今是昨非，那么，爱情在历尽波折之后还能否回到初时的本真
阅读能力测试是英语教学与考试中的重中之重，考生阅读水平的高低直接决定其考试成绩。对这一能力的考查，涉及的题型很多，主要有“完形填空”和“阅读理解”。这两方面技能的提高离不开平时的训练，为此我们邀请了《英语周报》和《英语辅导报》的资深作者编写了这套丛书。这些作者都是具有丰富教学经验的一线教师，他们独到的见解和敏锐的洞察力，对中高考命题特点及规律的准确把握，使得本书具有很强的权威性、前瞻性和导向性。 “完形填空”是考查英语综合应用能力的题型之一。主要考查考生连续理解语篇意义和准确运用语言的能力，属于一种障碍阅读理解，难度较高。要求考生既要有在一定英语基础上的逻辑推理、分析判断能力以及词语意义和用法的辨析能力，又要有在特定语言环境中综合运用知识的实践能力。这对中学生来说都是很难
《说唱英语》系列图书是吉尼斯世界记忆纪录保持者吕超博士（曾出版《记忆的魔术》，2010年，华东师范大学出版社），依据记忆心理学原理与技巧而开发的革命性英语学习方法。本书创造性地用“音乐”这一世界“语言”作为我们学习外语的工具，把本阶段英语教材的生词编成一首首动听的歌曲，以RAP（说唱）的形式重新演绎。从而让学英语，像学唱歌一样轻松！ 本书光盘中的歌曲配器精美、语言地道，12位英美词曲作家、专业歌手倾力打造，带给你美妙的英语学习体验。同时，每首歌曲都是一篇轻松有趣的英语短文，融入了初高中所常用的句式和语法。听歌曲、看美文、背单词、学语法，一气呵成！这一创新的学习方法，必将引领一场新的语言学习的革命！
本书严格依据新颁布的《英语课程标准》和“高考”考纲对高中学生英语写作的要求编写．是一套着重培养英语写作技能和学习策略的教材，有以下几个特色： 一、教材所有的课文均为英语国家作者应邀为本书特别撰写的短文。课文的题材*程度地体现了作者所要表现的思想性、知识性、时代性和趣味性，*程度地吻合了中学生的所思所想和兴趣所在。课文中的语言为当代北美中学生的语言，生动活泼．具有鲜活的时代性。课文的语占难度略高于中国学生的实际英文写作水平但这是编者在语言“输入” (阅读)和“输出”(写作)的两个环节上刻意托开的距离．旨在使学生在经过全书的写作训练之后写作水平逐渐接近范文的水平。 二、教材编写的另一重要指导思想是使学生能用所学的英文写作技能熟练地表达本国的思想和文化．而不仅仅是能用英语语言表
全书按“单元”来编排。每单元题型按“猜测词义”、“完形填空”、“阅读理解”三大部分来设计，“答案与提示”紧附有每单元后，对每单元的五十道小题都作了简明扼要的解释。 一、猜测词义。从本单元选出常用的重点词语10个；给每个词语设计一段语境，将该单词放在其中作为被猜测的对象。用黑体字来突出该词，并设计ABCD四个选项，其中有一个选项与被猜测的词的意义相同或相近，设计猜词的练习时，对该词予以加宽、加深。 二、完形填空。短文一篇，设空20个；设空小间隔4-6个单词。并没有ABCD四个选项；选项主要考虑语境和上下文，也考虑到各种词类以及词语辩析等因素，但是，不在语法上做文章。 三、阅读理解。短文四至五篇，短文后的理解题共20个，每小题包括ABCD四个选项。 所调选项包括：细节题、计算题、排序题、主旨题、猜词题、推
本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《书面表达 高二同步》分册。全书共分七章，分别介绍如何提高高二学生的英语书面表达能力、如何写开放式作文、如何对文章进行改写和缩写；对英语写作中常见的记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文，以及看图作文进行了指导和点拨。在第七章，有针对性地安排了书面表达专项训练，以提高学生的英语实际写作能力。
《高中英语小题训练（选修7、8）》共计10练。每个单元两个练习，每个练习包括 基础训练 和 提高训练 。 基础训练 主要是结合各地区的期中、期末以及高中英语学业水平考试等题型，对本单元的单词、词组、语法进行的专项综合训练。它包括 重点词汇拼写训练 单句语法填空 单句改错 和 重要知识点综合运用 四个部分。 提高训练 主要是针对高考考题而对学生知识水平进行的提升训练，使学生在学习过程中紧跟高考的步伐，并迅速掌握高考考题的解题技巧。它包括 短文语法填空 短文改错 和 主题式单句写作 三个部分。
《高中英语能力自测卷·完形填空与阅读理解·必修5（人教版）》是丛书的“完形填空与阅读”系列之一，全书由两个部分组成单元练和高效导学。这样编排，有效地避免了英语训练的单一性，使得学生在做完训练题后能得到有效的方法技能指导，从而真正做到了学、练、析三者的有机结合，*限度地引导学生形成有效的学习策略，提高学生的自主学习能力，促进学生学习方式的转变。 单元练分每个单元设计了四套自测题，每套自测题包含一篇完形填空和两篇阅读理解。通过这些练习，学生可以全面清晰地掌握每个单元的新词汇、新知识和重难点。 高效导学部分分为专业导学、单元导学和单元练导学三个板块。不仅能帮教师提高教学效率，也便于学生自学和自我提高。
完形填空是近几年高考单个题项分数重的题型之一，它也是学生感到难把握的题型之一。它的测试目的并不是语篇中的单项填空，也不是在语篇中考语法，而是考查学生对语篇意义理解的连贯性和运用语言的准确性。因为它属于一种具有一定难度的障碍性阅读理解题。要做好完形填空，必须具备：1.一定的阅读理解能力、逻辑推理能力、分析判断能力；2.词语意义和用法的辨析能力；3固定搭配和习惯用法方面的知识；4．在特定的语境中综合运用语言知识的实践能力；5.丰富的常识。在目前的高中教学中，广大学生对完形填空题型的掌握主要是靠自己平时的练习，而系统地介绍完形填空做题方法的书相对较少，本书不仅从完形填空的解题技巧方面进行了详细的透析，还精心选材，为广大学生提供针对性强的新训练材料，旨在短期内提高学生的能力。 为了从根
《暑假作业：英语 高二（选修6 选修7 选修8 人教版 配合普通高中课程标准实验教科书）》将课本知识内容进行全面、系统地优化设计和编排组合，并且紧跟教学进度，能迅速地提高学生的学习技能技巧，能及时让学生理解和掌握课堂内容，锻炼思维能力。
吕蓓卡是小说男主人公迈克西姆的前妻。故事开始时她已经死了近一年。小说从女主人公“我”梦回曼陀丽开始回忆往事。故事是从法国开始的，我作为“陪伴”随范·霍珀夫人来到蒙特卡洛。恰好同男主人公迈克西姆——著名的曼陀丽庄园的主人住在同一家旅馆，并逐渐产生了感情。随后，迈克西姆向我求婚，并把我带回了曼陀丽庄园。而出身贫寒的我在曼陀丽四处碰壁，尤其是受到丹弗斯太太的百般刁难。因为她是吕蓓卡的忠实奴仆，不愿看到我取代吕蓓卡的位置。曼陀丽的一切都让我觉得吕蓓卡美丽而高贵，她和迈克西姆曾是一对恩爱夫妻，现在他虽然和我结婚，但仍深爱着吕蓓卡。 正在这个时候，故事的情节发展到高潮。在曼陀丽附近的海湾找到了吕蓓卡的沉船。迈克西姆向我说出了真相。原来在吕蓓卡是个荡妇，迈克西姆多次告戒她，她却不听，反而
单元梳理卷——各个击破，跬步千里。单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题日都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调研卷是对本阶段的知识所关联的考点、题型、方法的再巩固与提高，通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。 模块检测卷——冲刺提升，自我突破 试卷借鉴了近三年各地考题出现的
本书有它独特的地方。所选材料紧扣教材，贴近生活，富有较强的时代气息。通过励志名言激发学生的非智力因素。各栏目的特点如下： 动力加油站 动力加油站将读者带入朗读情境中，使阅读更加有趣。 大嘴听喊语法 通过背诵一句话，记住一两个高考语法点，并对大嘴喊语法中句子的语法进行讲解。 妙句赏析 对文章中与课文难度相似的句型，或经典句子进行讲解，让学生体会英语语言的魅力。 晨读文选 所选文章难易恰当，生词句型均与课本相结合，正文侧配有重点词原形和文中释义，生词和难词在原文单词后注有音标，重点词设置切合课本中的重点单词。 中文释义 帮助读者了解所读内容，更好地理解文章。
本书是由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司依据国家《英语课程标准》联合编写的供小学、初中、高中使用的“一条龙”英语教材。教材特色:根据国家《英语课程标准》编写，符合国家标准，适应21世纪对英语人才培养的需要，具有前瞻性。从小学三年级到高中三年级，配套成龙，上下衔接，具有连续性。以“题材-功能-结构-任务”为编写原则，为学习者努力营造语境，精心设计内容，学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性。以学生为中心，按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣。它既体现素质教育的要求又遵循语言教学的理论，具有科学性。由中英两国英语教学专家合作编写，由中英两国权威外语出版机构联合出版，质量可靠。适用对象:参与*普通高中新课程改革实验的中学，从小学三年级起
本系列是依据《英语》（新标准）高中教材开发的配套阅读条规一面贯彻国家《英语课程标准》对中学英语学习所提出的阅读技能发展要求。 特色： 吸收先进阅读和学习理论，依据语言学习规律，科学合理安排学习内容，借鉴“任务型学习”原则，注重学用结合。 采用读前、读中和读后多种思考与练习模式，充分调动学生观察力、想象力，在语言输入基础上锻炼输出能力。 阅读材料真实、自然；语言地道、精确；内容活泼、清新，具有时代气息。 关爱学生学习情感，选材及活动设计充分考虑学生认知水平及心理需求，激发学生学习兴趣、增强学习自信心和成就感。 适用对象：参与*普通高中新课程改革实验的中学，从小学三年级开始学习英语的高中学生。
本书以*颁发的*《英语课程标准》为纲、以各地主流教材为依据，同时又结合近年的英语考试试题内容编写。本书作者均为《英语周报》*秀的作者，他们以独到的见解和敏锐的洞察力，对考试命题特点及规律的准确把握方面具有很强的权威性、前瞻性和导向性。覆盖了《英语课程标准》中要求的考点。 与市面上流行的传统完形填空辅导资料相比，本书具有很多创新之处。 特色一：对近几年高考完形填空题的命题规律做了详实的数据分析，并为考生提出了有效的答题策略和方法指导。 特色二：精选近年各地高考真题进行演练，使考生真实感悟高考题的科学性、合理性和美感，让考生找到答高考题的感觉。 特色三：所选题材可读性强，给人以美感，并渗透出深刻的哲理性。 我们相信此书不仅可以供广大高中同学进行复习备考之用，也可成为英语教师们
高中英语写作——从策略到细节的技巧!!! 《高中英语写作》严格依据《英语课程标准》和“高考”考纲对高中学生写作的要求编写，是一套着重培养学生英语写作技能和学习策略的教材。 ●教学理念集各家之长：集功能教学法、结构教学法之优点，推行话题和功能相结合的训练，既注重书面语言的正确、严谨、规范、得体，又注重思想感情和观点的充分表达。 ●各类写作文体兼顾：每册书均按文体分为五个部分：叙事文、描述文、说明文、议论文和应用文。 ●单元结构科学合理：以文体教学为单元，采用螺旋式上升的进阶体例，具体写作训练上方便课堂操作、由浅入深、循序渐进。 ●采用国外同龄学生范文：课文由成长予加拿大的同龄学生撰写，在思维、知识、真实性和趣味性上为中国中学生提供了学习、比照的样板。 ●注重用
本丛书所选取的素材涉及国际政治、文化、经济、科技、文娱、体育及社会生活等多个方面。内容丰富、选材新颖、具有时代感，为广大学生所喜闻乐见。 丛书的装订灵活别致：在页面的内侧打有一行针孔，便于撕取。既适合在老师指导下集体使用，也适合学生个别使用。本丛书的高一和高二4个分册，各有54篇阅读材料；高三2个分册各有14个单元，每单元有5篇阅读材料。在每篇材料的题目下方，印有空格供学生填写姓名、答案以及便于老师批改、评分。每篇材料后均标有“建议阅读时间”，老师可利用课前几分钟让学生做此阅读练习。这样既能使老师及时了解学生的阅读水平，又节省时间；学生个人使用时也可根据“建议阅读时间”来测试自己阅读水平的提高情况。 本丛书在编写过程中，得到了加拿大老师Larry white的指导和帮助，在此谨向他表示诚
本书遵照人教社统编教材《英语》按单元编写，每单元的“要点指津”包括词汇知识、词组用法、基本句型及重点难点。以上内容都是学生不易弄懂，不易理解的地方。我们不求面面俱到，着重解决同学们在学习英语时，时常遇到的困惑，起到解扣的作用。其中提示语、警示语、点击都是同学们经常遇到的问题。“典例举证”是结合本单元的经典试题，同学可以反复揣摩。“能力操练”则是直通车，我们从高一、二开始就应该了解，高中毕业和高考需要达到什么水平，知识要靠一天一天的培养。我们相信同学们使用本书定会一步一步前进，走向成功。
本书是针对目前的各版本教材突出阅读和交际,淡化语法的现实而编写的,目的是为了让学生在同步学习中强化语法知识,提升英语水平。本书内容编排合理,体例科学。“牛刀小试”帮助读者大体了解自己对这部分语法知识的掌握情况；“语法过关”以挖空的形式对语法知识进行梳理,并针对疑难点辅导讲解,帮助学生理清思路,突破语法学习难关；“基础训练”和“能力提升”从同步教学的实际情况和学生掌握英语的实际水平出发分层面进行训练。本书适合高二学生使用。
