《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。

本书为高中三年级学生学习古文的课外读物，内容包括：论积贮疏、论贵粟疏、、报任安书 、报孙会宗书、潮州韩文公庙碑 等，以公共应用文、高考文言文复习指要为主要内容，并有拓展题目和参考答案。本书**的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面，它但求“互通”，无论在形式上还是在内容上，只要两篇选文能够形成“对话”关系，都可以组成单元。当然在选文的时候，笔者在旁搜广引的基础上，力求经典，兼顾选文的文学性和艺术性。

《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。

《高中课堂写作过程性学习示例（高二篇）》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高二课堂作文，涵盖了目前高中二年级阶段课堂写作可能涉及的各类题目。这些文章也大体代表了这三届同学的课堂写作水平。

从古诗文中学习什么？学生应该怎么样学习古诗文？该书以这些问题为出发点，依据高中语文新教学大纲，吸收了现代语文学习和语文教育的研究成果，给学生提供了一个新的学习程序。

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。可见，写作教学在语文教学中尤为重要，写作是提升学生语文素养的关键环节。鉴于此，我们在全国范围内组织优秀教师，认真总结写作教学经验，精心编写了《京师作文大课堂·专题作文讲与练：写人（高中3年级）》，旨在满足学生各个层面和各个角度的需求，培养学生的写作兴趣和自信心，提升学生的语文素养。

快乐在哪里？快乐源自成功，快乐源自好心情！ 快乐在阅读中 在这里，高考阅读试题精华尽收眼底，零距离把握高考，让你明白高考究竟考了些什么。 在这里，让你在诗林词海中徜徉，让你在轻松训练中把握高考的命题规律，也许未来考题的路径就是它。 在这里．它荟萃了文言文、现代文中的阅读经典方法和实战技巧，浅显易懂，永不褪色! 在这里。方便、灵活的周末背囊，潜移默化地成就你的文学底蕴，泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 快乐在计划中 当你的烦恼一天比一天少，进步一天比一天多，还有什么比这更快乐呢? 她让你备考水到渠成，让你的激情无限燃烧，让你的惰性永远消除；她让计划成为你的习惯，习惯改写你的人生! 这就是语文阅读周计划，一份献给未来文学大师的厚礼，一朵无数语

高中新课程对高中文言文有新的要求和学习目标。为让广大学生和教师尽快领会课程标准，有效提高学习成绩，我社邀请了一批对高中新课程标准有深入研究的中学语文研究专家和一线教师编写了这套丛书，共分高一、高二、高三三个分册。 本丛书内容丰富，体裁多样。每篇文言文主要包括：作家作品介绍、名篇选读、文段注释、阅读提示、文段翻译、知识梳理，以及巩固练习等七个部分，有助于深入理解文章、掌握文言知识。

全书分为2个部分：试卷、解析。试卷部分命制科学规范，体现了2020年高考变化，比如文学类文化常识题回归，加强应用性文体写作等，试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大，可用于在一轮复习中自测，对自己的知识掌握情况进行定位，让复习更有目标。解析中有回归教材等，能帮助夯实基础知识，更有论述思路、文章主旨等内容，让自主学习更方便。

在高三二轮复习阶段，考生迫切需要一本既能夯实基础，又能在原有基础上有所提高、掌握解题技巧及提高应试能力，同时还能与高考新形势、新变化、新理论保持同步的读物。有人说，参考书如同身边的一个老师，它能告诉你问题的结果、答题的步骤、解题的思路和方法，帮助你理解知识，学会运用，提升能力。但这也和老师上课一样，不同的老师上课效果是有差异的。好老师能使你轻松乐学，事半功倍。基于这种思考，我们深入研究了*的课改方向和高考动态，汇集了*的教学研究成果，组织了我校多年任教高三的一线名师深入调研，呕心沥血，精心思考，反复修改，数易其稿，编成了这本旨在培养学生的学科素养和学习能力的助学用书。 本书的立意和特点体现在以下三个方面。 1．源于大纲，又高于大纲 依据《考试大纲》知能要求，设置全书体例，

本书从“语文报杯”作文大赛1—13届获奖作品中，由评委与名师精选高三学生佳作，精心汇编而成。选文分类、读者定位更明确，针对性更强，特色化旁批及整体性“亮点借鉴”，全面解析*秀获奖作品的可借鉴之处。