《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。
本书为高中三年级学生学习古文的课外读物，内容包括：论积贮疏、论贵粟疏、、报任安书 、报孙会宗书、潮州韩文公庙碑 等，以公共应用文、高考文言文复习指要为主要内容，并有拓展题目和参考答案。本书**的特色之处就是它的单元组织标准。它一改过去教材在单元组织上名存实亡的尴尬局面，它但求“互通”，无论在形式上还是在内容上，只要两篇选文能够形成“对话”关系，都可以组成单元。当然在选文的时候，笔者在旁搜广引的基础上，力求经典，兼顾选文的文学性和艺术性。
《新语文读本 高中卷》（第五版）是钱理群、王尚文等众多人文学者和语文教育大家为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典，是我们中华民族与全人类美好的精神食粮，不仅文字上乘，思想性和艺术性也是流的。丛书分年级构建循序渐进的阅读体系，按主题挑选文章的编排方式，不仅贴合孩子的思维发展实际，也给孩子提供了亲切可感的阅读情境。 高中6册进一步促进学生语感的广化、深化、敏锐化与美化，在继续培养学生的感知力、想象力与审美力的同时，着重于判断、归纳、概括能力与批判、怀疑、创新精神，发散性、逆向性思维能力，以及自省意识的培养。培养学生对选文的言语、行文结构与文体风格的鉴赏能力，引导学生对文本提出自己的独立见解，进行质疑，并能触类旁通，提出问题，自己查找资料，思考分析，研究对比，得出结论。
《高中课堂写作过程性学习示例（高二篇）》展示了复旦附中2011届、2014届及2017届同学高二课堂作文，涵盖了目前高中二年级阶段课堂写作可能涉及的各类题目。这些文章也大体代表了这三届同学的课堂写作水平。
全书分为2个部分：试卷、解析。试卷部分命制科学规范，体现了2020年高考变化，比如文学类文化常识题回归，加强应用性文体写作等，试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大，可用于在一轮复习中自测，对自己的知识掌握情况进行定位，让复习更有目标。解析中有回归教材等，能帮助夯实基础知识，更有论述思路、文章主旨等内容，让自主学习更方便。
快乐在哪里？快乐源自成功，快乐源自好心情！ 快乐在阅读中 在这里，高考阅读试题精华尽收眼底，零距离把握高考，让你明白高考究竟考了些什么。 在这里，让你在诗林词海中徜徉，让你在轻松训练中把握高考的命题规律，也许未来考题的路径就是它。 在这里．它荟萃了文言文、现代文中的阅读经典方法和实战技巧，浅显易懂，永不褪色! 在这里。方便、灵活的周末背囊，潜移默化地成就你的文学底蕴，泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 快乐在计划中 当你的烦恼一天比一天少，进步一天比一天多，还有什么比这更快乐呢? 她让你备考水到渠成，让你的激情无限燃烧，让你的惰性永远消除；她让计划成为你的习惯，习惯改写你的人生! 这就是语文阅读周计划，一份献给未来文学大师的厚礼，一朵无数语
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。可见，写作教学在语文教学中尤为重要，写作是提升学生语文素养的关键环节。鉴于此，我们在全国范围内组织优秀教师，认真总结写作教学经验，精心编写了《京师作文大课堂·专题作文讲与练：写人（高中3年级）》，旨在满足学生各个层面和各个角度的需求，培养学生的写作兴趣和自信心，提升学生的语文素养。
本套丛书以年级划分，与教材单元同步，但不拘泥教材，适用各个版本。 融写作兴趣、写作思维和写作素养培育于一体，包含、超越了初中／高中语文教材的36个“写作·口语表达·综合性学习”的主题活动单元，形成初中和高中两个完整的作文教学体系。 编写思路讲求“七结合”：教材与学材结合，教案与学案结合，能力与素养结合，写作与批改结合，片断写作与整篇写作结合，主题活动与课程目标结合，思维训练与文体训练结合。 训练模式由主题活动、目标导航、三维训练、满分作文、名作欣赏、素材宝库、实战演练、评改细则八个模块组成，系统科学！
本书严格遵循高考现代文阅读的选文要求，将时下中西方的热点美文，包括名家近作、新秀名篇、新闻稿件等分门别类收录其中，选题广阔、内容丰富，读之能开阔眼界，发人深思。 本书还严格按照高考现代文阅读的出题思路和赋分标准，从文本语言、内容、结构、含义等方面出题，答案有详尽的评分细则，能训练考生轻松地找准赋分点，取得高分。
这套“阅读训练120篇”系列从阅读文章的选择，到题型、答案及答案解析的编写，每一个细微处都高度符合阅读训练的根本要求。无论从学科教学的角度来看，还是从教学检测、考试选拔的角度来看，阅读训练的根本目的都在于培养学生的阅读能力，也就是指导学生逐步形成终身阅读能力。所以阅读训I练不能违背尊重学生主体地位、倡导学生个性阅读、引导学生开放思维的基本原则。可以说“阅读训练120篇”系列很好地实践了这一思想，是一套不可多得的阅读指导经典丛书。
由全国一线名师、特级教师根据教学大纲及考试要求，针对教材文言文、古诗词阅读内容联手打造而成。它力求让学生对每一篇文章细化到每词每句的深扣掌握后，对文章及考试技巧达到烂熟于心的程度，配备的高考真题和试题攻略，帮助学生了解高考，同时检验自己的学习效果。从而帮助学生掌握应考经验，夺取文言文满分。
《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系，特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。 创新性 这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式，在训练题中，设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料，跟前一栏目“阅读训练”的后两道题目的材料大致相同或完全相同，但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究，发挥想象力，作逆向或发散思维，以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的，一般都在两个以上，有的甚至六七个。这众多答案，编者都一一列于全书之后，启迪读者思路。阅读训练图书这样编法，是前所未有的。 基础性 这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式，紧紧抓住基础训练这一
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