本丛书由 教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传 的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 高中阶段对高中一年级至三年级孩子的特点和存在的问题进行深入剖析,为家长提供切实可行的解决方案,指导家长有效帮助孩子缓解学习与生活的紧张、焦虑等情绪,以 美好的姿态迎接高考,迈向人生新阶段。
美国著名数学家波利亚说过:“掌握数学就意味着要善于解题”。重视对数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,在解答过程中都蕴含着重要的数学思维方式及解题技巧。 知识是基础,思想是深化,方法是手段。提高学生对数学思想方法的认识和应用,综合提高学生的数学解题能力是本书的宗旨。 本书的作者都是具有多年教学经验的一线特、高级教师,通过对具有代表性的例题、习题,以及历年来高考中出现的经典试题进行细致而全面的分析和讲解,帮助学生探索解题规律,掌握解题方法,提高解题技巧。
21世纪是科技迅速发展的时代,新时代的学生要从小培养独立获取信息、创造性思维和推理的能力。而数学作为各学科的基础,是启迪智慧,开拓思维的先行军。 本书具有以下特色: 1.汇集历年小学奥赛、竞赛试题的精华,实例讲解。绝妙的解题切入点能够激发学生举一反三、灵活运用的能力。 2.针对性强,侧重对学生思维能力、解题能力和推理能力的综合训练。 3.按年级分册,逐级深入,紧扣知识点,突出训练,强化提高。 本书系统性强,讲解清晰,视角独特,编排新颖、合理。不仅可作为培训教材,而且是小学生拓展视野的辅导书,更是老师、家长的参考书。愿每位拥有它的读者都能体会到数学的魅力和学习的乐趣。
《小学生同步作文(三年级上 人教版)》特色: 习作内容播报:教材同步,分析写作内容 思路在线:化繁为简,展示写作思路 例文赏析:结构借鉴,学习写作技巧 在线答疑:提出疑问,在线为你解答 佳作选粹:讲评结合,精选各类好文 素材管家:好词好句,增加写作素材
课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求,提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向,把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点,由易到难突破重难点,拓展知识凸现解题迁移点,帮助您理清知识线索,形成结构,强化记忆,全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识,以规律—题例—反思搭建思维平台,核心内容彰显学习科学规律,系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目,精选典型、考试母题,分类总结题型特点,点拨解题思路,传授方法技巧。探讨命题规律,实现举一反三。
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我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛,是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明,学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用,并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。 学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣,拓宽学生的知识面,是学有余力的学生的重要的课余活动。 学科竞赛方面的读物很多,多数是解题,使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。 本丛书作为竞赛教材编写,既注意到知识覆盖面,又强调了重点、难点;既注意到基本概念的阐述,又强调了应用,提高解题能力;既注意到知识性,又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书,从阅读中去理解基本概念,再从理解中去应用基本概念,达到增强解题能力、举一反三的效果。
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本书分上下两篇,着重介绍了儿科有关专业临床问题的研究进展,包括发育儿科学的内容与进展,预防儿科学的内容与进展,新生儿期的主要临床问题等。
《特级教师小学教案优化设计:数学(3年级下·配人J)》是义务教育课程标准实验教科书配套用书。该书挖掘了小学三年级下册数学教材的精髓,高视觉解读了该教材的编排意图,解析了教材内容,明确了学习目标,确立了教学的重点难点及其突破方法。本书不仅是小学三年级数学教师的用书,也是家长的辅导助手。
本丛书是给小学生提供的一套口算、速算训练小卷子,通过有序有效“三招(温习一分钟、速算两分半、挑战一分半)”式的训练,迅速提高学生的计算能力。每周5次,每次1卷,每学期以16周计算,每册80卷。
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关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册,包括百余部获外大奖的文学作品,每册与语文课内学习一一对应,引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评工具,逐步养成阅读习惯,优化阅读思维,掌握精读方法,提高整本书自主阅读的能力。 关于本书 三年级上册以童话、儿童小说为体裁,选取《安徒生童话》《稻草人》《查理和巧克力工厂》等 13 部经典作品,通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”,形成对文本的解
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