赵凯华教授和张维善教授编著的《新概念高中物理读本》(以下简称为《读本》)，面向的对象是喜欢物理且有一定基础的学生。由于《读本》的内容全面、系统，物理思想突出，基本概念、规律的阐述准确、深刻，设置的 小思考 小讨论 小练习 等极富启发性，节后的 思考与练习 和章后的 习题 丰富多样 这些鲜明的特色使《读本》出版后受到全国教师和学生的欢迎。 学生反映物理概念、规律好懂，就是不会解题，这其实是正常现象。因为物理理论表述简洁而深刻，牛顿运动定律和万有引力定律表面简单，但把天体和地面物体形形色色的繁杂运动问题统一起来考虑就不是一件容易的事了。要做到这一点还需要学生通过实验、联系日常现象、解题等实践活动，独立思考、反复思考才能逐步加深理解。解题无疑是学好物理的重要环节，通过解题能发现哪些问题

在中学物理学习过程中，学生在获取知识的同时，还要重视从科学宝库中汲取思维营养，加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线，在物理学史的恢宏长卷中，撷取若干生动典型的事例，把读者引入饶有兴趣的科学氛围中，然后围绕这 些思维方法，就其在中学物理教学中的功能和表现，以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘，使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中，逐步领悟到众多思维方法的真谛。

在新一轮的基础教育改革中，高中物理的课程在课程内容和课程设置上不断有更新，高考命题方向也在发生变化。近年来，高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

“荣德工CETC差距学习法”是荣德基老师于2005年独创的一套科学高效的学习方法，近年来，荣老师逐步深化了CETC差距学习法的科学性与实用性内涵。这一理论在CETC“三大理念”和“四大操作工具”的支撑下，为广大学子量身打造了“个体化差距解决方案”，旨在帮助学生针对学习中的差距全程监督、各个击破。

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作为国内首套命题点详解专题，《专题王》有如下几个特性： 一是同步性。《专题王》严格按照*课程标准和教材顺序进行编写，按照高考考纲的要求全面同步解析知识点、解读命题点和剖析易错点，适合同步学习和专项复习时使用。 二是独创性。《专题王》突破“掌握知识点就一定会解题”的思维误区，摆脱了现有教辅产品单纯为了帮助同学们掌握知识点的束缚，创造性地总结出命题点，帮助同学们实现从知识点——命题点——解题能力的快速提升。 三是全面性。《专题王》通过导思与对应练习透彻解析知识点，通过例题与变式训练全方位破解同一命题点的所有命题思路，通过易错变式训练深入剖析同一易错点的不同易错角度，从而真正实现“三点突破、逢考必过”。 《专题王》高中物理按讲编写，每讲分五个栏目：“基础知识通关”“

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基础教育改革已如火如茶地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求，我们特邀来自国家新课程改革试验区和*培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨。助您走向成功。 这套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照。对教材全解全析。在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。 为了让您更充分地理解本书的特点，挑战学习的极限，请您在选购和使用本书时。先阅读本书的使用方法图示。

为了紧跟教育发展的趋势，为学生提供*、全、权威的资料，《点拨》丛书坚持年年进行教育趋势预测，年年进行市场调查，每年都找作者新写稿件，每年重新设计封面和版式，每年更新全的高考题、模拟题。因此，学生和老师每年都会看见崭新的《点拨》，都能发现符合时代的内容，也都能获得*的使用体验。 如果细心的你翻开《点拨》，你会发现许多不同于一般教辅的内容，仿佛进入了一个知识的舞台，方法的殿堂。错误反思录、易错题、热点题、单独提出的各种差距点讲解……，这些内容看似独立，其实都是一个严密的学习体系。当你积极使用的时候你会发现，当你认真阅读的时候你也会发现，这些内容会帮助你轻松掌握重难点，解决易错易混点，让你的学习如虎添翼。学习有重点，复习有方向，考试有成绩。这就是方法的力量，这就是《点拨》的魅力!

选题策划，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；经典练习，详细点拨。抓住同学们的差距点、易错易混点深究细剖，注重基础知识的巩固升华，注重解题综合能力的提高。

本书根据国家*颁布的新课程标准，以突出对基本公式定理的理解，增强实践的应用为宗旨，并针对高考命题趋势及知识点编写。包括高中物理中主要的、高考常考的公式定理等，适合使用各种教材的高中学生及教师使用。既有知识性内容，也有方法性内容。 基本内容对物理公式定理从文字描述、数学表达等方面进行阐释，力求简洁、准确，符合物理规范。 要点精析一是对物理公式定理的本身的理解，从内涵、外延理解性阐释；二是物理公式定理的应用，包括应用步骤和注意事项。 基本应用对物理公式定理的具体用法通过典型例题的方法加以展示，主要从策略、方法、误区三方面入手解读。选用的例题具有典型性、代表性，期望起到举一反三的效果。

本书将《普通高中物理课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：部分 课程理念与课程目标（课程性质、课程理念及课程目标）；第二部分 课程内容与课程安排（课程内容标准、课程设置说明、学生选课建议及教学安排）；第三部分 教学实施建议（教学建议、教学中应注意的问题）；第四部分教学设计及说明（备课研究、教学设计及说明） ；第五部分 教学评价建议（对学生的评价、对教师的评价）。

《自主学·创新练:高中课堂(化学必修1)(人教版)()》的编写始终坚持“教为主导，学为主体”的现代教学理念和“自主学，创新练”的主体精神；紧扣现行教材，与课堂教学全程同步。突出“日练”“周练”“月练”的教学方法，以练促思，以练促学，一步一个脚印，稳打稳扎，牢固掌握每日、每周、每月学习的知识，日积月累，“积跬步以成千里”。作业本采用单册装订形式，便于学生使用与教师评阅。

本书主要按人教版《物理3-3（选修）》分单元编写，同时也适当吸纳了其他教科书的一些精华内容，符合教学安排的实际和学生认知的规律，具有新颖性、科学性、实用性和前瞻性等特点。全书分如下栏目： 自主学习——教材导学，突出重点：以教材内容为蓝本，以落实基本知识、基本概念和基本规律为重点，梳理整合，引导自学，强化知识网络结构，实现认知快速有效迁移。 合作学习——问题释疑，突破难点：切中教材中的教学难点和疑点，以问题为主线，设问质疑、引发互动、激活思维、加深理解，从而释疑解难，真正提高辨析问题的能力及交流与合作的能力。 研究学习——方法展示，探究规律：以相关题型的问题求解为主线，引导思路、展示方法、探究规律，学会用一种方法解决一类问题，用多种知识和方法解决综合问题，切实提高分析解题

每月一手考情 本辑针对 热点 考点 的命题模式，结合科技前沿、创新情境、跨学科融合等高频命题形式，以 神州十六号载人飞船 和 C919大飞机 为情境主线，深入剖析与该情境相关的动量、能量等必考要点，为你揭晓最新命题趋势，指明备考方向！解透超重点 深入研究动量与能量模块的超重点，精准突破机车启动问题、机械能守恒的多角度问题和功能关系；深研流体模型、碰撞模型、人船模型和子弹打木块模型等必会模型。结合 天星老师讲方法 、批注式超详解析，解透每一道题，教你轻松避开题设陷阱，少走弯路，快速提分。传授高妙解法 守恒法、归纳法高效破解能量、动量的多过程和多次碰撞问题，动力学分析法、能量分析法和动量分析法，高妙破解力学综合问题。速记提分结论 对动量和能量模块的必背思维导图、必记二级结论和必纠易混易错点进行归类