本书是作者在通过文献研究法深入查阅国内外大学教材及工具书、生物类核心期刊、论文等文献资料的基础上，结合多年高中生物学教学经验，为解决广大师生在使用教材过程中产生的各种疑惑而编写的高中生物学教学指导书。本书以短小精悍的文章形式进行展现，以问题作为标题，并辅以图片和文字进行解释和梳理，紧扣高中生物学教材，将教材中未涉及的细节内容进行更精准的表达，对相关知识的深度和广度及教材中一些隐性知识进行了适当的拓展。 本书主要能够促进高中生物学教师的教学，节约备课与命题的时间，并有针对性地解决教学中的常见问题，使课堂更加生动、更有魅力；也能满足学生的求知欲，开拓他们的视野，提升他们的生物学学科素养。
本次修改内容： 这次再版的过程历时30个月，修改和补充知识点涉及400余处，修改或增补图表200余幅，其中篇幅较大的内容主要涉及细胞间的相互作用、物质的跨膜运输、光合作用、糖原的合成与调节、DNA在细胞分裂中的同源交换和非随机分配、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、植物体内有机物质的运输、肌纤维的收缩机制、呼吸频率与调控、心脏搏动、神经调节、转座子、基因表达调控、DNA损伤与基因突变、DNA的损伤修复、染色体结构畸变、数量性状遗传、基因互作等。
本书涵盖《普通高中生物学课程标准（2017年版）》的全部考查内容，以人民教育出版社2003年和2019年出版的高中生物教材为立足点，兼顾其他版本新旧教材的内容，各省市的读者都能通过本书构建起更加全面而系统的知识网络。书中插入超过800幅的精美彩图，将原本微观不可见的生理过程放大，或将知识点和生活情景紧密联系，极大地增强了内容的可读性，降低了记忆和理解的难度。本书倡导探究性学习，提供给读者的并不只是简短的总结性语句，而是通过层层递进的方式引发读者的思考，所以书中设置了众多过渡性的提问、情景讨论和扩展内容，引导读者思考知识点间的内在逻辑，从而形成更加系统连贯的知识框架。本书致力于营造身临其境的课堂体验，重视过程胜于结果，是学生良好的自学读本，也为教师备课提供了众多优秀的素材。
本书依据人教版高中生物：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境三个必修模块目录编排内容，将高中生物核心基础知识进行逐一梳理，简明扼要且重点突出的将高中生物教材所涵知识点用笔记的形式展现，每个知识点配以四色精美的图片增强生动性和直观性，同时针对各知识点设有1～2道典型例题，加深读者对知识点的掌握和理解。本书适用于学习高中生物的学生及高中生物教师参考使用。
