本书的六点理由： 老师，提高阅读能力有诀窍吗？《阅读升级》让你从基础、能力、创新三方面层层突破！ “基础”指什么？基础知识和基本技能训练，帮你积累和运用！ “能力”指什么？帮你领悟文章的思想感情和表达方法！ “创新”是不是可以胡思乱想？准确地说，是调动潜能，抒发情感。让你学会创造！ 还有什么？一次次领你品尝“阅读快餐”，丰富课外知识！ 还有呢？一条条名言、谚语，为你提高能力加油！
学习过程中，每个人都会或多或少地犯一些错误，有的学生会认真地总结经验教训，确保以后不再犯同样的错误；有的学生则不善于总结，以至于一错再错，终导致考场失利。 可以肯定地说，中考的内容是每一个初中学生都曾经接触过的，一个学生在初中三年所练习的内容岂是区区一套中考试题所能相比?如果每个学生都能认真对待平时的练习，及时解决自己在练习中表现出来的问题，中考取胜应是情理之中的事。为此，我们特邀了一批长期在教学一线工作，中考复习指导经验特别丰富的教师编写了《中考易错题诊断》，包括语文、数学、英语、物理、化学5个分册。每个分册看似单薄，却凝聚了数十位资深教师的多年教学经验、上千位同学的学习心得。编写体例如下： 易错点扫描：扫描学生在平时学习过程中容易混淆的知识点。 范例剖析：以各
学习过程中，每个人都会或多或少地犯一些错误，有的学生会认真地总结经验教训，确保以后不再犯同样的错误；有的学生则不善于总结，以至于一错再错，终导致考场失利。 可以肯定地说，中考的内容是每一个初中学生都曾经接触过的，一个学生在初中三年所练习的内容岂是区区一套中考试题所能相比?如果每个学生都能认真对待平时的练习，及时解决自己在练习中表现出来的问题，中考取胜应是情理之中的事。为此，我们特邀了一批长期在教学一线工作，中考复习指导经验特别丰富的教师编写了《中考易错题诊断》，包括语文、数学、英语、物理、化学5个分册。每个分册看似单薄，却凝聚了数十位资深教师的多年教学经验、上千位同学的学习心得。编写体例如下： 易错点扫描：扫描学生在平时学习过程中容易混淆的知识点。 范例剖析：以各知识板块
《中考文言文课课练》主要由两部分构成。 部分：课文内容部分。课文内容部分分课复习。首先分项列出每篇课文的复习重点，提纲挈领，既可帮助学生高效复习，又可辅助老师备课。其次每一篇课文设置2～3篇阅读，阅读涵盖课内课外。课内阅读材料都是课文的重点段落，课外阅读材料绝大部分是今年或去年的中考试题，非常具有代表性。另外，我们为各项练习提供了完整、详尽的答案，十分方便学生和老师使用。 第二部分：附录部分。附录部分有两大内容。 一是对文言文课文进行分类专项归纳总结。从古文的基础知识出发，按照通假字、词类活用、古今异义、一词多义、重点文言实词、重点文言虚词编排，列举了课文重点词语及其用法，并且对各项知识进行细致地讲解和归纳。 “授之以鱼”不如“授之以渔”，让学生学会自己掌握常见的古文现象
本书适用于初中各个年级，而且又是一本以口袋本形式装订的小书，携带方便，广大读者使用本书可以做到天天背记，随时查阅和学习。
经过九年级(初三)阶段的复习，学生对课本知识已基本掌握。在第二阶段的复习中，学生要整体掌握教材的知识结构，将整个知识体系系统化，并能够熟练运用所学知识点。鉴于此，我们特别邀请工作在教学一线的各地名师根据教学及复习的实际情况和考试说明的指导，精选近3年全国各地中考真题，依据单元知识划分专题，按照学生的复习习惯进行编排，以帮助学生在短的时间内巩固所学知识，进一步探究中考命题规律，进而做到决胜中考。 本书包含语文、数学、英语、物理、化学5科册。每科册设置若干专题，每个专题选编若干试题，以供学生复习检测使用。 关于本书有几点需要特别说明： 1．本书打破了教材差异的界限，在选题上以《课程标准》为依据，把各地中考的公共考点、考试说明中的知识点及教材中的重难点有机结合起来，是中考复习的图书
《语文课程标准》中明确指出“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。为了强调阅读的重要作用，突出阅读在语文教学中的地位，落实《语文课程标准》精神，进一步搞好语文课程改革，近年来中考语文试题中的阅读分值不断增加，题型更加新颖灵活多样，试题内涵也越来越丰富深刻，试题除考查学生对阅读材料的理解分析概括能力以外，考查情感态度、价值观及表达观点的能力也成为明显的趋势。因此，加强阅读教学、培养阅读能力已成为搞好语文教学，提高语文成绩直至提高中考成绩的关键。 阅读是把所学语文知识进一步运用到实践中的技能，这种技能其实是一种复杂的心智活动。因其复杂，不少学生对阅读产生畏惧心理，甚至视阅读为语文学习中的“怕”。实际上，阅读并不可怕，它有法可依，有规律可循。鉴于此，
本书收录了江苏省13大市2011年的中考试题，可谓一书在乎，便可纵览江苏省2011年中考试题全貌。这些试题对考生备考具有极高的参考价值，值得考生精心研究。考虑到中考本身的连续性，上一年的中考试题对新一届考生有极强的借鉴意义，故本书依据考生学习特点，精心策划，精选2010年江苏经典中考试题，以便于学生科学把握，获得*的复习效果。 江苏省不同地区的中考试题题型不一、试卷结构多样化，考试时间、分值亦不尽相同，但这些试题都符合课程标准和中考考试说明，充分体现了素质教育的要求；试卷內容与考生生活和社会实际联系紧密，很好地体现了中考改革的方向和新课程理念，供考生全面地进行复习。 本书答案详尽，大部分试题均对客观题详细解析，考生不仅知其然，更能知其所以然，从而真正能掌握所学知识。
无论是作为高中阶段学校招生重要依据的选拔性考试，还是作为学生综合素质评价重要组成部分的初中学业水平考试，全国各地中考命题的依据都是《全日制义务教育课程标准(实验稿)》，而不是依赖于据此编写的某种版本的课程标准实验教科书。因此，考生复习时不仅要做本地区的中考试题，还需适当做其他地区的考题，多练习各种形式的题目能*限度地帮助考生掌握基本考核内容与要求。为了帮助考生选到借鉴性更强的考题，北京天利考试信息网联合天利全国中考命题研究组从各地近200套中考真题中精心选择了18套试题汇编成书。 本书分语文、数学、英语(听力录音另配)、物理和化学5科册。 本书五大亮点： 选题权威 本着“精选试题、跟踪中考”的原则，参与本书编写的命题研究专家和一线名师对试题进行反复推敲、精心调整，书中试题体现了“双
《中考易错字1500例：楷书》归纳了中考中容易写错的字词、成语、古诗词，并将其按照字母顺序排列，便于查阅，让同学们巧妙避开失分；并设置了许多趣味小栏目，在拓展知识面的同时，让学习不再枯燥；还囊括了*的热点作文素材和满分作文片段，让同学们轻松应对作文写作，作文高分不再是梦想！《中考易错字1500例：楷书》的编写得到了全国许多省市中考语文阅卷组老师的大力支持，在此，深表感谢。
江苏省启东中学创办于1928年10月，现占地350亩，建筑面积10.5万平方米，99个教学班，教职工450多人，在校学生5600多人。1998年4月，学校通过了“*示范性普通高中”的评估验收，2003年12月成为江苏省首批四星学校。 师资力量雄厚。在职教师中，有博士1人，硕士3人；特级教师5人，省中青年专家2人，高级教师120多人。校园环境优美，曾被评为南通市十佳校园、南通市“建国50周年十大新景观”之一。学校办学条件优良，一流的实验室、图书馆、体育馆、艺术馆和多媒体教学网络，能满足师生教学训练和个性发展的需要。学校把“面向全体学生，促进全面发展，培养特色人才，为学生的终身发展奠基”作为学校的办学理念。多年来，高考成绩一直稳居全省前茅，重点大学上线率稳定在90%以上，每年都有10余名学生考入清华、北大。1995年至今我校在国际中学生奥林匹
随着基础教育改革核心——课程改革的快速推进，各种版本的教材在教学中更是百家争鸣，有的地区甚至同一个年级的不同学科都会选用不同的教材，各种版本的教材究竟会在中考试题中出现怎样的命题差异，如何才能更好地进行复习备考等就成了困扰广大考生的重要问题。为此，北京天利考试信息网联合全国学习科学研究会考试研究中心组织了大量专家对针对各种版本教材命制的中考试题进行了分析研究，大家一致认为，素质教育决定了中考题目很少有直接选用教材的信息；而无论哪种教材对考生的整体要求都是相同的，采用哪个版本的教材对中考并没有实质的影响。但由于各地自主命制中考试题，试题不同避免的会有自己本地的特色，为了配合北京市的中考考生做好新一轮的复习备考，我们推出了《北京市中考试题精粹》一书。 使用本书时需要注意： 1.
本书不仅仅是满分作文的汇编，我们结合了阅卷实录与试题研究，从命题趋势、临场技巧、作文关键词等方面立体地呈现了中考满分作文的整体风貌，对2013年的中考作文复习备考更有总结性和启发性的意义。
《初中生中考作文》较之本丛书辑中的《中考模拟作文宝典》更为接近实践的设计考题，以百余篇学生习作为范文，通过点评，详细评述习作得失，从题目拟定、选材立意、布局谋篇到首尾照应、承转过渡、遣词造句等方面进行分析，以期给同学们作为战前演练的“沙盘”，使阅读者对各类考题均有一个较为清晰的“战术演练模式”，达到举一反三的实际效果。 此外，统一考题收选不同体裁的习作，从不同的角度切入文题，意在启发我们同学“文无定法”，考场作文亦然。你应对方法就是用自己擅长的文体，表述文题的内容，且符合“文体不限”的要求。 对书中所选范本，除了其文章还应注意，凡文题中“题目自拟”，看看并思考一下，范文作者所拟题目的用心与效果。拟好题目也会使你的中考作文出现“闪失点”的，千万不应忽视这个问题。 文后附有4
