本书包括三个栏目： 【焦点关注】以简练的文字揭示一般规律、常用知识点和思考通法，展示压轴题中所渗透的数学解题的思维方法； 【经典解读】例题依解答过程逐步点拨思路、技巧、易错点，归纳通法； 【同步演练】配套拷贝提和变式题，引导审题，指点思路和解题方向，提示辅助线作法与易错点和技巧点。
本书包括三个栏目： 【焦点关注】以简练的文字揭示一般规律、常用知识点和思考通法，展示压轴题中所渗透的数学解题的思维方法； 【经典解读】例题依解答过程逐步点拨思路、技巧、易错点，归纳通法； 【同步演练】配套拷贝提和变式题，引导审题，指点思路和解题方向，提示辅助线作法与易错点和技巧点。
本书从21个方面精选富有时代性、又不容易复习到的中考创新题，便于初中数学教师教学和九年级学生复习！
惠红民著的《初中数学解题研究( 辑中考创新题赏析)》针对全国各地的数学中考试卷中出现的创新性试题，按照学生习惯的知识点分类整理、编排，共21个单元。每个单元一个主题，以真题作为例题，提炼出试题的创新点，给出作者的点拨及解答。然后提供5道左右的练习题，让学生进行针对性训练，并在书后给出提示，方便学生自学使用。
本书在题目设置上，注重典型性、实用性、灵活性；在题型选择。上，注重应用性、科学性、新颖性，以期稳中求进，开阔视野；在思路点拔上，注重可操作性、规律性，以期激发创新，拓展思维。全书按中考热点题型分九个专题，每个专题设立“考向导航”、 “方法聚焦”、“解题指津”三大栏目。 考向导航——分析题型特点及中考趋向。 方法聚焦——对该题型问题解题思路、方法的归纳与概述。 ， 解题捐津——结合近年来中考试题具体揭示问题解法，分“思路点拨”、“满分解答”、“解题反思”和“引申拓展”或“触类旁通”几部分、，思路点拨既有对问题思考方法的点拨，又有问题的详细解答过程，还有解题后的反思与总结、问题的拓展与推广以及同类问题的解答或提示。 本书既可供初三学生中考复习时使用，也可供中学教师教学时参考，还
全国小学升学考试命题研究专家根据近三年各地重点中学招生考试出现频率较高的考题，精选有代表性的考试检测试卷，通过考试真题“淘金式”的完全训练,可以使学生很快掌握命题规律和考试方向。再通过名牌小学的*模拟训练，更能收到事半功倍的效果。本书试题答案详尽，通过一线教师对试题进行“麻雀式”的精细解剖，使考生不仅“知其然”，更能“知其所以然”。
惠红民著的《初中数学解题研究( 辑中考创新题赏析)》针对全国各地的数学中考试卷中出现的创新性试题，按照学生习惯的知识点分类整理、编排，共21个单元。每个单元一个主题，以真题作为例题，提炼出试题的创新点，给出作者的点拨及解答。然后提供5道左右的练习题，让学生进行针对性训练，并在书后给出提示，方便学生自学使用。
本书从新高考地区高三年级8-9月开学摸底测试卷中选取教育水平相对较好地区的试题，试题质量高；同时，邀请一线教师进行试题详解详析，贴近教学实际，培养考生的解题思维；开拓考生备考视野，帮助考生打开备考思路
本书紧紧围绕浙江省中考相关要求，内含10个地市的中考真卷，内容、题型等充分吃透考纲，贴合学生需求，供师生在复习迎考中参考使用，对即将参加中考的学生具有一定指导作用，帮助提高学业水平，更好地应对中考。
本书紧紧围绕浙江省中考相关要求，内含10个地市的中考真卷，内容、题型等充分吃透考纲，贴合学生需求，供师生在复习迎考中参考使用，对即将参加中考的学生具有一定指导作用，帮助提高学业水平，更好地应对中考。
本书特点： 1.实用：一册在手，就有高考展望篇，知识系列篇，专题复习篇，模拟试题篇，应试技巧篇。从高三总复习开始，一直伴随读者到高考结束，在每个阶段都能在书中找到具体的训练材料。 2.好用：与高三总复习同步进行，“知识系列篇”可一课一节一练，选题注重题组化、典型性、全面性，贴近近年高考要求，注重一题多解、一题多变、一题多用，编排由浅入深。“专题复习篇”中从学科能力的培养、提高的角度对物理学科的内容进行整体规划，意在掌握“双基”的基础上重点培养学生的创新意识和思维能力。 3.通用：本书编写特别注意层次性，可供不同地区不同类型学校学生使用。
本书特点如下： 一、编写——注重实用好用通用 1．实用：一册在手，就有中考展望篇，知识系列篇，专题复习篇，模拟试题篇，应试 技巧篇。从初三总复习开始，一直伴随读者到中考结束，每个阶段都能在书中找到具 体的材料。 2．好用：与中考总复习同步进行，“知识系列篇”可一课一节一练同步使用，“专题 复习篇”和“应试技巧篇”可酌情使用，选题由浅入深，注意一题多解、一题多变、一题 多用。注重典型性、全面性，贴近近年中考要求。 3．通用：顾及各地中考情况，涉及知识全面，可供不同程度的学生使用。 二、内容——覆盖面广突出重点 1．覆盖面广：本书所选内容，覆盖初中数学各章节内容，注重单元过关，辅以中考 典型问题，达到强化考点、解疑释难之功效。 2．突出重点：紧扣的要求和理念，在注重基础知识的同
