近年来，同学们面临新旧教材交替、新旧高考交替的问题， 各地各校学习教材版本不一，学习进度也不一致。本书综合了各主流版本教材内容，也渗透了新教材及新高考的内容，适合全国各地区学生使用。 本书以新课程标准为依据，以近 10 年各地高考为导向进行编写，全面梳理了高考地理的考点，系统阐释了各知识点之间的联系，帮你在心中快速搭建起一个既全面又有逻辑的知识体系，为之后的学习打下坚实的基础。
《名师领航 高考地理 真题优拆解》是一本高考地理总复习类的真题汇编图书，是新东方联合地理名师王文章编著的高考总复习地理真题专项练习产品。全书适用于高三地理备考全程，也适合基础较好、希望在高二提前开始高考复习的学生使用。 书中精选近6年各地高考真题1000道，按照选择题与非选择题划分，再将不同类型的题目分置于不同的章节之中，并总结出学生在实战中最易出错的痛点内容。饱和式解析是本书最大的特色。答案详解册中不仅能快速核对答案正误，还有对材料逐字逐句的解读、解题逻辑链梳理等解析内容，精剖细解，拆解高考真题设题逻辑，带领学生理顺解题思路，找准 题眼 ，帮助学生构建解题思维，手把手带领学生提升 题商 。
将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习、记忆更有效、更快捷。 概念地图——从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。 概念地图——从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。
海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。 清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物，几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群，还记载了不少海滨植物，是一本颇具现代博物学风格的奇书。 但时代所限，书中也有很多不靠谱之处，比如有些动物聂璜未曾亲见，仅根据别人描述绘制的外形，就会有很大失真。关于生物习性的记载，也是真假混杂。 正因如此，当我开始用今天生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析考证，从他的文字和画作中发现蛛丝马迹，辨别真伪，一步一步推理分析后，鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样，非常过瘾。 在这期间，我还去了辽宁、福建、广东、广西、天津及日本、泰国等地搜集素材、实地考证……到今天一年半多了，不知不觉也写了30篇文章。“破译”还将继续，先集为一
科学到底是什么？听科学家讲述他们自己的故事，可以发现，科学应该是出自一种精神的追求，这种追求一点都不虚渺，那就是源于好奇心。同学们，你们有自己的梦想和自己的追求吧。敢于质疑，敢于求异，敢于梦想，敢于创新，世界是公平的，科学是平等的，只要怀有一颗好奇心，经过长时间的努力，就有可能获得你意想不到的发现，经过一辈子的努力，就有可能成为像巴斯德、孟德尔、霍金、钱学森这样的科学大师。记住科学家是具有好奇心的长大了的孩子！ 王延隆、胡丽娟编著的《不沉闷的地理》讲述了有关地理学的知识，包括无与伦比的“威廉王子湾”；河流的成长；美丽的尼寇港湾；使用两种日期的国家；扭转战局的气象情报；向沙漠进军；李四光回国找石油等。
本书描述了过去发生的十五起环境灾难，给我们在倡导绿色经济的大气候里提供了历史的借鉴。这些纪实揭示了造成环境灾难的原因、灾难怎么深深困挠人们、保护我们的环境有多重要等深刻地道理。如果要避免进一步的环境灾难，必须保护这个培育我们生命的赖以生存的环境。 作者对过去十五起环境灾难的描述为许多刚开始对工业污染有兴趣和意识进行较深入认识的读者提供了通俗易懂的参考资料。翻译这本在美国出版的书籍也意在帮助年轻人对影响社会的持久发展和人民生活质量的提高的政策措施有更多清醒认识及参与其制定的发言权。
教材帮·新知课：针对文科学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题小图片等，右栏“经典例析”帮助加深理解巩固知识。 ?提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤 方法帮·解题课：精选典型好题，历史、政治，点拨方法技巧、提醒易混易错，地理专注读图指导，归纳读图技巧，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。 高考帮·考试课：紧随“高考同步化”趋势，网罗全国各地更新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，政治、地理追踪更新热点材料，历史聚焦“多元史观”、“图片说史”，栏目设置灵活，体现学科实用性。 作业帮·习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！ 好题汇集强化训练，从基础练到综合练再
