本书通过大量的近十年来外数学竞赛试题和部分平面几何历史名题，较为系统地介绍了怎样利用几何变换（包括平移变换、中心反射变换、旋转变换、轴反射变换、位似变换、位似旋转变换、位似轴反射变换、反演变换）的思想方法巧妙地处理传统的平面几何问题，以减轻辅助线的思维负担。全书深入浅出，通俗易懂，每一节都配备了数量的习题（基本上由近十年的些竞赛试题构成），书末有习题解答。 本书是准备参加数学竞赛的中学生在平面几何方面的一体理想的课外读物，更会使平面几何爱好者爱不释手。

本书是为准备参加“全国高中数学联赛”的同学编写的，辅导数学竞赛的老师也可以作为参考资料。许多读者在参加“全国高中数学联赛”前夕，都会碰到这样的问题：应该如何复习，选择什么书来看，找一些怎样的题来做，是否还有什么知识和内容没有复习到等等。为 此，我们把全国高中数学联赛中的一些重要知识和内容，重要的数学思想方法和解题技巧重新梳理和整合，精选了一些经典赛题和作者自编的题目进行详细地分析和解答，为读者在考前复习提供一本有效的参考资料，以提高读者的解题能力和应试能力。 书中每一讲包括4个部分：(1)知识梳理：主要着重介绍全国高中数学联赛的考试热点、难点及相关的拓展知识，以及该类问题一般的解题方法和特别的方法。(2)例题精讲：围绕全国高中数学联赛的考点、热点、难点，精选一些经典的赛题和作者自编的

本书由三部分组成： 部分是1-5届“华杯赛”赛题及答案。 第二部分是6-7届“华杯赛”赛题及答案。 第三部分是8届“华杯赛”赛题及答案。 该部分从未出版过。

本书通过大量的近十年来外数学竞赛试题和部分平面几何历史名题，较为系统地介绍了怎样利用几何变换（包括平移变换、中心反射变换、旋转变换、轴反射变换、位似变换、位似旋转变换、位似轴反射变换、反演变换）的思想方法巧妙地处理传统的平面几何问题，以减轻辅助线的思维负担。全书深入浅出，通俗易懂，每一节都配备了数量的习题（基本上由近十年的些竞赛试题构成），书末有习题解答。 本书是准备参加数学竞赛的中学生在平面几何方面的一体理想的课外读物，更会使平面几何爱好者爱不释手。

本学科影响的“全国初中应用物理知识竞赛”至今已进行了16届。这一竞赛活动旨在促进初中生在物理课程的学习领域中向着扩大视野、激发兴趣、启迪思维、热爱科学的目标而努力。竞赛内容突出物理知识的应用，着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力，对于物理教学起到了良好的导向作用。竞赛在知识点要求上略高于现行的教学要求，给那些学有余力的学生提供了较大的发展空间。许多关注并参与竞赛的学生都有这样的体会，经过一轮较系统的竞赛前的准备。不但个人的知识技能得到较大的提高，而且更注重所学知识与实际的联系，注重知识应用的学风也逐步形成。这对今后高中阶段的学习是十分有益的。 本书参照初中物理竞赛的要求，分10讲展开，以兼顾不同版本的教材顺序。每讲都由“赛点追踪”“解题指导”“中刺训练”三部分组成。“赛点

《奥赛：初中生物奥赛解题方法与练习》结合素质教育和奥赛智力训练的实际要求，针对初中阶段需掌握的生物基础知识和基本技能，为初中生提供全面的奥赛指导。 本书深入浅出地演示了精彩的生物奥赛解题方法。内容编排上，在考虑到科学性和知识性的同时，更注重趣味性与实用性。书中由易到难的知识分析、重点突出的内容评述和系统全面的题型设计，层次清楚，启发性强，对广大初中生参加各种生物竞赛或升学考试具有相当大的指导作用。

作者吸收了的奥赛教学科研成果，在例题解析中为同学们提供了更多的解题方法，恳望有效激发同学们的创新思维，提高同学们的解题技能。

这些作品，或空灵隽秀，或典型另类，或质朴绵长，或幽默犀利，看过之后会惊异于这群孩子卓越的思维和纯熟的文字驾御的能力。这样开卷有益的书，应该让所有的人都看到。

数学奥赛活动并不等同于数学奥赛，“奥数”活动的内容比“奥数”竞赛要丰富得多。奥林匹克的理想是“更高更快更强”，它所倡导的积极向上、不断进步、追求完善的理念与千百年来教书育人的理想是一脉相承的。能让更多的孩子在多方面有所进步，比如亲近数学、聪明自信、大胆尝试，就是参与奥数活动的的收获。就像中国重返奥运舞台一样，“奥运”让今天的人们所看到的，不仅是枚枚耀眼的，更多的是对体育的关注、对运动的热爱，是全民健身的热潮中越来越文明、越为越健康的精神风貌。我们也希望低年级的小朋友能够通过阅读、使用本书，在广阔的数学天地里轻松地起跑，快乐地成长。 本书的特色是，更重视对孩子进行数学思想、概念和方法和启蒙，书中的问题浅显有趣，直观生动，有的问题就是传统游戏的提炼与改进，符合低年级学生的认知

本书根据原《小学奥数读本》内容，结合目前数学内容和实际需要，进行适当修订和调整。

华罗庚教授是我国享誉国际的著名数学家，对数学和中国近代数学的发展作出了杰出的贡献，为了推动数学在中国的转播和应用，为了国家的发展，他顽强奋斗，身体力行，功勋卓著。华罗庚教授在逆境中自学成材，一生自强不息和强烈的爱国精神非常感人，是广大青少年成长的巨大的精神力量。 1985年5月，华罗庚教授在访问日本的一次报告中，倒在了讲坛上。他一生为国家和人民鞠躬尽瘁。华罗庚教授热爱青少年学生，关心他们的成长，他生前在国内所作的最后的一次报告的听众是少年学生。l956年，在他的倡议和推动下，我国首次开展了数学竞赛，极大地推动了中小学数学课外活动的开展，激发了青少年学生学习数学的兴趣，培养了人才。 1986年，中国少年报社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少部和中国数学学会等单位，开展了以“

我国的九年义务教育制及双休日的实施，给孩子们积极、主动地发展提供了时间和空间。如何给学有所长的孩子以更好的数学学习与发展？这是家长、教师与社会关切的一个热门话题。1994年在保加利亚我与国家数学竞赛世界联盟协会主席奥哈伦教授交谈时，有一致的看法：激发数学学习兴趣、指导学习方法、培养思维能力是数学教育中的关键。正是基于这一点，我所主编的小学生数学课外读物中始终体现了“兴趣是诱发良好学习动机的源泉”“思维是智力与能力的核心”的观点。 习题与解析是一套供数学业余学校的教师与小学生使用的解题工具书。书中为不家务事配有自测试题，学生可以通过学习提高解题能力，实现自学、自测、自评。希望这套工具书的出版能够引起数学教育工作者对如何选择与编写适合学生水平的题目、怎样指导学生选择相应的解题策略，

在这套丛书分在“教程”和“测试”两部分。 在“教程”部分，每章节的开始都用一个学生们熟悉和喜爱的故事引出本章的中心问题，巧妙地将题目以解题方法融入共中读起来容易理解又兴趣盎然。每章故事之后都安排了七八道由浅入深的例题，每道题都给出了细致的解答和思路分析、引导，并且总结归纳出一些规律性问题。每章都配有课后习题，并且在书后随有详细的解答过程。 “测试”是配合教程使用的题集，分成“同步测试”和“全真测试”两部分。“同步测试”针对“教程”的章节设置，除了收录一些经好题之外，还有我们自己出的题目，力求给学生们全面的训练。“全真测试”则收录了包括“华罗庚金杯赛”、小学数学奥林匹克竞赛、“迎春杯”等一些重大比赛近三年的试卷，读者可以在学习之后对自己的水平作一个全面的检测，同时也可以提前

《奥赛》丛书具有以下特色： 一、适用于所有想学奥赛知识的同学，让学生在快乐中学习 《奥赛》丛书涵盖了学科的基础知识、基本方法、基本技能和思想，并对课本内容进行了必要概述、合理变通和适当拓展。 二、《奥赛》丛书所选习题具有典型性、通透性 三、缩短知识与实践的距离 怎样把知识转化为能力？《奥赛》丛书对此进行了详尽的诠释。同学们会在本书中发现解题的规律技巧和解题的关键，这对消化、掌握知识有巨大的帮助。 四、高才生轻巧攻关的摇篮 《奥赛》丛书整合了目前社会上众多奥赛训练方法的精髓，深入浅出地演示了精彩的解题方法，加上画龙点睛的归纳总结，为高才生提供了超前的、便捷的解题方法，也为同学们参加奥赛或升学考试起到相当大的指导作用。

本书以当前高中物理课本的水平为起点，达到全国中学生物理竞赛大纲所要求的水平，既注意中学物理基础知识的严谨、系统和完整，又注意运用物理知识的灵活性。 本书的特点在于：不是收集以往历届竞赛试题，逐一解答，而是着重讲清物理概念和原理，介绍典型的解题方法，着力于提高学生的能力与科学素养，培养创新意识，使之发挥其主动性和创造性。正所谓“给予鱼不如授之以渔”。也就是说，力图给参赛学生一种武器以参加拼搏。 本书可作为中学物理奥林匹克辅导班的教材或参考书，亦可供广大中学物理教师及有志于参加物理竞赛的高中学生参考。

本书以竞赛知识为主要内容，着重方法传授，提高学生综合素质。

不论是历史上还是现实生活中，少年出众，而成年寻常的人比比皆是。究其原因，往往在于成功环境不佳，而主要则是未能在超常教育理论指导下施以特殊教育的结果。因此，我们必须更新教育观念，采取新的教育理论和方法，把大批聪慧和童培养成为高科技时代的栋梁之材。创办华罗庚学校的主旨，就在于探索一条使那些天资优异的孩子们，既不脱离群体，以免身心畸形发展，又使他们的才华得以充分开发的可行之路。

本书分为上册与下册。