本书作者杜威为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译的是杜威早期的六部教育著作，包括《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《教育中的道德原理》、《教育中的兴趣与努力》和《明日之学校》。其中，《我的教育信条》是杜威早期教育理论的纲领性著作，预示着他后来大部分教育著作的内容；《学校与社会》是杜威早期著作中最重要的一部，影响最大；《明日之学校》为杜威与其女儿合著，是对当时正在实验中的一些有代表性的新型学校进行的革新所作的详细记述，实际为 今日之学校 ，因其代表新学校未来发展的共同趋势，所以取名 明日之学校 。
有名教育学学者、陶行知研究专家周洪宇教授在全面细致研究陶行知著作的基础上，结合《教师教育标准》，以教师素养推荐的六大领域为纲，精选陶行知对这六个方面的论述，对教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部带有工具书性质的教师可常备的书籍。
高平叔编著的《蔡元培教育论著选(哲学社会科学类)》遴选了作者诸多关于教育问题的代表性作品，集中反映了其独树一帜的现代教育思想和治学治教理念。本书由人民教育出版社2011年出版。《蔡元培教育论著选(哲学社会科学类)》所选各篇，按写作或发表时间先后编次。年月日一律采用公历。
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本书收录了作者在各个时期主要教育著作，包括论文、演讲、提案、书信、序跋等，书末附有若干首教育诗。本书既反映了作者教育思想的发展过程和教育学术成就，也体现了他在中国近代教育目前的杰出地位和贡献。
本书主要收录了一个个鲜活的故事，一份份浓浓的爱意，一盏盏点亮未来的灯，一束束温暖的光，都源于平日的记录。生动的故事，记录的是和孩子们朝夕相处的那些时光，折射的是教师的责任与理想，蕴藏着教师的智慧与情怀。
有名教育学学者、陶行知研究专家周洪宇教授在全面细致研究陶行知著作的基础上，结合《教师教育标准》，以教师素养推荐的六大领域为纲，精选陶行知对这六个方面的论述，对教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部带有工具书性质的教师可常备的书籍。
《布卢姆教育目标分类学手册》被认为是20世纪教育领域影响的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。
本卷分魏晋南北朝教育制度和隋唐五代教育制度两编，介绍了魏晋南北朝文教政策的调整、魏晋南北朝教育体制的变革、魏晋南北朝私学的昌盛、隋代的教育制度、唐代崇圣尊儒的文教政策等内容。
本书是有名教育家孙维刚的力作，自1980年起，孙维刚开始进行从初一年级至高三年级的大循环实验，六年一循环，教数学并担任班主任，进行教育教学改革实验。书中介绍了作者在教学和教育上的思考做法，以及从中总结
著名教育学学者、陶行知研究专家周洪宇教授在全面细致研究陶行知著作的基础上，结合*颁发的《教师教育标准》，以教师素养的六大领域为纲，精选陶行知对这六个方面的论述，对教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部带有工具书性质的教师可常备的书籍。
《中国文学·哲学社会科学类：蔡元培教育论著选》遴选了作者诸多关于教育问题的代表性作品，集中反映了其独树一帜的现代教育思想和治学治教理念。
