本书是全国教育科学规划国家一般课题“高校海归青年教师首聘期满意度时空分异、影响因素与政策机理”(编号BIA160116)的成果，是一本聚焦我国高校海外人才引进、使用政策变迁与改革研究的学术著作。全书在逻辑上分为三个相互关联的部分，共有八个章节。第一部分包括三章，分别从国家层面、省市层面、学校层面出发，各有侧重地研究我国海外人才引进政策的变迁、存在的不足以及应对的解决措施：第二部分也包括三章，分别聚焦对海归人才发展具有关键影响的高校预聘一长聘制度改革、薪酬政策改革和科研评价政策改革等重点议题进行专门的探讨；第三部分是对未来改革的展望和建议，提出了从竞争性为主的人才支持政策向普惠性人才支持支持政策逻辑转变的理据，提出了改进我国海外人才引进政策的若干建议。全书在采用问卷调查和访谈方法基础上，也
本书立足于我国科教兴国和人才强国的战略背景下，聚焦高校逐渐壮大的海归青年教师群体。主要采用问卷调查和深入访谈的研究方法，以第一手数据资料为支撑，选择我国东中、西部地区代表性省份及代表性高校的海归青年教师为样本，对其首聘期工作满意度进行调查，全面分析首聘期工作满意度高低的影响因素，并根据其归国年代、地域分布、学校类别等进行比较分析，尝试探讨国家宏观和高校微观政策对海归青年教师首聘期工作满意度的影响机理。本书对我国高校人才政策改革和国际化背景下的现代大学制度建设具有启发意义和重要参考。
本书是全国教育科学规划国家一般课题“高校海归青年教师首聘期满意度时空分异、影响因素与政策机理”(编号BIA160116)的成果，是一本聚焦我国高校海外人才引进、使用政策变迁与改革研究的学术著作。全书在逻辑上分为三个相互关联的部分，共有八个章节。第一部分包括三章，分别从国家层面、省市层面、学校层面出发，各有侧重地研究我国海外人才引进政策的变迁、存在的不足以及应对的解决措施：第二部分也包括三章，分别聚焦对海归人才发展具有关键影响的高校预聘一长聘制度改革、薪酬政策改革和科研评价政策改革等重点议题进行专门的探讨；第三部分是对未来改革的展望和建议，提出了从竞争性为主的人才支持政策向普惠性人才支持支持政策逻辑转变的理据，提出了改进我国海外人才引进政策的若干建议。全书在采用问卷调查和访谈方法基础上，也
