本书一共分为五部分。第一部分备考策略，包括题型解读、真题展示、考点分布、考频统计、题型分析、应试技巧；第二部分为考点突破，用真题例证，详细讲解语法填空的考点。第三部分基础训练，一共50篇。第四部分提升训练，包含50篇语法填空。第五部分冲刺训练，包含50篇语法填空。最后是答案速查，高效检测。

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《无敌英语语法大全（第3版）》汇集初、高中英语课程内容，以《新课程标准》为编写依据，是针对中学各级学生的相对全面的语法工具书。同时穿插历届中、高考真题作为语法知识的解释说明。《无敌英语语法大全（第3版）》既适合初中和高中学生巩固语法知识、查漏补缺，同时也可以作为英语老师查阅之用。

《小学英语语法分级精练》为针对小学1年级 6年级的语法练习，采用讲练结合，以练为主的编排方式，帮助学生练透语法、学透语法。套书根据不同年级的考查要求，将知识点分至各个年级。图书特色在于：1. 适用性强：根据不同年级的考查重点、题型要求设置，难度适中，题型全面；2. 配有图片，图片帮助理解和记忆，低年级部分练习以图片为主；3. 低年级题型灵活，并非真正做题，而是帮助学生理解语法概念；4. 特含标点符号使用规范讲解和练习。

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《小学英语语法分级精练》为针对小学1年级 6年级的语法练习，采用讲练结合，以练为主的编排方式，帮助学生练透语法、学透语法。套书根据不同年级的考查要求，将知识点分至各个年级。图书特色在于：1. 适用性强：根据不同年级的考查重点、题型要求设置，难度适中，题型全面；2. 配有图片，图片帮助理解和记忆，低年级部分练习以图片为主；3. 低年级题型灵活，并非真正做题，而是帮助学生理解语法概念；4. 特含标点符号使用规范讲解和练习。

《张道真高中英语语法（第2版）》内容旁征博引，博采众长；条分缕析，丰售翔实；例句海量，语汇鲜活，简明易懂，大部分摘引自英美经典原著和权威资料，是一部经典权威的英语语法工具书。

1 基本概念重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。 6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

在学习语法过程中，应该注意下面几点： 1 基本概念重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。 6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 1 基本概念重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。 6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

“薄冰英语语法”系列图书，畅销100多万册并获得出版领域诸项大奖并多次荣登畅销书排行榜，闻之欣慰。三年间，我们广泛采集众家之长，听取了数以万计读者和200多位一线英语教师的建议，同时也积攒了一些新的资料、萌发了一些新想法，作了这次全面的修订。 修订的范围除保持原有的特点，更针对高考的考生，较大篇幅地在考点或容易犯语法错误的项目下插入对应的试题解析；把同学们喜爱唱的英文歌曲重新梳理，更新成奥斯卡电影中的英文金曲。 总之，修订过后的《薄冰高中英语语法详解》纰漏会更少，实用性会更强，针对性也更突出。 学英语一定要学语法吗？ 不时会有出版社转来的读者来信问道： 学英语一定要学语法吗？ 语法应该怎么学呢？ 针对这两个问题简单地谈一点个人意见与读者共勉。 对中国学生来

本书根据新大纲、、新教材的要求，将高中三年所学的全部语法现象逐一总结归纳，使之更加系统化；例句经过反复推敲，采用了英语语法中前沿、新潮、鲜活的语句，淘汰了过时陈旧的知识和提法；书中将“多、乱、混”等困扰学生的语法现象归纳后用图表表示，查找迅速方便，阅读一目了然；避免让同样错误不再重犯，重点、难点以醒目的“注意”栏加以突出，列举出易犯语法错误的典型例题进行辨析；穿插在中间的“流行英文歌曲”，既丰富本书的内容，同时也为英语会话提供了帮助。

认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 1 基本概念重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。 6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 1 基本概念重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 2 要大量地实践，大量地练习。实践包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 3 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 4 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 5 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。 6 语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

随着我国文化的日益繁荣和经济的日益发展，英语已成为学校外语教育和公民素质教育的重要内容。《中学生标准英语语法》是严格按照*制定的“全日制义务教育英语课程标准”和“普通高级中学英语课程标准”的要求，为中学生和中等程度的英语学习者而编写。“中学课程标准”是中学教学目标设计，教学材料选用和高考要求制定的基本原则。本册语法书的编写不仅适当参考了上海等地的课程标准，而且考虑到全国英语教学水平的参差不齐和中学生学习英语的实际水平，使之既能符合各地中学生高考复习的语法要求，又能为广大的英语学习者学好英语、掌握英语提供把握语法尺度的准绳。 本书编写力求定义清晰规范，讲解通俗易懂，举例深入浅出，练习举一反三。语言学习不能脱离实践。要学好英语，必须掌握规律且熟练运用，把语法当作原则而不是教条，

资深名校名师倾注毕生心血，亲撰实用英语语法内容，撷取各版本教科书内容精髓，全面覆盖高中必学语法知识点，系统归纳精神要领，内容层级分明，编排设计生动鲜活。各章末精心制编“失分陷阱 实力测验”传授各章内容超难点，同时验收学习成效。帮助你轻易从书中汲取精髓、融会贯通，进而历久不忘。

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1. 13节语法精讲+配套精练282句。 2. 真题单句训练：基础100句+提高100句，均配词汇提示和结构图解。 3. 经典真题语篇训练20篇，均配高考原题+参考译文+答案详解+句句分析。 4. 真题200句+真题20篇均配音频，由外籍教师朗读。 5. 配12节长难句分析视频讲解，由一线英语教师录制。

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