本书收录了2018届“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛的优秀作品。“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛，通过高端评委团队细致点评，以文化提升和学术认同的双重支持方式，授青少年英语写作之“渔”。大赛给出高立意、大弹性的命题，为参赛者留下广阔想象空间，让他妈展示出自己蓬勃的风貌、激昂的精神及活泼的灵魂。书中著名专家的点评也是本书一大亮点，让读者能从阅读中学到写作、特别是英语写作的精髓。
英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二
《哈佛英语·书面表达巧学精练》系列丛书以练代讲，将高分作文技巧进行分解训练，使原本深奥复杂的写作规律变得一目了然和简单易学。通过本丛书的学习，学生不仅能够练就写出高分作文的技能，还能意外收获将普通作文变成高分作文的“点石成金”的本领。本系列丛书秉承《哈佛英语》 “巧、细、精”的大理念，采用周计划、内容独立成页、活页装订等形式，使产品既直观大方，又方便实用。选择《哈佛英语·书面表达巧学精练》，使您捷足先登，赢在起跑线上。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。英语写作能力是能体现学生综合运用语言能力的一个重要指标。写作不仅能考查词汇量，还能考查学生遣词造句的能力和对语法的熟练运用能力。 该套获奖系列所选佳作，每篇文章后都附有“日积月累”、“名师讲坛”、“获奖看点”、“参考译文”、“英语名言”五大模块。 1.日积月累 写作，首先要在文章的遣词造句上多下功夫。词汇是组成一篇作文的基础，大量词汇的准确运用，不仅丰富了文章的内容，也提高了文章的档次。书中“日积月累”模块，在大家学习课本简单词汇的基础上，筛选文章中的文字亮点，丰富大家的词汇储备量，以便在以后的写作中挥洒自如，得心应手。 2.名师讲坛 光有好的文字来组合文章，不免有些空洞乏味，这也就要
北美作文法帮你开启写作之门中国写作学会会长於可训教授、茅盾文学奖得主刘醒龙先生、新概念作文大赛评委叶立文教授、楚才杯大赛评委何锡章教授联名推荐看故事学写作：解读绘本故事，掌握写作真谛思维导图助构思：思维有图可导，下笔有话可说写作文5步骤:管理写作行为，规范写作流程汉堡帮你搭框架：培养结构意识，搭建作文框架怎样写才生动：让细节活起来，让人物动起来好作文6要素：对照作文要素，评估完善提高北美的写作教育注重培养学生的写作思维和写作方法，深入写作过程的各个环节，通过各类可视化思维工具的辅助和写作技能的训练，给予学生切实有效的写作指导。这套书系统介绍北美思维写作的观念和方法，具有极强的可操作性，对学生、老师和家长都大有裨益。
本书为《专项突破·高考英语写作范例》，该书分为两大部分，部分为理论篇，即简要地介绍了全国高考试题中写作部分的写作要略、重点和难点，以及历年高考优秀英语范文点评。第二部分为实践篇，收集了75篇高考优秀英语作文，内容涉及时事热点话题、永恒话题、书信和便条等多种形式，并附有参考译文，以供同学们更好地学习。
本书是“中学英语活页套卷”系列丛书之一。根据素质教育的基本要求并结合不同阶段的教学实际，将《英语课程标准》中规定的24个话题合理整合成16个单元，每单元各选美文、时文4篇，分为写作导航、阅读原文、词汇积累、实用语库和自我测评，通过深度阅读，多题型多角度训练，提升学生的写作能力，从而达到英语知识输入与英语技能输出的完美结合。
5分钟突破初中单选! 近5年单选真题回顾，紧扣中考。 15个单元，60课内容，梯度编排，步步为营! 温故知新，将教材与中考题紧密结合。 英汉互译，中英文自由转换，建立英语思维。 独创图像记忆法。疯狂背诵你*牛!
《英语起步100篇》这套书，每册精选了100篇文章，旨在帮助小学生迅速获得语言交际能力，达到更加深刻理解句子，巩固所学知识的目的。 每篇文章后面。我们都精心设置了习题。旨在通过反复练习，帮助小学生巩固所学知识。 书中的每一句话都有相应的汉语翻译，便于小学生学习理解所学句子，也便于老师和家长对孩子进行辅导。 每册书都请了外教原声朗读本册内容，同学们可以去我们的网站免费不限量下载。
该书按英语作文常考内容合理编排，紧紧围绕各专题的训练重点，主要设计了如下栏目： 入门指南——针对考试重点，结合学生特点，尽可能透彻地讲清相关的写作要领。 常用表达——精选可供模仿的规范表达，揭示“模仿点”，为学生作文起步树立标杆。 经典考题——完美展示思维含金量高的考试作文试题，配以公开发表的个性鲜明的满分佳作并作精要点拔，为学生作文更上一层楼提供范例。 精品范文——遴选各地力推的精品习作，通过“亮点精评” “参考译文”，咀嚼其妙趣，为学生作文进一步提升品位、实现飞跃树立标杆。 名师出题——由富有多年送考经验的特级教师为你准确预测*考试趋势，为你量身定做设计备考策略。 素材金库——收录时效性、启发性强的名言警句、日常交际用语及套用句式等等，帮助读者丰富材料积累和文化
本书分为“要点梳理篇”和“优化训练篇”两大部分。“要点梳理篇”在对各省市中考题总结归纳的基础上，探寻中考规律和命题趋势，提炼书面表达的应试技巧和基本知识，将考生习作中可能出现的典型错误加以分类说明并提供精品范文供考生参考。该部分主要从理论的角度帮助考生备考。‘优化训练篇”参照全国各省市中考写作题型，按写作体裁、常见话题和常见题型分为三类，为考生提供大量丰富的题目进行练习。每个分类均分为“技巧点拨”和“考场演练”两部分。“技巧点拨”从审题、写作步骤到注意事项进行了详细的解析说明。“考场演练”备有多篇测试题，让考生进一步加强练习。本书所收录的例题和习题，既有往年中考的经典试题，也有作者根据中考命题原则自创的试题，题材丰富多样，紧贴学生生活实际。书后附有这些练习的参考范文，供学
《小学语文写作周计划：学生精彩习作+名家妙语佳段》每册选文120篇，全套书共720篇佳作。共20周，每周周一至周六每天一篇优秀作文，周日名家“妙语佳段”，全面激发学生的创作热情。
《中学生英语写作新视野3(英语学习课本)》内容简介：语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。《中学生英语写作新视野》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。《中学生英语写作新视野》共4册，*、二册适合我国初中学生学习，第三、四册适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册教材均为10个单元，约需50学时。学生可根据自身实际情况，灵活安排，适量选用。倘能遵照循序渐进的原则，强调语感与技巧的运用，那么，写出规范的英语作文完全是可能的。
《*五年中考英语满分作文》涵盖了中学英语写作的所有问题：记叙文，说明文，议论文，书信，演讲稿，电子邮件及其他，这些真题和评析为中学生作文写作有着切实的指导。 本书包含有 2016 年中考满分作文范文。 全书体例新颖，编辑科学，是中学生提高阅读写作不可或缺的好助手，也是家长和老师的理想藏书。
这是一本专为 2017 年高考考生精心编辑的近五年以来（含 2016 年高考英语满分作文）具有广泛代表性、被专家学者和广大师生所认可的标杆范文。每篇范文后都附有 译文 积累卡片 名师点评 等条目，是全国高考考生成功获得满分或高分作文的书。
《小学英语作文热点素材》从题型分析和评价标准两方面综合分析小学英语作文题的命题特点，把握命题的基本思路，以便在平时的训练中更具针对性，以对症下药。并为考生提供应试技巧和高分诀窍，让考生在平时的练习中能做到“有的放矢”少走弯路，在考场上能从容自信地写作。
《小学语文写作周计划：学生精彩习作+名家妙语佳段》每册选文120篇，全套书共720篇佳作。共20周，每周周一至周六每天一篇优秀作文，周日名家“妙语佳段”，全面激发学生的创作热情。
在加强素质教育的今天，作文教学受到了前所未有的重视。为了帮助学生朋友学好英语，全面提高英语写作能力，我们精心编撰了这套《英语优秀作文大全》系列丛书。 本书遵循英语学习规律，以新大纲新理念为指针．严格遵循“配合教材，读写结合；紧扣大纲，接轨考纲；注重基础，讲求实效”的宗旨，集中体现了以下特点： 一、选文丰富多彩 本书选文以新、真、趣为着眼点，所选作文都是近年来的优秀作品或考场作文，具有时代感、典型性，体裁全面，题材丰富多样。 二、名师精心点评 本书请经验丰富的一线名师进行点评，力求科学、简练，切实能为学生起到引领、指导的作用。 三、快速提升能力 本书语言规范，内容丰富，难易适度，有较强的可读性和较高的实用性，是快速提升学生的英语水平的好读物。 相信本书对于帮助
本书严格依据新颁布的《英语课程标准》和“高考”考纲对高中学生英语写作的要求编写．是一套着重培养英语写作技能和学习策略的教材，有以下几个特色： 一、教材所有的课文均为英语国家作者应邀为本书特别撰写的短文。课文的题材*程度地体现了作者所要表现的思想性、知识性、时代性和趣味性，*程度地吻合了中学生的所思所想和兴趣所在。课文中的语言为当代北美中学生的语言，生动活泼．具有鲜活的时代性。课文的语占难度略高于中国学生的实际英文写作水平但这是编者在语言“输入” (阅读)和“输出”(写作)的两个环节上刻意托开的距离．旨在使学生在经过全书的写作训练之后写作水平逐渐接近范文的水平。 二、教材编写的另一重要指导思想是使学生能用所学的英文写作技能熟练地表达本国的思想和文化．而不仅仅是能用英语语言表
本书综合各类教材内容，按高中学生的实际水平，根据高考各类題型而编写，适合于使用各类教材的高考考生。 新标准 透析教学大纲 新题型 勇立教改潮头 新方法 尽显名师本色
