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本书从初赛、决赛获奖佳作中精心遴选,优中选优,全面展示了第18届、19届大赛参赛者的文学素养。每篇入选作品均包含作者姓名、就读学校、指导教师、精彩点评等内容,附录部分还收录了决赛试题,可以说是一部优质的可资借鉴的参赛指导用书及日常作文学习资料。 叶圣陶杯 全国中学生新作文大赛创办于2003年,由中国当代文学研究会主办,中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少年儿童新闻出版总社《中学生》杂志承办。大赛以 弘扬叶圣陶教育思想,助力语文新课程改革;引领中学生健康写作,发现与培养文学新苗 为宗旨,倡导 生活化内容、个性化表达、多样化风采 的写作理念,历经十九年的辛勤耕耘,已经成为全国中学生写作与校园文学创作的一个标杆、一面旗帜,为推动素质教育的发展与促进当代文学的繁荣做出了重要贡献。
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《周计划:初中作文高分范文精选(八年级)》精选150余篇中考优秀作文和竞赛获奖作文,根据中考作文常考题型分为命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文三大类,内容丰富多彩,题材新颖实用。每篇作文由精彩范文 精要点评两部分构成,便于学生在模仿写作的同时掌握高分技巧,做到学以致用。体例上采用分年级、周计划的形式,一天一篇优秀范文,更有针对性,更容易坚持,可以有效提升中学生写作水平。
《语文真的很有趣:38堂趣味语文课》是一本不可多得的语文学习指导书。 本书从汉字的趣味、问题的趣味、文人的趣味、文章的趣味、读书的趣味、作文的趣味六大方面,详尽地叙述了中小学生语文学习所能获得的快乐。 本书内容涵盖甚广,所做的研究、所举的例证、所行的比喻,由古至今,由中及外,显示出语文学习的深度和广度。正如一些学者所说: 这本书不啻是著者的现身说法,文笔既清丽有趣,引证尤妙趣环生,把向来认为枯燥的语文学习说得那么津津有味。 这本书能帮助中小学生克服语文学习中的畏难情绪,并予以教师更多有趣的教学素材,以此助力大语文时代下中小学生人文素养的提升。
本套字帖蒙纸书写。根据《义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》的学习要求,书写主体涵盖统编语文教材古诗词诵读篇目。品牌辞书《古代汉语词典》专业解读重点字词,帮助学生学习古代汉语知识,了解中国古典文学和传统文化。
著名特级教师时鹏寿老师专为指导高中学生写好作文,积数十年的写作教学经验及自身写作经验,写成《让你的记叙生花 时师教你写记叙文》《让你的议论风生 时师教你写议论文》。 每本书都分为 技法篇 和 佳作篇 。 技法篇 在详细解析文体特征的基础上对记叙文的写作技法进行讲解。讲解过程中注重可操作性,尽量列出写作的多种方法及注意点,指导学生 怎么写 ,同时引用大量的优秀文章并做细节剖析,让学生直观可感,这其中既有经典的名家名作,也有优秀的高考作文。 佳作篇 由优秀的考场作文组成,每篇佳作均有时师的详细点评:行文过程中的解析和作文综合评价。这样理论与实践结合,学生不仅知其然更知其所以然,再经过作文训练,记叙文和议论文写作水平的提高是自然而然的。 佳作篇 中有多篇时师的下水作文,勤于下水作文的老师更
《怎样写好作文?给学生的40 个实用写作技巧》是夏丏尊先生多年语文教学的珍贵课堂讲稿,后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进并出版。 本书分章节讲述了记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文等文体的基础写作逻辑与技巧,并针对中小学生的写作难点提出了详细的解决方案,帮助中小学生轻松应对各种文体的写作。 本书以众多中外名著为素材进行讲解示范,并配有思考和练笔题目,帮助提升中小学生的读写能力。
本套丛书是为参加上海市中考的学生量身定制的。其主要特点体现在以下两个方面: 一、题型、题量、文章体裁及难度完全依照上海市中考要求编写。目前上海市场上销售的图书大多兼顾全国市场,因此并不完全适合上海地区学生使用。而本书内容全部来自上海市历年中考真题及近3年各区一模、二模考题。中考真题的权威性毋庸置疑,一模、二模为各区统考,严格按照上海市考纲拟题,且兼具推优功能,历来为教师、学生及家长所重视。因而演练这些试题无疑具有更好的效果。 二、分类汇编的形式便于老师组织学生进行系统性的复习。目前上海市场上的中考用书要么是一模、二模试卷汇编,要么是分章节的“一本全”,前者内容存在相当比例的雷同和重复,后者题量明显不够。分类汇编的形式则避免了这一情况,我们对一模、二模试题进行分类精选
本书从体裁的角度,分写人、叙事、写景、状物、议论、应用、想象等篇章,编选符合学生实际水平的优秀文章,并根据得分点进行点评。其中每章还穿插不同体裁写作技法、经典试题解析,给学生提供有针对性的辅导。
本书与部编本语文教材八年级下册的写作要求配套,具有紧扣教材、突出实用,切中要害、突出理法,贯通内外、突出积累等特点。根据教材,一共分六个单元,每个单元下有妙手巧得、写作指津、行文训练、范文赏读、含英咀华等板块,既有方法指导,又有写作实训,还有范文的赏析,帮助学生突破写作难点、掌握写作技巧,切实提高写作水平。
《怎样写出好文章?给学生的42 堂写作指引课》是语文教育家沐绍良根据多年语文教学经验总结而成的系统的作文学习方法。 本书列举了中小学生的写作通病,以学生能接受、能实践的写作方法为材料,用遵循思维发展的方式排列行文 从词发展到句,从句发展到段,从段发展到篇,作者都从崭新的视角做了全面的分析和梳理,以帮助学生提升写作能力,实现流畅表达。