《什么是批判性思维》是 思想者指南系列丛书 当中的一本,属于该系列下的 基础篇 ,主要供广大读者使用。《什么是批判性思维》介绍并阐述了批判性思维的概念、特点及方法,从而为读者进行后续的学习和阅读提供铺垫。
《体育领域英文译写一本通》适合与体育相关的部门使用,正确地翻译体育领域的各类标志牌,有利于正面地展示我国的形象。本书配有插图,可以直观地显示正确的翻译,而且对经常出现英译错误的公示语以 小贴士 的方式进行简单的文字说明,具有提示作用。
商务 辞书编辑 的《基础英语语法(口袋本)》结合 颁布的课程标准和教学大纲,科学系统地介绍英语语法的基础知识。本书共分为17章,每章均由语法知识解说和语法知识应用两部分组成。 全书讲解清晰,并辅以练习,不仅能有效考查学习效果,还能让读者在应用知识的过程中查漏补缺,加深记忆。
本书为与学生用书配套使用的教师参考书, 共10章,每章包括: - Vocabulary for students to preview; - Background information for the teacher; - Strategies for reading comprehension; - Hands-on application through case study analyses; - Chapter conclusion; - Answers to Activities
具有目的明确、内容真实、知识完整、技能全面、视频支持、学以致用的特点。基于多年的教学实践及培训经验,构建了学以致知和学以致用的框架,教学体系完整,教学步骤清晰。视频素材真实,对于使用者有着实实在在的指导意义。文理兼顾,面向各科学生,不仅有利于高校学生为进一步学习和提高英语公共演讲能力打下扎实的基础,也有利于意欲进入职场或已在职场从业的人士培养和提高符合国际交流规范的商务沟通能力和英语表达水平。由学生用书(附DVD光盘)和教师手册两部分组成。
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语专业写作1-2(教师用书)》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的*成果。基于广泛的市场调研、湃尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高专业素质和人文素养,使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
《大学英语听力随身练(第二版)》是参加大学英语四级考试及其他相关考试考生的练习、备考用书。《大学英语听力随身练(第二版 下册)》由英语测试命题专家冯豫教授编写,紧扣考纲,对选取素材的信息容量和词汇的难易度进行了适当的控制,包含专项听力技能讲解与训练、模拟测试题等内容。 《大学英语听力随身练(第二版 下册)》精心配备了移动应用。读者不仅可以播放音频,还可以用"扫答题卡"功能快速上传答案、判断正误并获取答案解析。教师也可以通过移动应用中的管理功能及时掌握班级学生的练习完成情况。
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商务 辞书编辑 的《基础英语语法(口袋本)》结合 颁布的课程标准和教学大纲,科学系统地介绍英语语法的基础知识。本书共分为17章,每章均由语法知识解说和语法知识应用两部分组成。 全书讲解清晰,并辅以练习,不仅能有效考查学习效果,还能让读者在应用知识的过程中查漏补缺,加深记忆。
国家*颁布的《大学英语教学大纲》中规定:“专业英语阅读课是基础英语课的继续,目的在于指导学生阅读有关专业的英语书刊和文选,进一步提高阅读专业英语资料的能力,获取专业所需要的信息。” 编写本教材,旨在为大学财经专业三年级学生提供一本实用的、向财经专业英语过渡的阅读教材,帮助学生复习、巩固在基础英语阶段所学的语言知识,为下一步的专业英语课铺垫财经知识,积累财经专业术语及词汇。另外,本书还可作为财经工作者提高专业英语水平的自修教材。 本书编者从宏观经济学的角度,向学生介绍西方经济学理论、世界银行概况、国际保险概论以及新的财会制度等。选材范围包括财政、金融、会计、企业管理、保险、审计、税收、投资和信息管理等财经专业的基础知识和实务。课文及补充阅读材料全部选自80年或90年代出版的原文
双语文化背景阅读 本部分提供中英两种背景拓展,对文章相关的风俗、作家作品、节日、相关人物等从中英文双重视角进行援引介绍,帮助学生更好的理解课文,同时拓宽知识面,积累信息,提升英美文化素养。 文章风格分析鉴赏 本部分对课文写作风格加以评析,并对课文内容进行分析提炼,对于提高学生的语篇、行文、结构整体理解能力和写作能力很有帮助。 英汉对照互动全解 本部分版式设计新颖,课文点拨独到,是全书的亮点所在。左页为课文原文,右页左边为课文译文、右边为课文生词表。课文原与译文、注释双面对照排版,互动讲解,方便实用。每页底部还特设“疑难解析”,个性点拨,一语中的原文、译文、生词、注解四重互动,真正让你轻松学习,愉快学习。 核心词汇短语学习 本部分强调通过“图文结合记单词,语境结合记
本书为大学英语精读第三册词汇学习内容,按本教材各单元学习顺序同步编写,方便同步学习、查阅和使用。本书突破了教学用书只释义的局限,集英语单词的多义功能、派生功能、搭配功能和实用功能于一身,每个单词下列释义、例句、同义、反义、搭配、词组、分辨、语法、归类速记、典型考题等栏目内容,有利于单词的联想、交互、贯通学习,有利于单词的记忆和使用,同时有效迅速扩大词汇量。
本书系大学英语文库系列之一《生活万花筒》(高级),供大学本科高年级学生、研究生和其他具有中高级英语水平的英语爱好者使用。全书共36篇文章,均选自国外*出版的杂志、期刊、互联网或电子出版物,内容涉及现代生活的工作、住房、婚姻、家庭、饮食、人际等方面。对文章中的生词(超过四六级要求的词)在其后加注中文的释义,对文章中的难句以尾注的形式翻译成中文,对文章中出现的习语或其他较难理解的结构以脚注的形式加以解释。本书对于了解现代生活的特点、丰富外国文化知识、提高英语阅读能力有较大的帮助。
本册可供高等学校文科(非英语专业)一年级下学期使用。 本册是在本校外文系公共外语教研室原文科一年级教材(李荫华、郁明亮、胡忠茂、程德等同志编写)的基础上编写而成。主要编写人员有:王慧玲、李荫华、俞耀生、程德、任建国等同志,由董亚芬同志审校。此外,承外籍教员Ruth Hayhoe等协助审阅全部课文、对话和补充读物。
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本书是《英文经济报刊精读》的修订版本,由北京第二外国语学院资深副教授傅伟良等编著,书中的文章全部选自2003-2005年期间的国外报刊杂志及部分《中国日报》的精湛文章,内容涉及经济、贸易、金融等领域,内容新颖,与当前形势紧密结合,具有很强的实用性、知识性、时代性、趣味性。 本书还增补了金融双语解读部分,以短小精悍、文字优美的英文原文为主料,配以准确流畅的中文译文,并对一些难点做脚注,以供不同水平的读者欣赏。 本书特点:1、写作水平高,由北京第二外国语学院傅伟良副教授组织编写;2、目前国内一本关于英文经济报刊阅读的学习参考书;3、重点、难点详细分析、相关背景介绍及阅读扩展。
始终坚持品牌领先战略,永远提供*、权威的信息是王迈迈英语系列丛书十余年来畅销全国、领军同行、傲视群雄的根本原因、也是本套“十元书系”遵循的原则
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养教师的师范教育因此成为百年大计的重要一环。师范英语作为师范教育的一个专业,在人才培养上具有鲜明的特色,学生不仅需要学好英语,还需要学好如何教英语。“新世纪师范英语系列教材”是外教社邀请著名师范大学专家,精心为师范英语专业度身编写的英语教材,旨在满足新世纪英语专业师范生培养的需求,全面体现师范英语教学的特殊性。其师范特色主要体现在:★ 基于广泛的市场调研,竭力满足我国各层次师范院校英语专业教育的需求。★ 在培养学生英语语言能力的同时,合理渗透教师教育的相关内容, 使学生能够直接或间接地从教材中体会、感受到教英语和学英语的过程与方法,从而培养英语教学技能。★ 除综合、视听说、读写等核心教程外,还包含丰富、全面的英语教学法理论和实践教程。★
本教材是使用大学外语类教材,全国高等学校第二届优秀教材特等奖,国家*高等学校第二届优秀教材一等奖。 《大学英语》系列教材的再修订,以《大学英语课程教学要求(试行)》为依据,历经三年调研,汲取全国数百所高校师生的建议和意见,旨在发扬我国大学英语教学的优良传统,推广成功经验,为新时期人才培养再作贡献。 本书为第3册教师用书,在次修订的基础上进一步选用时代感较强、故事情节动人的文章取代内容相对陈旧的课文。丰富了练习类型(如增加了词汇练习和翻译练习),以帮助学生在提高阅读理解能力的同时适当扩大词汇量。
本册可供高等学校文科(非英语专业)二年级下学期使用。 本册初稿写成后,我们曾邀请南京大学(特聘主审单位)北京大学、中国人民大学、北京师范大学、南京大学、华东师范大学、山东大学、南开大学、武汉大学、中山大学、东北师范大学、西北大学、西南师院等院校的有关同志参加审稿。
《21世纪大学英语读写教程》(余建中主编复旦大学出版社、高等教育出版社出版)是一套根据国家教育委员会审定批准的,供大学及同等水平学习者(文理科本科)使用的教材我们特编写了其配套使用的材料——《21世纪大学英语读写教程》学习指南全书共分五册,分别按照原教材的课次进行编写,每课均由以下五个部分组成: 参考译文:将课文全部译成汉语。译文在注重准确的前提下,力求通顺、流畅、易懂事。 词语点睛:将课文中的重点词汇和短语结合课文内容以及四六级考点采用由浅入深由点到面的方式加以解释,尤其在结合四、六级*考试大纲这一点上做到了真、细、准的三结合。 课文注释:将课文中的一些典故、人名、地名和一些典型的语法修辞等语言现象用汉语加以注释。注释力求做到通俗易懂、详细深入、择难而注。 习题全解:对各课