本书以翻译实践为主，从词语到句子再到段落、从现代汉语到古代汉语讲述翻译，适当穿插翻译理论与翻译技巧。对同一原文，作者提供不同译文，利于读者比较研究。文字叙述多用于介绍与翻译有关的知识，特别是文化背景知识。 汉语词语英译：成语、典故、俗语、谚语、人名、官职名、天文、历法、时新词语等的英译。 现汉句子英译：句子翻译的时态选择、翻译程序、可行性翻译。 现汉段落英译：段落翻译的统一性和连贯性、文体问题、意义层次的调整和重组 古典名著英译：古典名著段落选择，名家译本比较分析。

斯诺编著的《跨文化交际技巧——如何跟西方人打交道（学生用书修订版）》以中国英语学习者与欧美人士交往的常见细节和冲突为切入口，采用来信求助、专家释疑等新颖手法，将跨文化交际理论知识、实际案例分析和语言学习相结合，提供消弭误解、与西方人融洽相处的方法。本教程贴近学生生活，能持续吸引学生注意力，调动学生积极性，达到很好的课堂教与学的效果。

本书力求按照一个明确的理论框架为翻译学习者提供可供思考、讨论和模仿的翻译语料，指导和帮助学习者在理论原则的指导下，举一反三，结合自身实践，探索提高各自翻译能力的途径。本书主要面向英语本科三、四年级学生，大学英语四级以上的学生或同等英语水平的其他读者也可阅读。既可用于课堂教学，也可用于课外阅读。 本书共分五章。 章的汉英对比力图从译英的角度凸显英、汉语新闻记者中应特别关注的问题。意在引导学生分别阅读一些汉语文章和英语文章，细细体味两种语言的特点和韵味。这是提高翻译水平的根基。 第二章谈翻译技能，试图透过一个功能对比分析框架来观察汉译英语料，从而对某些带规律性的翻译现象做出描述，帮助学习汉译英的学生确立观察视角，借鉴他人的翻译经验，开拓自己的翻译思路。 第三章到第五间讨

大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 本书在教学内容的选择和设计上，强化语言交际和语言运用能力的培养，供读者阅读学习。

《汉英教程》正文按所收的主题事项，共分成15个单元。个单元由板块组成，块为“法规条文翻译实践”，第二块为“合同条款翻译实践”，第三块是在顡两项翻译实践基础上归纳出来的“翻译技巧”。新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育“十五”规划教材。本套教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念特色鲜明：将人文、科学知识融入教材体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种阵容强大：全国30余所高校百余位英语教育专家编写《汉英法律翻译教程》旨在为法律、经贸和英语专业的学生以及有志于从事法律翻译的人士提供一套新颖、实用的汉英翻译学习材料。它围绕“

由埃丝贝莎编著的《大学学术英语视听说教程(附光盘下学生用书)》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有专业学生使用。 通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。 配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学。

由埃丝贝莎编著的《大学学术英语视听说教程(下学生用书)》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动，适合高校所有学生使用。通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进行书面和口头学术交流。配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学。

本书依据*《大学英语课程教学要求》，精选国家考试命题所用积极词汇进行强化练习。本书分为三个部分。部分为历年国家考试词汇试题部分。第二部分根据*教学大纲要求编写了大学英语积极词汇练习。第三部分为附录，附有新增词汇、常用口语表达用语等。本书精编了895组题，共包括2200道题，反复滚动式练习的词汇包括历年国家考试词汇命题中全部选项词汇，涉及的词汇近3000个，约占*教学要求中积极词汇的90%，覆盖全部四级考试中的高频词汇。 本书针对性强，以实用为目的，是大学英语学习者、应试者的得力工具。

王相锋主编的《现代大学英语全程辅导精读（4 第2版）》为《现代大学英语（精读）4》（第二版） 教材的配套辅导用书，根据新版修订的内容进行重新 编写。每单元包括：TextA部分——课文导读，词汇 与短语讲解，课文注释，课文译文，练习答案及详解 ；TextB部分——课文译文，同步测试。全书包括两 个测试单元共16单元。