?英语思维:解密英语语法的原理(修订版)?是一本系统讲解英语语法原理和英语思维的图书。本书通过对 时 态 概念的追溯,揭示了英语 时态 与现实 时空 之间的内在联系,展示了英语 时态 严谨完整的时空逻辑体系,从而在语法和思维的层面诠释了英语语言所具有的强大的时空表达能力。本书适用对象为有一定英语语法基础的读者、英语教师、大中学生、英语爱好者;适合那些长期深陷语法泥潭、无法突破的英语学习者。
语言学向来是英语专业开设的课程中学生普遍感觉较难的一门课程。为了帮助学生更好地学习和掌握这门课程的内容，大多数院校的英语专业选择了戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》（第2版）（上海外语教育出版社，2017）这本语言学教材。尽管如此，许多学生仍然感到学好这门课程有一定的难度。为了帮助学生更好地掌握和领会这本教材的主要内容、重点及难点，我们根据多年的课堂教学经验以及对统考中考核点的提炼，编写了这本自学辅导书籍，希望对学生有所帮助。 本书的注解与蓝本教材完全同步，每章内容分为六个知识板块： 1.本章导读 以提纲的形式概括该章的重点、难点，以求引导学生对该章内容形成整体认识，做到心中有数。 2.参考译文 给出的是蓝本教材章节的中文译文，译文在忠实原文的基础上，力求做到通顺、流畅、
1.用思想启智，培养具有国际视野的中国公民。第二版教材在第一版的基础上进行了瘦身和强化。四个级别由48个单元缩减至40个单元，主要视听材料针对我国当代大学生的社会生活经历和知识结构特点，精选TED真实演讲，增设中国故事，内容贴近生活，题材包罗万象。教材内容的可思性和多样性能有效激发学生英语学习的积极性，激活批判性思辨和创新的潜能，拓展国际视野，助力学生成长为具有社会责任感的公民。 2.在国际语境中加入中国叙事，培养学生讲述中国故事的能力。第二版教材在保持全球视野的基础上，在改编过程中从我国大学生的学习环境和使用场景出发，强化本土化关联。结合我国大学生英语学习现状，专项设计了激发批判性思辨和创新潜能的语言产出任务，培养学生的交际沟通能力，同时引导学生坚定文化自信，加强对中国特色和中国实际的关
本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。 视译应用范围广泛，常被视为同声传译的一种特殊形式，也被当作同传训练的一种基本方法。本书作为国内本系统传授视译技巧的专业教材，既有对视译原理、原则和基本要求的详细阐述，也有对视译中常用翻译技巧的实例讲解，具有很强的实践性和实用性，适用于专业教学和自主训练。主要特点如下： 教学设计循序渐进：从英汉两种语言转换的具体方法入手，由易到难讲授和训练各项视译技巧，并重点训练长句、难句的视译，为同传打下坚实基础； 训练素材真实广泛：选文涵盖政治、经济、文化、能源、环境、体育等国内外会议常见专题内容，视译译文真实再现译员现场表现； 技巧讲解注重实效：每单元突出一个重点，介绍不同句型在视译中常用的翻译技巧，对实用句型进行讲解，以大量实例进行示范； 视译
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本教材是结合作者多年的一线教学案例和在线课程开发经验，针对 英语演讲 课程自创的 两阶六步法 的教学模式而编写的。教材的针对性强，章节编排符合学生的语言认知规律，由理论到实践，由单一到复杂，情景逐级深入。本教材包含五个章节，精准对标 英语演讲技巧与实践 课程的知识目标、能力目标、素养目标。本教材配有慕课视频、课件、案例、课后练习等教学资源。因此，本教材既适用于各学历层次英语专业学生的演讲课的课堂教学，也可作为非英语专业的通识类选修课教材，还可以是英语演讲比赛参赛者以及有意提高自身英语沟通能力的英语爱好者的参考用书。
这是一本国际公文写作指导用书。《国际公文写作》首先从国际公文写作的基础知识入手，全面介绍国际公文的定义、特点、作用、类型等，并结合具体范例，详细解析国际公文写作在题材、格式、语言、结构等方面的一般规范、基本要求、习惯做法、具体技巧以及常见问题。随后，本书分别对国际公文各主要文种的概念、适用范围、起草格式、写作特点、写作注意事项等进行了详细阐述，帮助读者深入了解和掌握不同文种的具体写作要求和方法。zui后，本书对联合国公文体系进行了详细介绍，包括联合国公文的概念、文号构成、书写格式、语言特点、写作要求等，帮助读者轻松学习和掌握联合国公文的写作要领。
《流畅英语口语教程(附光盘教师用书第4册第2版)》为学生设计了合适的话题、真实的语境、丰富的内容、新颖的课堂活动，能够充分唤起学生学习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的语料，快速提高听说能力，深入了解各国文化和社会知识，有效培养他们的英语交际能力。本书适合我国高等院校学生作为口语教材使用；各校也可以根据自己的硬件设施条件，将该教材作为视听说或听说教材使用。希望它能成为提高高校学生英语口语能力的得力工具。
《现代汉译英口译教程练习册》配合主教材《现代汉译英口译教程》编写，可供英语专业高年级学生练习汉译英口译、提升口译技能使用，也可以供广大口译工作者或具有较好英语基础的自学者练习使用。 《现代汉译英口译教程练习册》包含18个主题单元，每个单元练习都涵盖了技巧练习、专题练习和应变能力练习三大类。 技巧练习突出记忆和笔记练习以及数字的口译；专题练习包括段落和对话口译，旨在帮助学生掌握相关词汇和表达；应变能力练习则用来培养学生灵活处理口译问题的能力。
《大学英语拓展课程系列:科技英语口译》介绍科技口译的特殊性质决定科技口译的教学对象不仅包括外语专业的学生，而且包括科技专业人才。针对这两类学生，科技口译教学的侧重点应该有所不同。外语专业的学生虽然外语应用能力较强，但不懂科技专业知识，在科技口译教学中应侧重科技专业知识的理解和积累。科技专业的学生拥有扎实的专业知识和一定的外语读写能力，但缺乏口头交际能力，在口译教学中应该着重加强对外语口头表达能力和口译技能的训练和提高。
国际会议口译员协会(AIIC)主席Jennifer Mackintosh女士曾指出口译教学该走的方向：我们好不要空谈太多的理论，而应该加强教师本身的口译实力。她率直地指出口译教学重要的理论就是：You can't teach what you can't d0 1(不会口译的人，不能去教口译!)欧洲委员会口译总司(SCIC)培训部主任Brian Fox先生强调口译教学者的三大条件："是要具备优秀的口译能力，第二也是要具备优秀的口译能力，第三还是要具备优秀的口译能力!"他们真是一针见血，明确地道出了我们口译教学的重心。 《面面俱到口译教程》由台湾淡江大学郭岱宗博士精心编写，适合高校英语专业学生、口译自学者及专业人员训练使用。 本套教材共分三册，重心由词至句、至语篇，逐级深入，为中国学生的口译实践提供系统的解决方案。每册教材配有CD，由郭岱宗博士亲自录音，包含详尽的讲解、点拨和示范。
《听力入门2000》是《听力入门》的超越。它采用全新的听力素材，且更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本，围绕学生这个主体，努力体现各阶段所学内容与人的发展之间的内在关系，以引导学生认识迅变中的客观世界，扎扎实实地发展自我。就听力技能而言，《听力入门2000》继续重视各项微技能和综合技能的训练，并尝试用小讲座形式从理论上分析听的本质，点明要领，帮助学生消除可能产生的。心理问题和听法障碍。“语言欣赏与语言学习”是《听力入门2000》中的又一个创意。课本中的这个部分适时地归纳了各相关篇章中的英语习惯用语或其他优美的语言表达方式，以示范学习方法，鼓励积累知识，使学生进一步体会英语听力学习过程中的美感与快乐。由于华东师范大学出版社外语编辑室、音像产及有关设计和美编人员的共同努力，《听力入门2000》
在学习英语的过程中，写是一项不可忽视的语言实践活动。培养语言四会能力，写起着承上启下的不可替代的作用。经常性的写作实践一方面能帮助学生记忆和巩固通过读与听所输入的语言材料，促进语言知识的内在化，提高语言运用的准确性；另一方面还能为实质性的口头表达能力提供扎实的语言基础，使学生开口讲话时有充分的准备和足够的信心。 本书作为一本英语作文表达词典，在大学英语教学这一领域里尚属首次尝试。词典的编著者精心挑选了在大学英语写作中可能用到的表达方式，并尽量收入一个意思的多种说法。所给例句又全部来自原版书报和刊物，以避免与其他词典雷同。这是一项细致而又繁重的工作，它为写作者在想到一个意思，却找不到合适的、不同的、地道的表达而感到束手无策的，提供了帮助和指导，不仅助他们以一臂之力，而且还足
杰西卡 威廉姆斯编*的《大学学术英语读写教 程(上学生用书)》是 专门用途英语课程系列 系列 之一。 以 提升通用性学术英语技能 为教学目的编写 课文及设计教学活动，适合高校所有专业学生使用。 通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学 术词汇的学习，使大学生能够规范、熟练地用英语进 行书面和口头学术交流。 配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有 效教学。
本书主要是为在校大学生学习英语提供系统、全面的服务，具有很强的针对性；书中所收语言点和知识点均为大学阶段必须掌握之内容，具有很高的实用性。 本书严格按照*2000年7月颁布的《大学英语教学大纲词汇表》之新词条、新释义、新短语编写而成，释义和短语后的均配有典型、实用的例句，并在力所能及的范围内向读者提供较多的信息，如用[C]和[U]注明名词的可数与不可数，用括号标出词的习惯搭配等，用[同]引出同义词等。 本书特设[用法]和[辨析]栏目：[用法]栏目全面介绍了词的用法特点、难点、结构、搭配、考点、容易用错的地方，以及新用法等；[辨析]栏目共收同义词200余组，以通俗、简明的语言和例证辨析了有关词语的差异，非常利于在校大学生在具体语言运用中正确选词造句，从而达到表达准确、得体之目的。 凡是词条后标有（*）的大
《英汉新闻翻译》与同时出版的《汉英新闻编译》是姊妹篇，都属高等院校新闻专业教材，系统讲授如何把英文新闻翻译成中文新闻，供国内中文媒体使用。本书是作者长期从事新闻翻译和英文新闻报道的经验总结，其中还汇集了作者在香港树仁学院（现香港树仁大学）讲授新闻翻译和高级英文新闻写作课程的讲义，以及在清华大学讲授英汉新闻翻译的讲稿。它既是新闻院校的专业教科书，也可作为有志于学习英汉新闻翻译的记者、编辑和青年教师的专业进修教材。
这是一本很实用的英语语法书，旨在帮助读者掌握英语语法的基本知识和技能，为全面提高听、说、读、写、译的能力打下坚实的基础。 本书在继承传统英语语法的同时，选用了一些已经成为我国读者所熟悉的新体系和新术语。 本书在系统介绍英语语法基本规律的同时，注重突出重点和难点，对特殊语法现象提供必要的说明。对容易混淆的语法项目加以细致的比较。为了帮助读者理解某些语法形式的使用场合，本书适时注明英国英语和美国英语、正式文体和非正式文体等英语变体。书中丰富的例句有助于读者加深和巩固对话项目的认识和理解。为了便于读者举一反三，本书提供了尽可能多的例句。 全书共16章，每章之后附有形式多样的练习，总共近3000道习题，基本满足了复习巩固的需要。书末附有全部练习的参考答案 本书可作为大学英语语法教材，
New English Grammar in Use for English Majointends to teach the students how to use grammar in practicalcommunication and how to find and correct the erro that theyusually make. This book is a tool for self-access learning. Incompiling this book we have three main objectives. Fit, it servesas a couebook of English grammar for English majo who have studiedEnglish in middle school for five or six yea. It is to help themreview and deepen their undetanding of major grammatical structuresin English. Second, it provides a number of exercises which aredesigned on the principle that language teaching is to be combinedwith cross-cultural communication and pragmatics. Third, it helpsstudents to prepare themselves for English proficiency exams. Thebook is, of coue, not a compreheive grammar book, such as isavailable in the book market, but rather a concise review ofessential grammar points.
本套教材的编写主要遵循*《高等学校英语专业英语教学大纲》中的相关要求，力求做到：确保扎实的语言基本功；拓宽知识面；补充一定的专业知识；提供培养学生综合文化素质的材料——从而培养既有深厚英语语言功底，又具备翻译专业方向知识技能的应用型、专业性翻译人才。 本套教材特色如下： 科学性：经多方调研、反复论证、认真编写而成； 系统性：分理论翻译、实践与技能、特殊翻译等多个版块； 针对性：针对翻译专业学科特点和师生需要； 前沿性。一充分吸收各领域*研究成果，紧密跟踪学科发展前沿信息。 本套教材包括《汉英笔译基础教程》、《英汉笔译基础教程》、《英汉汉英口译基础教程》、《商务经贸翻译》和《译员基础教程》等。本套教材不是封闭的，而是随着教学模式、课程设置和课时的变化，不
琼斯等编著的《流畅英语口语教程(附光盘教师用书第3册第2版)》为学生设计了合适的话题、真实的语境、丰富的内容、新颖的课堂活动，能够充分唤起学生学习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的语料，快速提高听说能力，深入了解各国文化和社会知识，有效培养他们的英语交际能力。本书适合我国高等院校学生作为口语教材使用；各校也可以根据自己的硬件设施条件，将该教材作为视听说或听说教材使用。希望它能成为提高高校学生英语口语能力的得力工具。
