本书探讨了不同国家大学生的英语 机切 口语语块的元话语特征，以期揭示英语本族语者高频 机切 口语语块作为元话语短语单位的形式、意义和功能特征；同时，通过分析中国大学生及多国大学生元话语语块的使用特征来诠释外语学习者的元话语语用能力，尤其是起始话语的能力，能为中国大学英语口语教学提供参考和借鉴。
《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
《研究生学术英语听说教程》覆盖了经济、科学与技术、健康、工业与农业、体育、伦理、公益慈善、教育、历史、文化、自然科学、社会问题等主题。每个单元由听力和口语两部分组成，听说活动都是围绕着同一个话题展开的，话题都是学生熟悉并且感兴趣的内容，选材新颖，因此学习者会听得有兴趣，说得有内容。《研究生学术英语听说教程》旨在培养学习者有效、得体地使用英语进行交际。因此该教程的听力部分着重训练学习者思辨、推理、归纳总结、处理信息、做笔记的综合能力。该教材的口语训练部分设计了相关话题的情景对话，教师和学生可以根据相关主题组织辩论、口头概括、个人陈述等活动，模拟各种学术活动场景，例如专题讲座、研讨会、学术演讲、国际会议。听说活动以技巧介绍为开端，然后引导学习者开展有针对性的听说训练，完成由语言
《研究生英语英汉互译教程》是为了更好适应非英语专业研究生英语教学与课程改革的需要编写而成的，其目的是帮助学生在熟练掌握听、说、读、写能力的基础上进一步提高语言翻译能力，以便使他们成为具有较高英语综合运用能力的高素质人才，更好地为社会服务。本教程主要具有如下两个特点:一、实用性。本除了介绍基本的翻译理论、翻译方法与技巧外，还着重介绍了应用文体的翻译技巧，这对非英语专业的学生来说是非常重要的，将来他们毕业后在翻译公函、契约或科技文献时真正能做到学以致用。二、针对性。非英语专业研究生不同于英语专业研究生，他们注重的并非是翻译理论的研究，而是翻译方法与技巧，以便在实际工作中能熟练地将手中的材料无误地翻译出来。本教程就是基于这一点，在介绍翻译方法与技巧的同时，着重介绍了在翻译过程中英汉
本教材针对装备指挥领域军事硕士的特点，所选课文及阅读文章均选自近几年国外相关报道及期刊杂志上的文章，专业性强、内容新颖、语言规范、难易适中。对课文的单词、语言点及相关背景知识都有详尽的注释，并在文章后配有译文。共分l4个单元，每个单元包括part a正课文，part b副课文，用来扩充阅读量和词汇。 本教材不仅适用于装备指挥领域军事硕士研究生，也可以作为军事类其他领域军事硕士研究生的选用教材。
《英语学术论文写作实用教程/高等院校研究性学习英语系列教材》以中国学生在用英语从事学术论文写作面临的困难和问题为出发点和归宿，关注学术论文写作中的各种细节问题。重点关注英语语言表达，适当兼顾研究方法的
同声传译是金字塔尖上的职业，是口译皇冠上的明珠。为了满足翻译专业硕士（MTI）同声传译教学的需要，覃江华在博采众长的基础上，主编了这部兼具科学性、系统性、渐进性和实用性的《同声传译教程》。其主要特点如下：1.结构主义与功能主义相结合。2.技巧主线与专题主线相贯穿。3.经典材料与时兴话题相结合。4.课堂讲授与课外自学相结合。 总之，《同声传译教程》经过精心构思、系统设计、合理选材和科学编排，强调以技能为中心，以专题为支撑，理论与实践挂钩，讲评与练习结合。本书配有录音光盘和部分现场录音，可以给学生提供实战训练和指导。阅读本书，不仅能帮助广大读者了解同传基本知识，逐步掌握同传技能，而且能开拓学术视野，激发学生勤学苦练、学思并举的精神和触类旁通、举一反三的能力。
同声传译是金字塔尖上的职业，是口译皇冠上的明珠。为了满足翻译专业硕士（MTI）同声传译教学的需要，覃江华在博采众长的基础上，主编了这部兼具科学性、系统性、渐进性和实用性的《同声传译教程》。其主要特点如下：1.结构主义与功能主义相结合。2.技巧主线与专题主线相贯穿。3.经典材料与时兴话题相结合。4.课堂讲授与课外自学相结合。 总之，《同声传译教程》经过精心构思、系统设计、合理选材和科学编排，强调以技能为中心，以专题为支撑，理论与实践挂钩，讲评与练习结合。本书配有录音光盘和部分现场录音，可以给学生提供实战训练和指导。阅读本书，不仅能帮助广大读者了解同传基本知识，逐步掌握同传技能，而且能开拓学术视野，激发学生勤学苦练、学思并举的精神和触类旁通、举一反三的能力。
《研究生学术英语听说教程》覆盖了经济、科学与技术、健康、工业与农业、体育、伦理、公益慈善、教育、历史、文化、自然科学、社会问题等主题。每个单元由听力和口语两部分组成，听说活动都是围绕着同一个话题展开的，话题都是学生熟悉并且感兴趣的内容，选材新颖，因此学习者会听得有兴趣，说得有内容。《研究生学术英语听说教程》旨在培养学习者有效、得体地使用英语进行交际。因此该教程的听力部分着重训练学习者思辨、推理、归纳总结、处理信息、做笔记的综合能力。该教材的口语训练部分设计了相关话题的情景对话，教师和学生可以根据相关主题组织辩论、口头概括、个人陈述等活动，模拟各种学术活动场景，例如专题讲座、研讨会、学术演讲、国际会议。听说活动以技巧介绍为开端，然后引导学习者开展有针对性的听说训练，完成由语言
同声传译是金字塔尖上的职业，是口译皇冠上的明珠。为了满足翻译专业硕士（MTI）同声传译教学的需要，覃江华在博采众长的基础上，主编了这部兼具科学性、系统性、渐进性和实用性的《同声传译教程》。其主要特点如下：1.结构主义与功能主义相结合。2.技巧主线与专题主线相贯穿。3.经典材料与时兴话题相结合。4.课堂讲授与课外自学相结合。 总之，《同声传译教程》经过精心构思、系统设计、合理选材和科学编排，强调以技能为中心，以专题为支撑，理论与实践挂钩，讲评与练习结合。本书配有录音光盘和部分现场录音，可以给学生提供实战训练和指导。阅读本书，不仅能帮助广大读者了解同传基本知识，逐步掌握同传技能，而且能开拓学术视野，激发学生勤学苦练、学思并举的精神和触类旁通、举一反三的能力。
“全国高等院校研究生英语核心教材系列”是对外经济贸易大学出版社联合华东师范大学、中国人民大学、香港中文大学、山东大学、山东师范大学、福州大学等高校的骨干教师共同编写，适用于我国各地区全日制研究生使用的一套全新立体化教材。 我国研究生教育迅猛发展，非英语专业研究生英语教学面临新的挑战。为培养新时期合格的外语人才，根据全国高等院校研究生外语教学研究会2007年出台的修订大纲《非英语专业硕士/博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》，我们联合上述院校的骨干教师编写了这套适用于我国各地区全日制研究生使用的“全国高等院校研究生英语核心教材系列”。 本套教材由《研究生英语核心教材一综合教程（上）》、《研究生英语核心教材一综合教程（下）》、《研究生英语核心教材一听说教程》、《研究生英语核心
