《研究生英语语法》在编排体系上有下列两个特点： 一、本书突出了实用性。本书着重于中国学生在学习英语的过程中遇到的语法知识重点和难点和讲解。由于学生受母语的影响，这些知识重点和难点往往是中国学生较难掌握和运用的。而且这些知识重点和难点在各中、高级的英语考试中经常出现。 二、本书突出了实战性。书中很多语法项目的讲解之后编排了适当的练习题，以备学习者练习和巩固该语法项目；在每一章的后面还精心编排了挑选了一些选择填空、改错、完形填空等练习，以备实战演练。所有的练习都附有参考答案，以便自学者自学。 《研究生英语语法》的两大特点决定了其使用对象。它既可作为各非英语专业的硕士和博士研究生的语法教材使用，又可供广大中、高级水平的英语学习者使用。特别对准备参加类考试，如托福、研究生入学、学
本册教学要求由全国工程硕士专业学位教育指导委员会组织工硕英语教学方面的资深教授编写。依据新的教学思想对我社2000年出版的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》进行了修订，对原有内容作了适当增删，从而更加完善，更适应新的时代需求。本教学要求内容主要包括工硕研究生英语教学要求，英语学位课程考试大纲，工硕英语学位课程考试样题以及模拟题并附参考答案，并且收录了工硕英语教学要求词汇表、词组表、语法结构表、功能意念表等。本书主要读者对象包括工程硕士研究生英语教师和在读工硕研究生等。
“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的
《新编研究生英语系列教材》由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合教程配套助学光盘和电子教案，可以为学习者提供自
本教材包含12个单元，每个单元由A、B两篇主题相近的文章和相关练习构成，A篇（1000个单词左右）、包括课文、注释、词汇表、练习及文体特征等五部分。其中练习部分包括理解与赏析、词汇填空、英汉互译、完形填空等：B篇(1500个单词左右）为补充阅读、附订阅读理解练习，可供学生课外阅读。 本教材课文语言规范，符合科技英语文体特征．选材新颖多样．涉及诸多科技领域的热门话题．如转基因食品、肤色生物学、环境污染、时间旅行、电子通信、手机安全、地球断层、肥胖症、不明飞行物、视频游戏与梦、触摸科技及虚拟现实等，具有很强的趣味性、可读性和启发性，适合研究生英语教学过程中的学习和讨沦。
本书是供在职攻读教育硕士专业学位研究生使用的英语教材，由国务院学位办教育硕士业学位教育指导委员会组织北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学三所院校有经验的外语教师参与编写。本教材在编写过程中，充分考虑了在职研究生的英语实际水平，在课文内容、练习设计、语井斟难度等方面做了精心选择与安排。课文多选自近年来国外报刊、学术文献等，内容涵盖科技、文教、生活、时事等近20个领域。在题材和体裁方面，力求展示英语的时代风貌与经典韵味，努力做到多样性、代表性、可读性的统一。练习设计以形成性评估、自主学习的理念指导，从篇章的层面，加强对学生认知能力的训练，帮助他们在读、写、译几方面提高英语应用能力。
《研究生英语读写教程》共分10个单元。每单元分阅读和写作两部分；阅读分A、B两篇课文。课文前有作者和文章背景介绍，文后有生词和注释以及针对课文的相关练习。练习包括课文阅读理解练习、词汇练习、综合填空练习、翻译练习以及话题讨论等。在课堂教学过程中，老师们可以对练习进行适当的选择或补充。文章选材力求贴近研究生的生活、学习和就业，注重材料的思想性、真实性、知识性和趣味性。题材广泛，体裁多样；教学内容安排科学系统，强调读、写、译、说等语言技能的全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可操作性。本书由安徽师范大学外国语学院郑高红老师策划、组织和统稿。
《研究生英语写作教程》编写组依据对中国高校本科生和研究生英语写作的多年分析和研究，认为大部分中国学生，尽管经过十多年的英语学习，有丰富的词汇和基本的语法知识，但英语写作技能仍比较薄弱，普遍存在双语“互译”现象。为此，本《教程》围绕学术英语写作技能，从样篇、写作技能、例文、练习和篇章阅读等方面组织学习内容，以满足研究生教育和英语学习的特殊需要，以及中高级英语学习者写作技能训练的需要。 本《教程》的主要适用对象为非英语专业研究生，因此，在整合基础写作技能知识的同时，主要以传输学术英语写作技能知识和提供实战训练为主，旨在以英语学术语篇的实证性和逻辑性特征培养研究生研究型和发现型学习阶段的学术思维能力；从学术篇章的结构、词句规律、连贯和衔接手段等方面培养研究生的学术英语意识，训练
本书的主要特点是集实用性与时代感于一身。所有选用题材都力求贴近学生，贴近生活，从而使学生能对所学内容进行深入的思考和灵活多样的讨论。所选课文语言难度适中，以确保学生能将所学的语言运用自如，真正提高用英语进行交际的能力。同时，除个别经典作品之外，绝大部分选材都来自2004年以来的英美报刊、网络及书籍，具有鲜明的时代特点，给学习者以耳目一新的感觉，从而加强了教材的趣味性和可读性。此外，教材中的欣赏课文短小精悍，文字优美，题材丰富，可供学生诵读、熟记。书中所提供的练习形式多样，既注重学生基本功的训练，又兼顾各类各层次英语测试中不同题型的实际操练，切实提高学生运用语言的综合素质。
Subsequent to Writing and Practice, this book features a collection of some of our students’ written work combined with careful and insightful comments of a team of senior professors and teachers who have for many years been involved in teaching English writing to research students at the master’s and doctoral levels. We believe that this selection of our students’ original work, inadequate in various aspects yet refreshing in creativity, can dramatically reveal the actual learning experience typical of Chinese students working their way to good English writing. It is our hope that with the expertise of our editorial team dedicated to helping students improve their English writing proficiency, this book that features students’ originality and interactive learning strategy will be able to present to students an opportunity to criticize and draw on their fellows’ work while reflecting on their own, and to invite our academic peers to re-examine the approaches we have been adopting in our teaching
《专业学位研究生英语通用教程:课文录音与练习答案)》主要特点是结合专业学位硕士研究生的具体情况，将语言知识、语言技能和交际能力有机结合起来，具有鲜明的针对性。
《研究生课程精编教材：研究生英语公众演讲》主要供高等院校非英语专业的研究生（硕士生和博士生）使用，同时也适用于具有大学英语六级水平或具有相当水平的有意提高英语水平的人员。本教程旨在提高他们在公众场合的英语实际运用能力，便于他们在今后的国际交流中更加具有实战能力。 《研究生课程精编教材：研究生英语公众演讲》以不同的主题为主线，每个单元围绕一个主题进行演讲欣赏、演讲技巧和口语训练的综合性实践活动。《研究生课程精编教材：研究生英语公众演讲》以12个主题为序，主要内容包括：阅读欣赏、演讲技巧、口语练习和衍生话题四大部分。书中的词汇依据参照《非英语专业研究生英语教学大纲》中的词汇表，对于超纲单词均加以英文注释。
本教材自初版以来，经多次印刷，产生了良好的社会反响。本次修订，作如下补充、完善与修改： 首先，为了提高学生的学习兴趣，帮助学生理解与把握教材内容，提高学生运用知识去分析和解决问题的能力，本次修订在每一章开头新增了“引导案例”与“本章学习要点”，并更新了每章后的综合分析案例。全书共30个案例，绝大部分是近两年发生的具有一定代表性的事情。 其次，为了使教材的内容更完整，结构更合理，并紧跟时代发展的步伐和适应环境变化的要求，本次修订新增了两章的内容，即第7章“市场开发战略”和第14章“业务外包战略”。
《西方经典文论选读》是上海外语教育出版社策划、运筹和出版的“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”之一，也是“西方文学理论和批评”这门课程教材总体设计中的部分。本书内容涵盖20世纪以前的西方文学理论和批评，第二部分则以现当代西方文学理论和批评为主。按照计划与分工。我负责编写前一部分，南京大学朱刚教授负责后一部分。这两本教材在内容、年代上先后衔接，编写的原则和体例也尽量保持一致，但根据不同时期产生的不同文学理论、流派和批评方法．在编选的方法，内容的取舍以及陈述风格等方面略有差异。我和朱教授在编写过程中经常交换意见，磋商计议。他的《二十世纪西方文艺批评理论》一书已在2001年10月出版，让我有先例可援，并鞭策我加快本书的编写。 本书取名为《两方经典文论选读》，也许用《英美经典文论选
“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的
本教材针对装备指挥领域军事硕士的特点，所选课文及阅读文章均选自近几年国外相关报道及期刊杂志上的文章，专业性强、内容新颖、语言规范、难易适中。对课文的单词、语言点及相关背景知识都有详尽的注释，并在文章后配有译文。共分l4个单元，每个单元包括Part A正课文，Part B副课文，用来扩充阅读量和词汇。 本教材不仅适用于装备指挥领域军事硕士研究生，也可以作为军事类其他领域军事硕士研究生的选用教材。
本教材是研究生公共课教材，在2009年出版的《研究生英语读写译教程》基础上修订而成，主要包括阅读理解练习、词汇练习、口语表达、翻译练习和写作练习，以达到强化研究生阅读、写作及翻译技巧训练的目的，使学生通过练习真正掌握与运用、读写、译技巧。
本教程以公外研究生为教学对象，以提高学生的英文写作能力、会话能力、阅读能力为目的。《新世纪研究生高级英语写作教程》共分3个部分。每一单元都包含6个项目：（1）示范段落的学习，重在文章内容的组织；（2）范文学习，重在文章内部结构和文章的连接；（3）热点话题讨论；（4）文章的句法结构和转换词；（5）巩固练习；（6）文章阅读，重在写作技巧的运用。前3项供老师课堂上使用，后3项供学生课后复习使用。本课程也可以供英语专业写作教学用，并且适用于中高级水平以上的广大英语爱好者和各类应试者学习参考。
导语 应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》分上下两册，每册各12单元，每个单元由4个部分组成。 1．Warm-up热身部分 通过与主题相关的介绍性文字和图片引人话题，让学生初步了解有关这个话题的一般性知识，然后就这个话题进行简单的讨论。 2．Listening听力练习 这部分是每个单元的主干部分，主要有四个听力组成，着重训练学生抓住细节，理解大意和归纳总结的技能。难度上遵循循序渐进的原则。 3．Watching视听练习 这部分是听力的延伸，学生通过欣赏与主题有关的歌曲，电影，戏剧和演讲，了解和学习地道的英语及英美文化，同时获得身心的愉悦。 4．Oral Practice口语练习 上册单元以对话和讨论为主，下册单元以辩论和演讲为主。同时提供一些相关的句型和词汇，以便让学生有话可说。 内容提要 应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》
