《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
英语写作能力的培养与提高是研究生英语教学的一个重要组成部分。 本书编者根据非英语专业研究生英语教学的具体情况以及新时代对人才的高标准要求，编写了这本教材，旨在帮助读者提高英语书面表达能力。 本书注重写作基础知识的介绍与训练，内容安排循序渐进、由浅人深。 每章附有语言规范、难瘦适中的范例，供读者学习、领会与模仿。各章安排的写作练习实用可行，以帮助读者扎实地掌握写作要领与技能，终达到能够用英语的书面形式正确、有效地表达思想。
《西北工业大学研究生高水平课程精品教材：研究生英语口语教程（1）》由15个单元组成。以热点话题为主线，内容涵盖校园生活、外语学习、体育运动、养生健康、沟通交流、爱情婚姻、家庭生活、交通运输、自然灾害、住房、就业、饮食、购物、度假、音乐等。贴近生活、紧跟时代步伐的口语交际内容，能满足学生实际英语交际需求。每个单元包括：①示范对话；②小组讨论、个人陈述、图片描述等内容丰富、形式多样的口语练习；③对话题进一步的探讨；④趣味横生的娱乐兴趣板块；⑤拓宽文化知识层面，开阔思路的听读文章；⑥与单元话题相关的词汇和表达法。 《西北工业大学研究生高水平课程精品教材：研究生英语口语教程（1）》立足学生，立足需求，视角独特，易于操作，话题涵盖面广，集信息、趣味、实用为一体，可供研究生课堂及课外
本书是为了解决非英语专业研究生开口难的问题而编写的。 本书分为四个大的单元，每一个单元由与该单元主题相关的三个任务构成，每一个任务下面设有若干个活动，包括任务目标、任务准备、任务实现、任务拓展四个部分。本书话题与研究生学习和生活息息相关，四个单元对应四个不同的主题；全书每个任务都设有特定的目标，其他部分均斟绕该目标来设计；所有任务实现部分的活动均要求学生以小组为单位来完成，不同年龄、不同英语水平的学生可以发挥各自的优势，一起完成活动的准备和展示，在共同提高英语口语的同时培养团队合作精神和协调能力。 本书主要对象是非英语专业硕士生和博士生，也可作为大学英语四级后的拓展教材以及英语强化班、英语双学位以及各种口语提高班的高级口语教材使用。
本书属于*立项的“普通高等教育‘九五’*重点教材”，同时还被列为《申国科学院研究生教学丛书”。 本书由中国科学院研究生院外语教学部的资深教授根据多年的教学经验编写而成，是几代教师辛勤努力的结晶。书中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊，题材广泛，可读性强。每篇短文后配阅读理解题，书后附速度测定表、准确率测定表、检测记录表和一份活页习题答案。 本书适合于非英语专业硕士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业本科生提高英语技能的参考用书。
导语 《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，本教程主要有以下几点特色： (1)选题广泛，材料新颖。所选听力材料大多源于英美广播、电视等媒体，具有时代特色和语言的真实性。下册在内容上更多涉及医学、社会、伦理道德、迷信等话题，着重培养学生的理性和批判性思维，比较适合学生的思维发展。 (2)重视对学习者语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练，培养学生准确辨别、信息处理及记录、归纳总结等能力。 (3)在提高学习者听说能力的同时，注重培养他们综合文化素养和跨文化交际的能力。 内容提要 研究生英语视听说分上、下两册。这本《研究生英语(附光盘视听说下)》由应梅芳主编，有12个单元组成。每个单元由4个部分组成，准备活动；听力理解；视屏欣觉口语实践。本教程选题广泛，
本教程是 21世纪工程硕士研究生英语 系列教材的主干教材之一。本教程以课文为主线，辅以形式各异、内容生动的学习活动，使学生充分运用英语信息和语言知识，通过语言知识和技能的综合训练，全面提高学生的英语语言应用能力。 本教程可适用于工程硕士研究生，还可适用于其它专业学位研究生，以及具有一定英语基础的自学读者。
该书是《高级实用英语听说》（引进版）第1，2，3册教学参考书的合订本，包括各册的标准答案和听说材料，是教师教学和学生学习的用书。 《高级实用英语听说》（引进版）（1，2，3册）的原出版者是著名的跨国出版集团培生公 司。该套书以美国权威的国家公共广播电台（美国国家公共广播电台是美国国内收听率的广播电台，其广播内容涵盖政治、经济、科技、文化、社会生活等方方面面）广播内容为主，配以国家广播电台播音员、记者、节目主持人以及节目访谈者的原声录音，使学习者能够聆听、领受美国广播电台的真实内容。原书的编者将广播内容按难易程度和内容选编，分为三册，配有练习，以便引导学习者逐渐达到听一听懂一理解一交流的目的。 该套书内容地道实用，设计理念超前，富有启迪意义，是一套优秀的英语听说教材。
《研究生英语论文写作教程》是一本专门针对非英语专业研究生的学术论文写作教材。在教材的安排上，作者省略了通常论文写作书中常有的论文写作步骤，论文论题的选择和怎样查阅参考资料等章节，而详细介绍了英语学术论文写作的要求与规则，提供了国际上通用的APA和MLA等多种格式范本，供学生参照使用。该教程能够较好地满足研究生用英文发表论文或进行国际学术交流的迫切需求。
《研究生英语读写译教程》为“研究生英语系列教材”之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求和研究生英语教学特点进行设计和编写，旨在通过读、写、译相结合的教学实践，培养非英语专业研究生的英语综合应用能力。本教程包含上、下两册，内容难度和学习重点有所不同，可用于研究生阶段两个学期的英语教学，也可由教师根据学生的实际水平选择使用。本书为上册。
本教程遵循以学生为中心的主题教学模式，以语言话题为主线开展听说教学活动。每单元包括三个教学和学习阶段：引导活动、听力活动、口语活动。听力部分的练习题型多样，力求从多方面训练和提高学生在语篇水平上的听力理解能力和熟练程度。口语部分是听力部分的自然延伸和发展，突出实用性，具有多样性、启发性、指导性和趣味性的特点。
随着法庭口译员数量的增加和全世界司法机构对司法进程中语言权利重视程度的提高，法庭口译日渐专业化。《法庭口译导论》是本不针对特定国家的司法系统，因而适用于任何国家、任何语际翻译的译员培训教材，论及该行业的历史、译员出庭的法律依据，刑事与民事法律程序、法律比较、口译员在司法进程中的角色、行业道德准则、口译技术、继续教育和研究的资源等。《法庭口译导论》包含大量实践练习、进一步阅读的建议以及设备的参考书目，对学生和老师均适用。 近年来法庭口译行业和许多国家的司法体系发生了很多变化。《法庭口译导论》反映了这一发展状况，也提出需要用信息畅通的全球化方式来培养一支日益多样的学生队伍，以投入这一充满挑战的领域。
《研究生英语语法》在编排体系上有下列两个特点： 一、本书突出了实用性。本书着重于中国学生在学习英语的过程中遇到的语法知识重点和难点和讲解。由于学生受母语的影响，这些知识重点和难点往往是中国学生较难掌握和运用的。而且这些知识重点和难点在各中、高级的英语考试中经常出现。 二、本书突出了实战性。书中很多语法项目的讲解之后编排了适当的练习题，以备学习者练习和巩固该语法项目；在每一章的后面还精心编排了挑选了一些选择填空、改错、完形填空等练习，以备实战演练。所有的练习都附有参考答案，以便自学者自学。 《研究生英语语法》的两大特点决定了其使用对象。它既可作为各非英语专业的硕士和博士研究生的语法教材使用，又可供广大中、高级水平的英语学习者使用。特别对准备参加类考试，如托福、研究生入学、学
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段的主干教材。全书以课文为核心，通过语言知识和技能的各种综合训练，全面提高学生理解和应用英语语言的能力。 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、研究生课程班及MBA班学生使用的教材，还可供具有相当于或接近于本科英语四级或四级以上水平的英语自学者使用。
《研究生英语综合教程（高级本）教师用书》为求新研究生英语系列教材中《研究生英语综合教程(高级本)》的教师参考书。主要内容包括听力原文，阅读课文中语言难点的解析和课后练习的参考答案，是对学生用书的一种补充和延伸，为教师更好地理解、使用教材提供了参考。
“新编研究生英语系列教材”由教社组织国内10余所重点高校的专家，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，领导力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合英语教师手册配套电子教案，可以为教师提供立体化教学的
本书是《高级英语读写译教程》的教师用书。该书内容包括了每篇课文的参考译文、背景知识、难点分析和练习答案，供教师备课时使用。 本教材供非英语专业研究生一年或一学期使用。重点培养学生阅读、写作和翻译的能力。全书共16个单元，每一单元主要由读前问题、课文、生词、词组、注释、练习、实用技巧和技巧练习八个部分组成，部分单元还列有。每篇课文后面都配有阅读理解、词汇、完形填空、翻译、和快速阅读五项练习。每课可安排4至6学时，视课文的长度、难度及各校学生的具体情况而定。 课文绝大部分选自近年来发表的原文材料，主要用来训练学生的理解能力，要求学生课前预习、课后复习，在教师的帮助下达到完全更解。课后练习紧扣《非英语专业研究生英语教学大纲》。与北京市研究生英语统考试卷的形式相同。该教材的后附有英语
《阅读教程》(P roficient Reading)是《研究生英语综合教程》(Advanced English for G raduate Students)系列教材之一。综合教程还包括《写作教程》(Developing Writing)、《翻译教程》(Practical Translation)和《听说教程》(Active Listening andSpeaking)。本系列教材是在了解了学生对研究生英语教材的要求，听取了从事研究生英语教学的教师的建议，征求了英语教学专家的意见，以及对现有的研究生英语教材进行了认真分析的基础之上编写而成的。
《研究生英语英汉互译教程》是为了更好适应非英语专业研究生英语教学与课程改革的需要编写而成的，其目的是帮助学生在熟练掌握听、说、读、写能力的基础上进一步提高语言翻译能力，以便使他们成为具有较高英语综合运用能力的高素质人才，更好地为社会服务。本教程主要具有如下两个特点: 一、 实用性。本教材除了介绍基本的翻译理论、翻译方法与技巧外，还着重介绍了应用文体的翻译技巧，这对非英语专业的学生来说是非常重要的，将来他们毕业后在翻译公函、契约或科技文献时真正能做到学以致用。 二、 针对性。非英语专业研究生不同于英语专业研究生，他们注重的并非是翻译理论的研究，而是翻译方法与技巧，以便在实际工作中能熟练地将手中的材料精确无误地翻译出来。本教程就是基于这一点，在介绍翻译方法与技巧的同时，着重介
