《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
《阅读教程》(P roficient Reading)是《研究生英语综合教程》(Advanced English for G raduate Students)系列教材之一。综合教程还包括《写作教程》(Developing Writing)、《翻译教程》(Practical Translation)和《听说教程》(Active Listening andSpeaking)。本系列教材是在了解了学生对研究生英语教材的要求，听取了从事研究生英语教学的教师的建议，征求了英语教学专家的意见，以及对现有的研究生英语教材进行了认真分析的基础之上编写而成的。
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段的主干教材。全书以课文为核心，通过语言知识和技能的各种综合训练，全面提高学生理解和应用英语语言的能力。 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、研究生课程班及MBA班学生使用的教材，还可供具有相当于或接近于本科英语四级或四级以上水平的英语自学者使用。
《英语论文写作与发表》是《研究生英语系列教程》提高阶段的主干教材之一，也是胡庚申主编的《国际交流英语系列教程》的重点教材之一。本教程主要供高年级研究生（硕士生、博士生）使用，同时也适用于具有大学英语六级水平以上的本科生或具有相当水平的其他专业人员。本教程的目的是帮助他们进一步提高学术英语写作能力，特别是使用英语写作和发表专业学术论文的实际能力。 本书的编写原则是： 1.注意突出研究生“提高阶段”英语教学层次较高、应用面广、学术性强的特点，注重培养学习者用英语进行国际学术交流的实际能力。 2.力求从实际出发，注重教材的先进性、实用性、针对性和导向性，确保内容全面、材料翔实、例证丰富、语言规范。 3.注意与“基础阶段”教材的衔接以及系列“提高阶段”课程内部的融会贯通。
本书在编写过程中充分考虑到学生的具体情况，力求谈话的主题与学习者的日常生活、兴趣爱好、热门话题密切相关，赋予听说内容以实际意义。提供与话题内容有关的语言素材、增加学生的语言储备是本教程的特色。
《综合教程》是专门为非英语专业研究生撰写的，编排上体现了《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求，旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练，提高研究生阅读、翻译和写作的能力。本书分为上、下两册，配有MP3光盘与教师用书。教材特色： 脉络清晰，操作便捷：每单元由三大板块构成，分别侧重提高研究生的阅读、翻译和写作能力。各部分内容既相互关联，又具有一定的独立性，方便教授和学习。 选材丰富，启发思维：课文选篇包括多种题材和体裁，内容新颖、立意深刻，适合研究生的阅历和知识结构，富有启发性。 练习精当，强调互动：练习编排注重鼓励学生参与，积极思考，提高口头表达能力。教师用书针对每个话题提供多角度的参考答案，方便教师组织课堂活动。 循序渐进，注重实用：写作部分突出实用性，所讲内容与研究生毕业答辩、求
《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》是我国首套英语语言文学专业研究生教材。该系列教材汇聚了全国英语语言文学专业的各领域的百余位知名专家学者，旨在集各校学术之长，优势互补，形成合力，以推动研究生建材建设，使我国英语语言文学专业研究生的培养走上一个新台阶。 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要，强调科学性、系统性、先进性和实用性，力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由50余种教材组成，内容涵盖语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，教材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排规范，堪称21世纪研究生教材建设的一大景观。 《英语修辞学》系“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”中的一本。本教材引进、介绍了国外英语修辞学的*研究理论和成果，并针对我国社
《研究生英语读写教程》共分10个单元。每单元分阅读和写作两部分；阅读分A、B两篇课文。课文前有作者和文章背景介绍，文后有生词和注释以及针对课文的相关练习。练习包括课文阅读理解练习、词汇练习、综合填空练习、翻译练习以及话题讨论等。在课堂教学过程中，老师们可以对练习进行适当的选择或补充。文章选材力求贴近研究生的生活、学习和就业，注重材料的思想性、真实性、知识性和趣味性。题材广泛，体裁多样；教学内容安排科学系统，强调读、写、译、说等语言技能的全面发展；练习设计强调实用性、新颖性、趣味性和可操作性。本书由安徽师范大学外国语学院郑高红老师策划、组织和统稿。
本册教学要求由全国工程硕士专业学位教育指导委员会组织工硕英语教学方面的资深教授编写。依据新的教学思想对我社2000年出版的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》进行了修订，对原有内容作了适当增删，从而更加完善，更适应新的时代需求。本教学要求内容主要包括工硕研究生英语教学要求，英语学位课程考试大纲，工硕英语学位课程考试样题以及模拟题并附参考答案，并且收录了工硕英语教学要求词汇表、词组表、语法结构表、功能意念表等。本书主要读者对象包括工程硕士研究生英语教师和在读工硕研究生等。
《研究生英语教程》系根据*《非英语专业研究生英语教学大纲》编写而成。全套教程分为上、下两册，每册包括十篇正课文和十篇副课文，供非英语专业研究生使用。 本书为阅读教程，课文均选自英美原文，每篇课文的长度约1800个词；选文题材广泛，体裁多样，内容可读性强并具时代特征，文句有一定的难度，适合教师的简阐释和学生的讨论。本书词汇量大，常用词的重现率高，练习的系统性和实用性较强。练习的项目包括：阅读理解、词汇与词组、句子改写、完形填空、改错、中英对译、同根词填空、应用文写作等。为了提高学生对英语词根的认识和通过词根大面积而有效地扩大词汇量，本书增设了ETYMOLOGY一栏。练习中的应用文写作介绍了现实生活中常见的题目，并配有范文，供学生参考、模仿。本书的配套练习旨在加深学生对课文的理解和提高学生基本语
本教材包含12个单元，每个单元由A、B两篇主题相近的文章和相关练习构成，A篇（1000个单词左右）、包括课文、注释、词汇表、练习及文体特征等五部分。其中练习部分包括理解与赏析、词汇填空、英汉互译、完形填空等：B篇(1500个单词左右）为补充阅读、附订阅读理解练习，可供学生课外阅读。 本教材课文语言规范，符合科技英语文体特征．选材新颖多样．涉及诸多科技领域的热门话题．如转基因食品、肤色生物学、环境污染、时间旅行、电子通信、手机安全、地球断层、肥胖症、不明飞行物、视频游戏与梦、触摸科技及虚拟现实等，具有很强的趣味性、可读性和启发性，适合研究生英语教学过程中的学习和讨沦。
从短小对话到篇章练习，听力训练循序渐进，形式丰富多样。从交通、饮食到政界逸事，内容紧贴时代脉搏。每课一首流行歌曲，寓英语学习于轻松、快乐中。听力和口语训练相辅相成，培养扎实的英语听说能力。经过精心修订，更加有利于英语实用能力的培养。
导语 应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》分上下两册，每册各12单元，每个单元由4个部分组成。 1．Warm-up热身部分 通过与主题相关的介绍性文字和图片引人话题，让学生初步了解有关这个话题的一般性知识，然后就这个话题进行简单的讨论。 2．Listening听力练习 这部分是每个单元的主干部分，主要有四个听力组成，着重训练学生抓住细节，理解大意和归纳总结的技能。难度上遵循循序渐进的原则。 3．Watching视听练习 这部分是听力的延伸，学生通过欣赏与主题有关的歌曲，电影，戏剧和演讲，了解和学习地道的英语及英美文化，同时获得身心的愉悦。 4．Oral Practice口语练习 上册单元以对话和讨论为主，下册单元以辩论和演讲为主。同时提供一些相关的句型和词汇，以便让学生有话可说。 内容提要 应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》
英语写作能力的培养与提高是研究生英语教学的一个重要组成部分。 本书编者根据非英语专业研究生英语教学的具体情况以及新时代对人才的高标准要求，编写了这本教材，旨在帮助读者提高英语书面表达能力。 本书注重写作基础知识的介绍与训练，内容安排循序渐进、由浅人深。 每章附有语言规范、难瘦适中的范例，供读者学习、领会与模仿。各章安排的写作练习实用可行，以帮助读者扎实地掌握写作要领与技能，终达到能够用英语的书面形式正确、有效地表达思想。
《新编研究生英语系列教材》由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合教程配套助学光盘和电子教案，可以为学习者提供自
本书是《研究生英语精读教程》(下)教师用书的第三版。内容包括至第十二单元精读课文的语言点(Language Points)、重点词(Word Study)、精读课文参考译文、练习答案和阶段测试答案。作者小传(About the Author)一部分放在教师用书中，一部分放在学生用书中。 1．作者小传：简略介绍作者生平及某些相关课文的背景知识。 2．语言点：主要是课文难点注释，其中包括理解难点和翻译表达难点，以及句型、习语使用的例证。 3．重点词：均为常用词和短语。鉴于英语中一词的多义性、多词性和众多的派生词，在处理重点词时，除着重阐明该词在本课文中的词义外，还适当拓宽该词在其他方面的意义和用法。至于是否必须向学生讲解或何时讲解，由教师灵活掌握。 4．提供的写作题范文，只是从一个方面体现了写作的要求，起一个抛砖引玉的作用。教师可根据实际情况
本书根据《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》精神，在参考了*的学位考试样题后，对《工程硕士研究生英语教程》（版）配套的测试习题集进行修订而成。测试内容包括听力理解、词汇、阅读理解、简短问答、翻译及短文写作6个部分。本书共有10套测试题，每套测试题均附有答案及注释。本书可供工程硕士研究生及具有中高级英语水平的各类英语应试者和其他英语爱好者使用。
《研究生英语综合教程》(以下简称《综合教程》)为“高等学校研究生英语提高系列教材”之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求，基于广泛而深入的调研，充分考虑与大学本科阶段的衔接，根据研究生英语教学特点进行设计和编写，旨在通过说、读、写、译等技能的综合训练，提高研究生阅读、翻译和写作的能力。((综合教程》包含上、下两册，内容难度和学习重点有所不同，可用于研究生阶段两个学期的英语教学，也可由教师根据学生的实际水平选择使用。 《综合教程》每册包含10个单元，每单元的说、读、写、译活动围绕一个特定主题展开。这样的设计有助于增强学生在语篇层次上的说、读、写、译能力，提高他们对所读材料的分析判断和归纳总结能力，以及用英语就某一话题表达观点的能力。《(综合教程》遵循“读写结合，以读写促说
本教程是“21世纪工程硕士研究生英语”系列教材的主干教材之一。其内容丰富，练习形式多样，且囊括了《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》规定的1000个词汇，通过各种练习，帮助学生扩充和掌握大纲词汇。本书既可与系列教材的《综合教程》、《泛读教程》配套使用，也可用作英语词汇自学教材。
本书内容包括：课文、练习、参考答案、听力原文。全书共16个单元，每单元分为三部分：部分为Warm—up，围绕课文主题设计的问题可以帮助学生做好热身准备，进入情景；第二部分为Focus Listening，是听力部分的主体，有单项选择、填空、判断正误、简答题等几种主要题型。这一部分首先出现的是Basic Skills，从听辨基本的语音、语调、数字、地址等开始，训练内容由浅入深。后面的练习围绕主题展开，形式以对话和短文为主，内容涉及科技、教育、职业、文化、环境、网络、全球化、人际关系等热门话题：第三部分为Oral Practice，把听和说有效地结合在一起，是口语部分的主体。在此，编者采用了循序渐进的原则，题围绕课文主题和预设目的提出一系列较为简单的问题，学生回答完这些问题后，再把每个答案有条理地联接起来就可以成为一篇简短的讲话，顺利完成第
