本书系离职院校饭店服务与管理专业的英语教材，同时可作为酒店一线员工的培训用书和自学指南，全书共分5大部分，27课，每一课内容包含导言、工作流程、对活、服务提示、词汇表达、练习和知识拓展几大部分、融知识性、趣味性和实用性于一体，全书突出酒店职员的实际操作，围绕酒店工作任务设计组织内容。教材分不同部门和岗位进行职业能力分析，以与外宾进行有效沟通的英语听说能力为依据，采用并列的与服务流程相结合的结构来展示教学内容综合体现为任务引领、结果驱动、突出能力、内容实用、做学一体，使学习者以实际工作任务为小心，实现理论和实践的一体化教学。
本书以“实用为主，够用为度，应用为目的”为原则，采取“以学生为中心”的主题教学模式，注重语言的实用性及应用能力的训练。全书共十个单元，每个单元主要分为听力对话、课文、阅读及练习几个部分，并在书后附有练习答案及译文。本书涉及药学、生物制品、中医、临床医学、骨科、针灸、医学检验、妇产科等，可广泛用于医学类各专业的学生。
闰桂娥和刘青丝主编的《中外文化概览》是针对高职高专英语专业学生编写的一本教材。本书共分六部分：部分开宗明义，引人了文化和跨文化交流的概念。第二部分介绍了中国文化的各个方面，其中包括中国传统文化产生的根源、中国节日文化、饮食文化、中国艺术以及中国的旅游名胜等。第三部分介绍了除中国以外的亚洲其他国家的文化，其中包括东亚、东南亚、南亚和中东地区的文化。每个地区都介绍了一些主要国家的概况、节日、传统习俗和宗教信仰等。第四部分介绍了西方文化的各个方面，包括西方文化的起源、西方价值观、西方节日、西方饮食以及西方艺术和体育等。第五部分和第六部分对非洲文化和拉美文化进行了简要介绍。
高绍邦主编的《经贸英语教程》内容较为广泛，全书由七大部分组成，涉及经济学基础知识、国际贸易、国别地区经济、证券、国际投资、工商管理、旅游，共30课。每课由课文、词汇表、注释、练习四部分组成。课文主要来自一些英语的原版期刊；词汇表主要列出课文中出现的经济术语和一些其他重点词语；注释较为详尽，包括一些经济术语的解释和相关的背景知识介绍，有助于学生掌握相关的经济知识和理解课文；练习形式较为丰富，能较好地帮助学生检测和巩固所学知识。教程主要以阅读文章的形式出现，并辅以必要的讲解。《经贸英语教程》可作为高职高专英语专业二年级或三年级学生拓展知识面，提高阅读能力的读本，也可作为财经专业学生的英语读本。
《英语口语教程》为高职高专英语专业立体化系列教材之一，全书编写采用基础+专业的模式，册和第二册为基础阶段口语教材，第三册为专业阶段口语教材，分为商务英语口语方向和旅游英语口语方向。《英语口语教程3·商务英语》共10个单元。每单元围绕一个主题，包括六个模块：Starting up（热身模块）、Skills Development（情景模块）、Communication Activities（交际模块）、Cultural Link（文化链接模块）、Pronunciation（语音模块）和Time for Fun（幽默一刻）。 本书除列出了各单元的参考答案和参考译文外，还增加了课堂教学设计和主题的文化背景介绍，供广大教师参考使用。
目前我国方兴未艾的高职、高专教育中的财经管理类教学非常需要一本内容简明扼要、文字通俗易懂的西方经济学教材。尽管作者编写出版的《西方经济学简明教程》也部分适应了这一需要，但不少学校反映，此教材内容还是太多了些，教学时间不容族全部教完此书。为此，几经酝酿，作者又编写了这本《西方经济学基础教程》。在编写中，作者力求做到内容简练扼要，文字深入浅出，既考虑到高职高专教学需要，也考虑到一般读者学习和了解西方经济学基本知识的需要。 本书由复旦大学尹伯成教授主编。针对高职高专层面财经专业西方经济学课程的教学需要。全书没有复杂的数学模型，以通俗易懂的行文涵盖了微观经济学、宏观经济学等西方经济学基本的知识点。
高等职业教育阶段的英语课程应面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生的国际意识、创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。课程教学目标是：在初中英语教学的基础上，进一步传授必要的基础知识，强化基本技能训练，培养学生用英语进行人际沟通的能力，有效地开展专门用途英语训练，为学生步入社会打好基础。学生毕业后应具备职业，岗位所需要的一定的听说能力、较强的阅读一般技术资料的能力和书写常用应用文的能力。高职英语教学大纲所确定的英语课程的性质和任务，是编写本教材的出发点和选择教材内容的依据。
《电子信息工程专业英语（第二版）》是一本实用的电子信息专业英语教程，内容涵盖了电子信息及相关专业知识。本书的编写既考虑到电子信息专业基本的体系结构，同时紧跟电子信息技术的*发展，选材涉及电子技术，电子元器件、传感器、控制器、信号与系统、数字信号处理、通信技术等内容。本教材具有实用性、广泛性和一定的前瞻性。 全书分为四个部分，每部分包括5篇课文，每一课由课文、单词和词组、难句分析、练习等内容组成。为了方便教学，书后附有构词表、模拟试题、课后习题参考答案、课文参考译文等，可供教师和学生参考。 本书旨在提高读者专业英语的能力，了解电子信息领域国内外的*发展动态。本书既可作为高校电子信息工程及相关专业本科（含二级学院）高职高专院校的专业英语教材，还可供电子技术、通信技术、计算
本书共有28个单元，每个单元由课文、单词、词组、难句分析、练习、阅读理解等几部分组成，后10个单元还含有语法部分。本书所选课文和阅读理解文章均以计算机科技资料和科普文章为主，内容深入浅出，题材、体裁多样，知识性和趣味性并重，读者可在掌握计算机科技英语词汇和科技英语语法结构的同时，了解计算机发展的历史和*趋势。为便于学生学习，附录一给出了英语语法简介，附录二给出了28篇课文的参考译文，附录三给出了各单元练习的参考答案。本书为高职计算机专业英语教材，也可作为大、中专院校的专业英语教材，还可供计算机爱好者和英语爱好者使用。本书旨在提高读者实际使用英语的能力，同时还能获得相当的计算机知识，达到事半功倍的效果。
本教材在编写过程中，坚持了科学性、实用性和先进性的原则，在保证学生扎实的英语知识和娴熟的旅游从业技能的前提下，培养学生运用英语从事旅行社管理工作的专业素质和能力；并注重教材内容的真实性和系统性，完全从中国的实际情况出发，不仅涵盖了旅行社和旅游交通行业的相关内容，而且涉及了近年来旅游业发展新趋势的有关内容。 本书既可作为高等院校旅游英语专业的教材，也可作为旅行社、旅游公司、宾馆饭店、公共游乐场所和政府有关机构培训旅游管理人员的教材或参考书。
《学院英语》是一套专为高等职业技术学院的英语教学编写的全新教材。1999年12月，上海交通大学出版社会同华东地区60余所职业技术学院共同研讨新世纪高职教材的编写与出版问题，《学院英语》的编写便是这一次研讨会的成果之一。本书是《学院英语》第四册。 这套《学院英语》教材贯彻高职教育培养应用型技术人才的宗旨，强调“能力为本”，改变以往知识传授型的教学、教材模式，突出技能训练，旨在让学生真正把英语作为一种有用的工具来使用。在编写上，本教材具有如下的特点： 一、将传统的精读、泛读、口语、听力等课程汇于一册，即每一单元均包含上述几门课程的内容。这样既避免了把整体性很强的语言学习（尤其在基础阶段）人为地分割成缺少应有联系的数门课程，又可给教师留下较大的取舍空间，便于根据学生的具体情况灵活机动地实
《视听说教程1（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》作为高职商务英语专业核心课教程，具有以下特点：以任务教学法和交际教学法为指导，认知型技能和应用型技能并举，视、听、说结合，相互促进，实现语言基础与商务知识的完美融合。每单元从基本听力技巧人手，以商务知识简介切入单元主题，以典型商务场景与任务为主线，练习形式活泼多样，实践性强。各册视频内容连贯，模拟毕业生从入职到升迁的职业成长过程、而公司结构、主要业务等诸多方面与打电话、开会、作报告等商务沟通技巧都在情节中一一呈现，可谓学生的职场预演。教程全四册，每册12个单元，学生用书配有CD-ROM，提供教材中出现的所有音频和视频材料，教师用书提供电子教案网上下载。
《商务英语精读》共2册，本书为第1册，共10个单元，主要讲述商务的性质、市场营销、职业、礼貌举止、电话、旅行、管理、企业组织、海关及商务谈判等内容。每单元由四部分组成（对话、课文、阅读材料和练习）并附有课文、阅读材料译文及词汇表。对话部分可以引导学生进入一个直观的仿真商务环境中学习；课文部分详细讲解本单元的主题；阅读材料部分帮助学生扩大知识面，了解更多与本单元主题相关的内容。 本教材内容新颖，选材力求涵盖商务活动中的各个分支部分，注重介绍商务专业基础理论知识和专业技能，语言通谷易懂。 本教材主要适用于高职高专商务英语专业和国际贸易专业的学生，同时也可供其他与经贸相关的专业的学生和商务英语自学者使用。
本书按照大学英语教学大纲中规定的写作要求精心安排内容。全书共分四个部分，即技能篇、文体篇、词汇篇和应试篇。全书从基本知识和基本技能入手，有步骤地进行写作训练。作者介绍了不同文体的特点、要求和写作方法。在词汇篇中，还列举了大量常见文学用语和过渡用语，对学生写作能力的提高提供了有效的指导。本书后针对国内考试常见的英语作文题型做了大量的、系统的介绍，并列举了短文写作的一些实用方法。 本书以实用为目的，适合高等学校学生使用，也可作为写作参考书。
本书为“21世纪高等职业教育规划教材双证系列（国际商务类）”之一。 本书系统地介绍了当前外贸业务中常用信函尤其是电子邮件的基本格式、拟写方法与技巧。按照外贸业务磋商过程中各个环节的顺序，设置不同的业务情境，附有各情境下的例信，并提供了大量的常用语句。本书以外贸业务流程中不同环节为项目，项目下设置不同的任务，较完整地体现了外贸业务各环节中可能遇到的写作情境。同时，通过“知识链接”补充每个项目信函的写作技巧、文本特点、翻译难点、关键词汇等内容，帮助读者更好地掌握该项目信函的写作要求和技巧。每个项目还设有“操练”环节，从微观和宏观两个角度把握外贸英语信函写作的语言点和篇章结构，起到检验和巩固的作用。 本书不仅可以作为涉外方面专业学生的教材，也可作为外贸从业人员及业余自学者学习用
《新世纪英语教程同步练习》是配合《新世纪英语教程》使用的同步配套练习，可帮助学生更全面系统地复习和巩固教材的语言要点和知识体系，熟练掌握听说读写译各门技能，综合提高英语能力。同时每个单元的题型采用了全国高等学校英语应用能力考试A级考试试卷的形式，学生做过题目之后，通过量的积累，可以达到质的飞跃，有助于通过全国高等学校英语应用能力A级考试。
高等职业教育阶段的英语课程应面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生的国际意识、创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。课程教学目标是：在初中英语教学的基础上，进一步传授必要的基A知识，强化基本技能训练，培养学生用英语进行人际沟通的能力，有效地开展专门用途英语训练，为学生步入社会打好基础。学生毕业后应具备职业，岗位所需要的一定的听说能力、较强的阅读一般技术资料的能力和书写常用应用文的能力。高职英语教学大纲所确定的英语课程的性质和任务，是编写本教材的出发点和选择教材内容的依据。
本教材力求通过教材为载体，融入人才素质培养的内容，在培训常规外贸函电内容的基础上，增进学员的非智力因素，提高学员的情商，拓展学员的视野，培养适应时代要求的沉着应对金融危机的优秀人才。 本书分为十章，每一章节作为一个项目编写，各项目由基本部分与拓展部分构成。基本部分包括两个任务：任务一介绍每个项目涉及的外贸业务环节，诸如商务信函写作，建立业务关系，资信调查，询盘和回复，报价、发票和还盘，推销，订单和执行，支付条款，保险，申诉与调停等，使学习者对该业务环节有一整体的了解；任务二通过外贸公司工作中的信函，具体介绍外贸业务信函的写法及注意事项，实例丰富、涵盖面广、文理通畅，通俗易懂。拓展部分作为每一项目的任务三，提供一些学习英语的方法与技巧，英语名言警句，实用口语表达等来激发学
本书是一套由高职高专商务英语教学一线教师主持、由具有丰富口译经验的工作人员参与编写的高职高专商务英语口译教材，旨在提供适合高职高专学生专业英语学习的工具，提供学生提升英语水平的途径，让学生对口译基本技巧和训练方式有所了解，为以后的发展提供基础。
《北京市高职高专专升本考试英语教程》是根据北京教育考试院下发的《北京高职高专升本科英语综合考试大纲》，对历年真题做了认真的分析和研究，专门针对高职高专学生的英语基础和实际情况编写的复习教材。本教材注重基础知识的复习、能力的训练、学习方法的指导，以提高高职高专学生综合运用知识的能力和应试水平。本书内容编排合理，讲解深入浅出，有利于考生把握重点、难点和易错点。每一章内容讲解之后，都以2004—2010年真题作为例题进行解析，并精心配置了同步练习题，便于考生及时训练和巩固所学知识，检测复习结果。另附2011—2013年考试真题，并提供详细解析。 本书既可以作为三年制、五年制高职高专学生的课堂教学用书，又可作为学生专升本考试的复习用书。
本书紧扣*颁布的中等职业学校英语教学大纲，模拟中职英语技能大赛题型和服务类行业职业场景，以话题和专业名录为主线，力求接近全国中职英语技能大赛，培养学生的英语阅读能力、观察能力、信息筛选和处理能力、思辨能力、英语沟通能力、协作能力以及英语表达与应答能力。本书兼顾语言习得、思维培养、文化渗透、素质提升，难易程度适中，操作性强，学生易于掌握。本书附有 原汁原味 的听力语音材料，可通过扫描二维码下载。另外，本书附录提供了 在线测评 参考答案和听力原文，便于学生学习与掌握。本书既可作为中职英语技能大赛的辅助教材，也可作为中职生提升综合英语应用水平的参考用书。
随着经济活动日趋全球化，中国与世界不同经济、政治、文化背景国家的交往空间广泛，商务英语人才在国际交往和交流中的作用日趋重要。随着我国对外开放不断地向更深、更广的领域拓展，对商务英语人才的素质提出了更高的要求，对商务英语的专业教学提出了更严峻的挑战。我们迫切需要培养一大批既通晓商务知识、熟悉国际商务环境、善于跨文化交际，又掌握商务英语听、说、读、写能力的高素质人才。《商务英语听说》旨在为全国的外经贸行业发展培养出更多合格的商务英语人才，以满足不断扩大的市场需求。
《新思维高职高专英语：综合教程1（附CD-ROM光盘）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》是《新思维高职高专英语》系列教材中的一本。 《新思维高职高专英语：综合教程1（附CD-ROM光盘）/高等职业教育“十二五”精品规划教材》紧扣《高职高专英语课程教学基本要求》提出的教学目的，覆盖了所要求掌握的实用英语语言知识和交际技能。
本教程具有以下特色： 1.突出的实用性。结合高职高专教育的特点，本教材的编写突出“实用为主，够用为度”的原则，不求面面俱到，但求实用、够用。因此本教材在选材时以学生日常生活和工作中可能用到的写作文体为主要讲授目标，精讲多练。不求多，但求好。 2.典型的示范性。范文是提高学生写作能力和写作水平为直接的手段和方法之一。通过对范文的分析和理解，培养和提高学生对语篇的评价与分析能力。本教材选用的例文，为突出的特点，就是具有典型性和示范性。选用特点突出、特色明显的例文，从而区分不同题材的写作特点和写作技巧。 3.强化的实践性。实践对学生来说是提高写作水平的有效的途径之一。本教材的不同之处就是坚持精讲多练的原则。讲解精练，是为了便于学生从教材的讲解中了解文体的主要特点，然后自己动手把所学
