《英语教学法（下）》是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishC0uncil）合作，经过7年编写，3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“‘专升本’高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质，如自主学习能力。良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。 本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块： 一、英语语言交际模块 《成功指南1－导向》 《成功指南2－学习技巧》 《高级
本汽车专业英语教材是21世纪高职高专规划教材，旨在不断提高汽车类专业的学生和汽车行业相关人员的专业英语水平。全书分为三部分。部分为汽车构造，分为27篇，讲述汽车各主要系统的机械构造和工作原理。第二部分为汽车维修和保养，分为14篇，讲述汽车各主要系统的常见机械故障的判断和维修保养方法。第三部分为汽车电控技术，分为14篇，讲述近年来在汽车上应用的一些电控方面的新技术以及相关的维修与保养方法。为了便于查阅和学习，书后还附有总词汇表和汽车常用缩略语。 本书可作为高职高专汽车维修与检测、汽车运用技术与汽车商务专业的教材，也适用于同等学力的职工大学、电视大学、成教等相关专业使用，并可供汽车行业相关的工人和技术人员阅读参考。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语教师手册1》采用德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。
《实用英语综合训练教程》本着“少而精，抓重点”的思路，配合高职高专院校大学英语的教学，巩固课堂所学的知识，帮助学生系统地掌握教学大纲所要求的语言知识。强化词汇的记忆和运用。专项训练鼹读技巧和应用文写作的能力。此外，结合高职高专院校英语应用能力考试的复习，书中配有专项练习题和历年考试的真题．其中册附有B级考试历年真题5套，第二册附有A级考试历年真题5套，为了帮助基础较好的同学准备大学英语四级考试，第三册附有四级考试历年真题4套。
《交际英语教程》（一）是全国高职高专公共英语教材系列之一。本套教材采用两种教程（《基础英语教程》与《交际英语教程》）平行的教学结构，实行分级制。全套教材分四级，共八本，可供不同程度的学生选用。该教材是按照*《高职高专教育英语课程教学基本要求》与《考试大纲》编写的高职高专公共英语教材，由北京大学英语系教授孙亦丽主编。 《交际英语教程》（一）采用完整的“交际语言”概念，即包括口头交际与书面交际。全书共分16单元，每单元以一个实用性话题为中心，分“说”、“听”与“应用文模拟写作”三大部分。各部分围绕《基本要求》规定的教学内容与任务展开教学活动。本书选材新颖，语言地道，是广大高职高专学生和英语学习者的理想教材。
本书是按高职高专计算机专业的学生应掌握的专业知识结构，采用英文编写的教材，参编人员为高职院校有多年教学经验的一线老师及专家。本书章节结构合理，内容新颖有趣、全而不深，适合于当今高职学生的学习兴趣与特点。主要内容包括硬件、软件、操作系统、办公自动化、互连网、多媒体、网页设计、电子商务、游戏、病毒及安全维护等。每单元配有丰富的插图，有利于激发学习者的学习积极性。每单元课后配有大量的练习题，供学生检测自己的学习效果。本书的材料均选自英文原版书刊或网络，内容新颖，紧跟计算机的发展步伐，使学生在学习专业英语的同时也了解了本专业的*发展情况。 本书既适合高职高专学生使用，也可作为有一定英语基础的工程技术人员使用学习。
《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。 《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。 《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力
本书中每个单元的栏目： 1．Warm．up(准备活动)：通过这一栏目，学生可以预习与复习本单元所学到的单词和词组。同时，通过…个与本单元主题相关的提问，宋达到温故而知新的目的。 2．SituationalDialogues(情景对话)：在这一环节中，呈现鲜活的、原汁原味的情景对话，对于其中的难点，以“Words andExpressions”的形式展示给学生。在英语中，一个单词或许有多个意义，在本书中，编者呈现给读者的是这…个单词在上下文中的准确意义，这样便于学生理解。对情景对话的模仿与操练，将为接下来的课堂活动与今后的实际应用打下坚实基础。 3．ClassroomActivities(课堂情境活动)：在这一环节中，设置真实的、常见的商务场景，将课堂上的主动权交给学生。学生运用在第二部分中所学的知识与技能，参与角色扮演或者讨论一个话题，在“用”中“学”，
本书采用七个独立模块，以看汽车图、学汽乍英语的方式组织编写。本书内容浅显而实用，包括车辆概述、发动机、电控燃油喷射、传动系统、车身及附件、汽车电气和电子设备、故障诊断仪和示波器以及词汇表。 本书可作为职业院校汽车专业的英语教材，也；寸作为汽擎类工程技术人员的参考读物。
本手册收录了与高等职业教育办学及教学相关的术语与热词，尤其是反映我国高等职业教育办学特色的术语与热词。鉴于近年来我国高等职业教育大力借鉴国际上先进的职业教育理念与教学经验，我们在翻译此类词汇时，尽量选用国外的对等理念或术语。对于反映中国高职教育特色的专用术语，我们力争做到英文译文能忠实反映相关术语的内涵，避免由于文化不同引起歧义。 本手册包括“普通名词与术语(英汉)”、“普通名词与术语(汉英)”、“专有名词与术语”和“高职专业目录”四个部分。“普通名词与术语”分别以英文和中文检索，其余部分以中文或英文检索。 本手册编委会成员均来自高等职业教育英语教学、研究及管理一线，且具有比较丰富的职业教育国际交往的经历。在“高职专业目录”的定稿过程中，郑仰成、向前进、徐甸、梁小庆、向
《大学英语》是按照*颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》与《高等学校英语应用能力考试大纲》，结合高职高专英语教学特点编写的一套*全国高职高专院校使用的英语教材。 本套教材坚持“实用为主，够用为度，应用为目的”的原则，突出教学内容的实用性和针对性。考虑到高职高专学生的英语现状，教材以大约1000个单词的词汇量为起点，基本实现与高中或中专英语的教学自然衔接，既注意内容的循序渐进，又注重内容的整体性，同时兼顾学生语言基础知识的积累与语言实践技能培养，将“教、学、做”有机融于一体，使本套教材充分体现“以能力为本，以学生为本，以就业为导向”的风格。
本套教材是2007年编写的《商务英语听说》一书的再版。在内容上主要进行了三大调整：一是将原教材进行合理的合并与删减，形成了再版教材的16个学习单元和3个测试单元，改版后的每个单元内容更加丰富、充实，信息量明显增大，使教师教学和学生自学都有了更大的发挥空间。二是再版后整本教材涵盖大商务英语环境下商务接待、商务访问、商务会谈、公司与产品及交易磋商的各环节、多方面的内容，删减了原教材过时或淘汰的专业内容。三是本教材增加了前所未有的听说结合的实训任务，注重提高学生的听说综合能力及语言和知识的应用能力。
《计算机英语》是一本实用的计算机专业英语教材，以计算机技术、通信技术、网络技术和多媒体技术等为背景，首先考虑计算机基本体系及常用操作，系统介绍了计算机及相关方面的内容，基本涵盖了现代计算机技术的各个领域；同时紧跟计算机技术日新月异的变化，尽可能兼顾材料的实用性、广泛性和前瞻性。《计算机英语》内容由浅入深，注释详细，较适合高职高专、中职学校计算机及相关专业学生，以及二级学院本科学生学习。《计算机英语》教学大约需要80至120学时，每课可进行2至4学时，教师可根据本校教学侧重点和学生特点选取部分内容作为主讲，其余部分可供学生课后阅读和拓宽知识面使用。
应用文写作是高职高专英语教学中的一个难点，也是学生学习英语时头痛的闯题。虽然目前国内初版的英语应用文方面的书籍数量众多，但基本是“范文”或“范文+例旬”的单一形式，不利于学生产出技能的培养，也给教师开展课堂活动带来很大困难。《英语应用文》坚持一切从学习者出发、为学习者着想，在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，力求创新，力求使学生通过本书的训练，熟练各种英语应用文的写作，终达到熟练进行书面交际的目的。 教学理念创新 《英语应用文》所编写的教学内容和教学活动有利于促进英语教学理念的转变。帮助教师在教学过程中从以教师为中心转为以学生为中心，从单纯传授语言知识和技能转为既传授语言知识与技能、又培养语言实际应用能力和自主学习能力。本书所设计的教学活动可以使教师不再仅仅是知识的
闰桂娥和刘青丝主编的《中外文化概览》是针对高职高专英语专业学生编写的一本教材。本书共分六部分：部分开宗明义，引人了文化和跨文化交流的概念。第二部分介绍了中国文化的各个方面，其中包括中国传统文化产生的根源、中国节日文化、饮食文化、中国艺术以及中国的旅游名胜等。第三部分介绍了除中国以外的亚洲其他国家的文化，其中包括东亚、东南亚、南亚和中东地区的文化。每个地区都介绍了一些主要国家的概况、节日、传统习俗和宗教信仰等。第四部分介绍了西方文化的各个方面，包括西方文化的起源、西方价值观、西方节日、西方饮食以及西方艺术和体育等。第五部分和第六部分对非洲文化和拉美文化进行了简要介绍。
本书针对与汽车相关的汽车运用、汽车电子、汽车装配、汽车整形、汽车保险和汽车营销等专业，分为五大模块，即5章28个单元。第1章为基本知识，共12个单元，涉及汽车相关专业必须掌握的汽车基本结构和原理；第2章为汽车先进技术，共4个单元；第3章为汽车检测设备与维修技术，共4个单元；第4章为汽车保险知识，共4个单元；第5章为汽车营销，共4个单元。每个单元包括课文、词汇、注解、习题、阅读实践训练等多个环节，并有针对性地介绍了一些科技英语语法知识，书后附有本书所涉及的汽车专业词汇中英文对照表。 本书注重遵循“学用结合”的原则，形式上力求创新，条理清晰、通俗易懂、实用性强、内容全面，使之能真正反映当代汽车领域发展的前沿技术和*动态，帮助学生较系统地学习汽车专业知识，熟练掌握汽车专业英语词汇，能够阅读和翻译一般
何少庆、王耀燕主编的《物流英语》以职业需求为导向，突出能力目标，结合物流管理专业英语的特点来编排内容。本教材共分为三篇：篇为物流基础理论，采用一问一答的形式，督促学生不断地思考，激发学生的学习兴趣，使学生掌握相应的专业术语和表达方式；第二篇为物流商务信函，设置了相应的物流商务信函撰写任务，锻炼学生的物流商务信函写作能九第三篇为物流单证，选用物流企业*的相关单证，结合企业实际发生的案例，完成相关单证的缮制，将学生的课堂延伸到企业一线，在一定程度上达到“工学结合”，提高学生的实践能力。《物流英语》不仅可以作为高职高专学生的教学用书，也适用于物流企业员工培训。
编者在充分吸收了广大用户的反馈意见的前提下对第三版教材作了修改和完善，使内容更加精炼、实用，梯度更合理，以期达到更好的教学效果。本套教程根据商务英语教学的特点，将语言能力培养、文化背景知识和商务知识融于一体，选材注意新颖性、信息性、知识性、趣味性和实用性：听力技能与商务内容并重。 根据听说教学的特点和教学对象的实际英语水平，本版教材遵循下列原则修订： 1.本版教材仍然着重听力的基础技能训练，把功能意念与日常社交和商务场景结合起来，难度逐渐提高，信息量逐渐加大。 2.听力材料覆盖基本功能意念所涉及的内容，以及听力微技能训练的要求。 3.在培养学生听懂基本语言单位如语音、数字、句型等的基础上，逐步加强学生在语篇水平上的听力理解能力，提高学生的分析、归纳、综合和推断能力。 4.练习
《高级职业英语教师参考书2》依据*颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，遵循“面向社会，针对岗位，强化能力，促进发展”的宗旨，坚持“能力本位、任务驱动、行动导向、教学做一体化”的教学模式和以岗位技能为主线，以职场活动为情景的编写原则，构建“基于工作过程的项目导向”的内容体系，紧扣岗位需求，做到“学中做，做中学”，以“学以致用”、“学以管用”、突出技能训练、全面提高学生完成岗位工作能力为目的。
本书主要介绍了数控技术在工业生产中的应用，内容包括计算机数控机床基础、数控技术应用、数控车简介、金属切削加工与刀具、数控操作与编程、数控车床编程、现代计算机辅助零件编程技术、数控机床的操作、机电一体化技术简介等方面的数控技术知识。除此之外，书后还附有科技英语的语法和翻译，以及与数控技术专业相关的一些阅读教材。本书既注重学生专业英语学习，又兼顾有关的专业知识。 本书可作为大专院校、数控技术应用专业、高职学生的专业教材，也可供机械类各专业及其他相近专业的教学参考书，还可作为机械工程技术人员的自学参考书。
井升华编著的《当代商务英语阅读教程(1学生用书高职高专十一五规划教材)》是专门为高职高专商务英语专业学生而精心编写的。由著名英语专家主编，高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写，由外籍商务英语专家审定把关。本教材有以下特点：起点、难度适当，符合高职学生的实际特点；注重语言基本功，强化阅读技能训练；富有时代特色，商务与语言有机的衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。
《北京市高职高专专升本考试英语教程》是根据北京教育考试院下发的《北京高职高专升本科英语综合考试大纲》，对历年真题做了认真的分析和研究，专门针对高职高专学生的英语基础和实际情况编写的复习教材。本教材注重基础知识的复习、能力的训练、学习方法的指导，以提高高职高专学生综合运用知识的能力和应试水平。本书内容编排合理，讲解深入浅出，有利于考生把握重点、难点和易错点。每一章内容讲解之后，都以2004—2010年真题作为例题进行解析，并精心配置了同步练习题，便于考生及时训练和巩固所学知识，检测复习结果。另附2011—2013年考试真题，并提供详细解析。 本书既可以作为三年制、五年制高职高专学生的课堂教学用书，又可作为学生专升本考试的复习用书。
《世纪商务英语——语音训练教程》(第二版)从高职学生的实际出发并突出了以下特点： 1．综合性与趣昧性结合 本教材与其他语音教材*的不同点就是将音标、音变、语调、节奏四大部分融入一次语音课中，改变了以往语音课教学上单一枯燥的局面，使得课堂教学的内容更加丰富，易于调动学生的积极性。 2．实用性与专业性结合 由于学生已有一定的语音基础，因此训练内容主要围绕纠正已有的错误发音和朗读习惯展开。同时，针对中国学生易出现的语音问题加大了训练力度。
随着经济全球化程度的进一步加深，中国与外界的经济联系日益频繁。参与全球经济活动在深度和广度两个方面都达到前所未有的程度。商务英语成为我国对外经济合作和商务交流的重要工具，社会发展对于专业商务人才的需求也急剧增加、《世纪商务英语——综合教程》正是将真实的国际商务活动与系统的英语语言知识和技能密切结合在一起，从而充分满足这一需求的理想的系列教材。 《世纪商务英语——综合教程》是新世纪高职高专教材编委会组编的《世纪商务英语》主干教程。入选普通高等教育“十一五”*规划教材以后，我们本着不断修订完善的教材建设理念，在广泛搜集第二版教材使用意见的基础上对第二版教材作了进一步修订。 《世纪商务英语——综合教程Ｉ～Ⅳ》(第三版)，每册10个单元，配有期中、期末两套测试题。本册模块设置如下： 1.
