《国外英语获奖作文精选精点(入门篇)》精选了英语国家小学至高中学生的优秀获奖佳作,适合不同英语程度的中国中小学生读者群体。作品由华东师范大学等学校的资深英语教师进行选编和点评,从作品文体、篇章、句式、修辞、词汇等方面进行分析,突出亮点,指导写作,便于中国学生欣赏、理解和借鉴学习。 《国外英语获奖作文精选精点(入门篇)》主要面向中国小学四至六年级的英语初学者,所选作品趣味性和知识性兼备,语言表达简单但形象生动,点评中介绍了基本的英语语法、词汇使用方法等内容,同时也注重小学生知识面的拓展。 《国外英语获奖作文精选精点(入门篇)》将语言写作、阅读和文化欣赏有机融为一体,对于将来有志参加一系列海外考试(如SSAT和SAT)的中国学生来说,实为书籍。
本丛书共三册,分为入门篇、进阶篇以及提高篇,选取了近三百篇命题不同、文体多样、写作各有特色的文章,并各有侧重。文体囊括记叙文、说明文、论说文、小说、实验报告、课程论文等。王海娉主编的《国外英语获奖作文精选精点(进阶篇)》作品题材丰富,语言运用较入门篇更为娴熟,主要面向掌握一定英语词汇、语法知识的初中一至三年级的英语学习者。 《国外英语获奖作文精选精点(进阶篇)》将语言写作、阅读和文化欣赏有机融为一体,对于将来有志参加一系列海外考试(如SSAT和SAT)的中国学生来说,实为书籍。
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本书是Nick Stirk先生编了一本好书。本书的特色就是——不是在说教,而是为处于不同层次的学生提供切实可行的建议,告诉他如何才能迅速、高效地提高英语水平。书中主要讨论了写作的技巧,还为学生们提供了一个平台,使他们不仅能关注自己希望改进的地方,还能兼顾其他方面。
本书是Nick Stirk先生编了一本好书。本书的特色就是——不是在说教,而是为处于不同层次的学生提供切实可行的建议,告诉他如何才能迅速、高效地提高英语水平。书中主要讨论了写作的技巧,还为学生们提供了一个平台,使他们不仅能关注自己希望改进的地方,还能兼顾其他方面。
本书共分为四章,分别是个人陈述写作模板、信写作模板、简历写作模板和与国外大学的联系信及签证自述信和签证申诉信。在个人陈述这一章,作者首先指出了我国申请者对个陈述的几个认识误区,分析了已经泛滥的公式化写作,并提出了对内容的选择和处理方法。其次,作者还提供了对文字进行修改和讲解的范例,帮助读者更好熟悉此类英语文件写作的语言标准。,将各类文件按照素材类型分单元进行了介绍。 本书除了适用于申请美国研究生的同学们,也适用于准备申请美国本科的高中生和MBA的申请者。对于申请英国、澳大利亚、新西兰等国家的申请者,本书同样适用。
本书是一套对中国人民大学本科生英语写作能力要求的统一标准及其写作水平考试大纲“能力标准”部分的能力构成包括语言能力、语用能力、社会语言能力、文化意识四个方面。该“标准”参照了《欧洲语言语言共同参考框架
We wish to thank all those who have given us consistent help,, encouragement and advice, among whom are Professor Qin Xiubai, Professor Guo Jieke and Mr. Yin Honghui of South China University of Technology and Professor Li Li and Professor Xiang Xueqin of Southwest China Normal University. We are grateful to the postgraduates and MA students of the School of Foreign Languages, Southwest China Normal University, who have been the target population for the materials now in book form. Without their patience and comments, many of the pitfalls of the book would have still remained, and this handbook would have never come to fruition. We are especially indebted to Professor Qin Xiubai, who has read the final draft carefully and meticulously and has made valuable suggestions and numerous corrections. Professor John Hasselberg of the College of St. Benedict/St. John's University near St. Cloud, Minnesota, has read the final draft to ensure the language is idiomatic. We would also like to thank Ms Xu Yanmei of Higher
许多人都渴望自己拥有一口流利的英语。虽然借助一些手势,他们可以顺利地进行英语口语表达,但是当要用英语进行写作时便显得十分无助。 除非在英语国家待上很长一段时间,否则对于一般人来说,想要用书面语言流畅地表达他们的思想与观点不是一件容易的事情。更为重要的是,在现行的教育体制下,人们学习英语写作显得更加困难,因为这个体制主要是帮助他们通过大学入学考试的。这就是为什么许多英语学习者不会英语写作,甚至都不敢去尝试它。 在我十五年的大学英语教学过程中,我非常感谢那些致力于英语写作教学事业的人们。我让我的学生写一篇英语日记,以便评估他们的英语写作能力。让我吃惊的是,其中许多人的日志是通过网上的翻译软件写的。因为在线的翻译软件的翻译有许多错误,所以他们大部分的句子都是错误的。 大多数人
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《现代英语写作理论及教学实践研究》围绕理论介绍与实践教学两大主题,在介绍现代英语写作及其教学基本知识的基础上,重点探讨了主要实用领域,如商务英语、新闻英语、法律英语、广告英语、科技英语的写作教学及其实践。《现代英语写作理论及教学实践研究》结构清晰,逻辑顺畅,语言朴实严谨,具有很好的实用价值。
本书是Nick Stirk先生编了一本好书。本书*的特色就是——不是在说教,而是为处于不同层次的学生提供切实可行的建议,告诉他如何才能迅速、高效地提高英语水平。书中主要讨论了写作的技巧,还为学生们提供了一个平台,使他们不仅能关注自己希望改进的地方,还能兼顾其他方面。
本引用许多正反两方面的典型例句,对词句中中国英语学习者不容易把握的文体因素,如具体和抽象,非正式与正式,简洁和累赘,重复与强调等等,进行了重点分析,为中国英语学习者充分展示了英语写作的简洁、生动、具体、风趣等原则,为他们的具体实践和系统突破提供指导。
本书是一部强调写作技术的可操作实用书籍。 全书的理论阐述深入浅出、简明扼要,没有搞“术语轰炸”,于平实中见精深,出新意。涉及操作的规则、方法时,则具体、实在,不仅进清道理,而且运用典型文例提供借鉴,让读者学后即可用于实践,在写作时“有章有循”、“有法可依”。由此,我以为这不仅是一部学术新著,也可用作高等学校实用写作课的教材。用这本书去指导实践,是会收到良好效果的。
《College English Creative Writing: 英语基础写作 学生用书》使用对象为英语专业一、二年级学生。但由于本套书重点在于写作训练,因此也应适用于非英语专业、具有中级以上水平的学生。本教材的编写思想融会了近年来国际上外语教学理论的发展,参考了不少英美国家英语写作及阅读教材。在教材编写过程中从中国学生在英语写作方面的实际情况出发,力求使教材针对性强,可操作性强。
《英文写作教程》分学生用书和教师用书两册,供高等学校英语专业高年级教学和有一定基础的英语爱好者使用。本教材旨在扩大学生的知识领域,巩固和提高学生的语言技能,重点培养学生驾驭英语语言文学知识和对文学作品独立赏析的能力,从而使其能得体而流畅地运用语言,把用英语表达思想的能力提高到一个新的高度。经部分高校多年试用,证明本教材的使用效果基本符合新颁布的《高等学校英语专业教学大纲》中关于阅读部分和写作部分的要求。现为了适应更多学校英语教学的迫切需要,本教材经修订后由外语教学与研究出版社正式出版。本教材所选的散文包括说明文、限定文、论说文、叙术文、描写文以及一些关于文章开头与结尾、文体风格的范文,其内容涉及文学批评、语言学、哲学、教育学、历史文化、名人轶事及经济生活等各个领域,具有教学