《英语写作手册》由北京外国语大学资深专家学者根据多年的教学和研究经验精心编写而成，自1984 年推出以来，深受读者欢迎，多次重印，如今印数已达几百万册。《英语写作手册》（英文版 第三版）由原作者倾力修订，保留原书经典内容，新增了练习和参考答案，强化学练并重的教学要求，是高校英语专业和非英语专业写作课程的*教材。系统全面：从文稿格式、选词、造句到篇章、论文、应用文，内容全面、循序渐进内容丰富：讲解深入浅出，范例典型实用，练习针对性强，附有学生范文，方便比较学习讲练结合：课上练习、课下作业紧密结合、环环相扣，帮助学生稳步提升写作能力
《剑桥国际英语写作教程》（Writers at Work）是剑桥大学出版社为母语非英语的学生编写的一套英语写作用书。本套写作教程共四册，旨在为学生的写作技能打下坚实的基础。本套图书的编排符合 过程教学法 。每一本书都按照写作的过程来组织编排，每一章都分为五个部分，指导学生通过五个步骤 如何收集与主题相关的想法、写作*稿、修改后写作第二稿、编辑美化后写作第三稿、进行评价 构成了一个完整的过程，有效指导学生写出内容充实，表达清晰、准确的文章，能真正提升英语写作能力。本书是其中的*册:《剑桥国际英语写作教程：从句子到段落》（Writers at Work: From Sentence to Paragraph）。本书通过词汇和语法学习，帮助学生写出与话题相关的准确句子。本书*后三章介绍了段落写作的基础知识，引导学生展开段落写作。
《剑桥国际英语写作教程》（Writers at Work）系列是一套实用的英语写作指导用书，为以英语为第二语言的国家的学生提供基础写作上的指导。本系列图书的编排符合 过程教学法 。每一本书都按照写作的过程来组织编排，每一章都分为五个部分，指导学生通过五个步骤 如何收集与主题相关的想法、写作稿、修改后写作第二稿、编辑美化后写作第三稿、进行评价 构成了一个完整的过程，有效指导学生写出内容充实，表达清晰、准确的文章，能真正提升英语写作能力。本系列中的 段落写作 和 短文写作 两本书自2005年首次出版以来经多次重印， 文章写作 2008年首次出版就于当年重印，可见其受欢迎程度。
《剑桥国际英语写作教程》（Writers at Work）是剑桥大学出版社为母语非英语的学生编写的一套英语写作用书。本套写作教程共四册，旨在为学生的写作技能打下坚实的基础。本套图书的编排符合 过程教学法 。每一本书都按照写作的过程来组织编排，每一章都分为五个部分，指导学生通过五个步骤 如何收集与主题相关的想法、写作*稿、修改后写作第二稿、编辑美化后写作第三稿、进行评价 构成了一个完整的过程，有效指导学生写出内容充实，表达清晰、准确的文章，能真正提升英语写作能力。本书是其中的第四册:《剑桥国际英语写作教程：论文写作》（Writers at Work: The Essay）。本书旨在为学生的写作技能打下坚实的基础。本书采用过程写作法，帮助学生运用批判思维，结合个人经历，写出结构严谨、语言准确的论文。学生还将学会将材料运用到自己的论文里，
本书从外贸信函基本格式以及外贸流程入手，讲解了商务英语写作的主要规范，并提供了大量的范文。本书以商务活动的一般流程为主线，体现了商务活动的各主要环节，并以商务活动中的信函范例，体现了商务英语写作的基本要求和技能。本书还在每一章中设置了语言学习部分，主要是针对英语语法中的语法重点、难点进行归纳，并将其放在商务英语的语言环境下再强化。本书适用于本、专科商务、商务英语、国际贸易等专业的学生和从事商务活动的人士。
《剑桥国际英语写作教程》（Writers at Work）系列是一套实用的英语写作指导用书，为以英语为第二语言的国家的学生提供基础写作上的指导。本系列图书的编排符合 过程教学法 。每一本书都按照写作的过程来组织编排，每一章都分为五个部分，指导学生通过五个步骤 如何收集与主题相关的想法、写作*稿、修改后写作第二稿、编辑美化后写作第三稿、进行评价 构成了一个完整的过程，有效指导学生写出内容充实，表达清晰、准确的文章，能真正提升英语写作能力。本系列中的 段落写作 和 短文写作 两本书自2005年首次出版以来经多次重印， 文章写作 2008年首次出版就于当年重印，可见其受欢迎程度。
本书共包含三个部分，第一部分为读者介绍学术写作的五种基本任务，即：summary，book review，research report，term paper和academic presentation，帮助学生学习和掌握基本的学术写作类型；第二部分为读者详细介绍并剖析如何完成一篇研究论文；第三部分为有出国留学深造需求的读者介绍如何完成出色的申请材料。本书提供了丰富的论文范例，并设计了贴近学生生活和学习需求的练习，围绕学术英语写作技能，既可以满足本科生和研究生的学术英语写作需求，又可以培养研究型和发现型的学术思维能力。
《高级英语写作教程》是根据《大学英语课程教学要求》（简称《课程要求》）编写的一本实用英语写作教材。其主要内容包括各种常见的日常应用文、记叙文、描写文、议论文、个人简历、论文摘要、论文写作等，书后还附有英语写作常见的"启、承、转、合"表达方式及用法举例。
本书内容紧扣高级英语写作任务，将英语写作的基本要素与高分要素结合起来，侧重补充了写作者欠缺的逻辑和修辞方面的知识，以切实提高读者的英语写作水平。本书的目标读者为大学生以及所有想提高英语写作技能及水平的学习者。
、国家语委组织制定了《公共服务领域英文译写规范》（GB/T 30240），提出了公共服务领域英文译写的基本规则和方法，同时提供了13个服务领域共3,700余条公示语的译文。为宣传《公共服务领域英文译写规范》，编写者编制了这本《公共服务领域英文使用指南》。
蔡慧萍主编的《语类-过程英语写作教程》以系统功能语言学的语类理论和过程写作教学法为理论依据，融“怎么写”、“写什么”于一体，融“过程”、“内容”、“语言”于一体，充分体现了教学理念、教学内容与教学模式的创新。该教学方法以学生为中心，强调学生的认知和体验，突出了相互连贯的行为过程。教材具体介绍了20种常用体裁的规范写作。每个单元共由七个教学环节组成，每一个课堂环节均有明确的教学要求和目的，很好地处理了写作任务必须解决的三大问题：对某个语类语义框架的确定，对语言表达方式的选择以及用一定的修辞方法组织语义和语言表达方式。《语类-过程英语写作教程》比较适合省属普通高等院校英语专业的学生，也可作为非英语专业的学生学习英语写作的参考教程。
