《风格的要素》被奉为 英语写作圣经 。初为常春藤盟校康奈尔大学英语写作教材，现在美国学生人手一本。此书以简短的篇幅阐明了形成简明英语写作风格所的基本要素。斯特伦克教授认为，简洁即真理，好的英语写作应删繁就简、字字玑珠。书中的许多规则早已成为评判英文写作规范与否的基本准则。虽问世近百年，其参考价值丝毫未损，成为今天英语写作课程教辅书、雅思/托福/GRE考试指定参考书、出国留学书以及论文/商务写作指导手册。
这本书可以告诉你： 英语写作中那些你不知道的坑 哪些单词和词组其实常被误用 哪些常见表达其实是重复啰嗦
本书共分116个单元，囊括101个名句，从语法、词汇、句型和写作模板等方面进行深入分析，外加特别附录，解析写作建议，是一本独具创新的写作教材，全书运用 分解写作法 ，让读者短时间内彻底提高写作能力。
本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~5单元）、工作与学习（6~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点表达、易错拼写、听力文本、练习答案等内容。
本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~9单元）、工作与学习（10~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点词语、听力文本、练习答案等内容。
本书按Day 分类，在 30 个 Day 里全面介绍了写作技巧。 在本书的 Day 1-6 里从选词要领、句子的构成、类型、句式等方面详细介绍了写作的基本句式和语法，帮助学习者打好写作基础。Day 7-8 介绍了段落的写作技巧，帮助学习者用准确而适当的文字组织段落。Day 9-11 是从篇章的整体结构发展方法以及写作纲要方面为学习者提供完整而合理的写作技巧。Day 12-15 是常用的文体写作，包括说明文、议论文、记叙文和描写文。Day 16-20 是常见的应用文写作。应用文就是在日常生活中所使用的文章类型，包括电子邮件、简历、通知、便条和报告，这些对于在职人员来说非常实用。Day 21-30 是为参加大学四六级、专四、专八以及研究生考试的学生专门设立的，不仅包括了对题型的解密分析、写作模板，还提供了各类题型的写作技巧。除此之外，还为广大考生提供了若干范文及解析，
《专门用途英语课程系列:英语基础写作(教师用书)》关注句子和段落层面，旨在训练基本的写作技巧。通过分析大量话题各异、语言地道的素材，并提供详尽的有关语法、词汇、标点的讲解，帮助学生系统地学习和掌握各种写作技巧，提高写作水平。
《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》是基于该项赛事撰写的指南手册，结合赛事特点、评分规范及选手作品，为参赛师生提供全方位的详尽指导。本书提供届大赛参赛作品实例，营造写作大赛真实体验，堪称写作大赛备战秘籍。《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》是“外研社杯”全国英语写作大赛的参赛指导用书。全书共分为五章，章介绍“外研社杯”全国英语写作大赛的总则及章程，第二章对英语作文的写作进行整体的讲解，第三章到第五章分类型分别讲解议论文、说明文及记叙文的写作方法及技巧，并对2013年写作大赛范文进行举例解析。
全书整体设计与常用的英语写作教材不同，以常用逻辑结构为主线，每个单元都从基本句式的练习开始，再到段落和语篇的分析和仿写，*后以围绕学生校园生活为话题的个人写作任务或小组写作任务结束整个单元。 这本学练结合的教程一共包含八个单元，每个单元一个主要逻辑结构，前三个单元分别是时态、语态和人称、修饰语。这是任何文章都离不开的三个基本方面。无论是应试写作还是日常写作，甚至只写一两个小句子都不得不考虑这几个内容。仿写练习和写作任务涉及记叙文和描写文。第四到第八单元分别研习因果、对比、举例、条件和目的五个常用逻辑的特点和表达技巧。仿写和写作任务主要涉及论说文和说明文。
◆ 内容简介 留学文书多年来都在研究生申请中发挥着重要作用，《保蕾教你写文书 美国研究生留学文书速成》是此类出国培训类图书中讲申请文书的一本佳作，作者多年帮助学生撰写文书，辅助出国申请，经验丰富。 本书包含三个部分，分别是文书巧入门、文书语料和文书快速上手。其中，推荐信、招生官建议、陈述类文书、简历类文书是所有学生的痛点，作者着力于此，为学生讲解文书写作技巧。
《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业：英语应用文写作教程（第2版）》既可以与主干教材紧密配合、穿插使用，又可以单独使用，更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生。它在延续了版重视语言基础，培养语言运用能力优势的基础上，更加注重选材的时代性、针对性和多样性，使学生具备运用英语处理与未来职业相关的业务能力，以适应工作岗位需求，并为今后可持续性发展打下良好的基础。
《21世纪英语学习丛书:英语修辞学概论(修订本)》内容和方法加以扼要介绍，包括写作内容的必要成份、修辞艺术的3要素的修辞活动的3层次。全书概括了从词语选用、句式变化直到组段谋篇的修辞活动全过程。把英语修辞活动中的一些重点问题列出来分别进行讨论，每个专题包含两个侧面，它们之间有区别，又有联系，正确把握这些相互关系，对学习和使用修辞至关重要。
英语教学大师赖世雄教授精心编写了 赖世雄英语口语和写作特训 系列教材，共分为三个等级，分别为《赖世雄英语初级口语和写作特训》《赖世雄英语中级口语和写作特训》《赖世雄英语高级口语和写作特训》，由浅入深，由基础到复杂。 初级适合中考英语及同等水平考试者使用； 中级适合高考英语及同等水平考试者使用； 高级是大学英语及四级、六级、考研、TOFEL、GRE考试学习者学习材料。 本系列丛书所有的口语和写作材料、配套习题以及细致讲解均由赖世雄教授率领中外专家团队精心编撰，发音地道，内容丰富，翻译精准流畅，讲解细致入微。
本书旨在帮助英语学习者迅速掌握英语写作的基本技能，以适应各类英语考试以及外事工作的需要。全书简明扼要、易懂易学，从选词、基本句式入手，到段落发展、语篇安排、应用文写作、审美修辞等，浓缩了当代实用英文写作的精华。 书中所讲的英文写作的五种基本句式和基本的段落结构，是作者多年从事大学英语写作教学的经验结晶。多年的教学实践证明，按照本书模式进行写作训练的学生，英语专业和大学英语考试通过率均在95%以上。本书适合英语专业学生、大学公外学生阅读，也可以作为文理工商科研究生的参考书。
《高级英文写作教程》分学生用书和教师用书两册。本书为其中的学生用书，供高等学校英语专业高年级教学和有一定基础的英语爱好者使用。 本教材旨在扩大学生的知识领域，巩固和提高学生的语言技能，重点培养学生驾驭英语语言文学知识和对文学作品独立赏析的能力，从而使其能得体而流畅地运用语言，把用英语表达思想的能力提高到一个新的高度。经部分高校多年试用，证明本教材的使用效果基本符合新颁布的《高等学校英语专业教学大纲》中关于阅读部分和写作部分的要求。
本书是一套对中国人民大学本科生英语写作能力要求的统一标准及其写作水平考试大纲“能力标准”部分的能力构成包括语言能力、语用能力、社会语言能力、文化意识四个方面。该“标准”参照了《欧洲语言语言共同参考框架》的能力等级分类和描述，共分为三等六级，可以有效检测学生的写作水平。“考试大纲”部分包括考试的目标、内容、方式、权重、成绩报道形式等。该大纲还附了考试样题、答案和等级样例，以供学生参考。
本书依据当代写作理论，从基础写作、实用写作和学术写作三个方面对英文写作进行了系统的阐述。通过讲练结合，帮助学生掌握英文写作的规范、方法、技巧，逐步学会运用适当的语言进行各类文体写作．避免英3c写作中易出现的错误，有助于广大英语学习者进一步提高语言技能，并且通过写作促进其掌握专业知识、培养实际应用能力、全面提升英文综合素养。本书介绍了大量的英文写作技巧和策略，从基础的句子写作、段落写作、篇章写作，循序渐进、逐级过渡到实用文体及学术论文写作，引导学生在系统的学习中融会贯通。本书适合非英语专业研究生、博士生以及中、高级英语学习者使用。
这本《实用英语写作》教材，是由一位地道的中国人撰写和编辑的，它不仅达到了预期的要求，而且十分吻合教者和学者的心愿，在中国的英语教学中，它是真正符合需要的。 本教材逻辑性强，实用性好。因此，它能使教师易于运用，学生易于掌握，而且能迅速达到学以致用的目的。在教学方法方面该教材也是一种有价值的工具，教师直接按照书中的安排实施教学，即可顺利地达到预期教学目的。即使是自学者也能从书中学到必要的写作技巧。 本教材作者曾在美国生活和学习数年，了解中国学生学习中的需要，因此，作者能把所获知识运用于对中国学生来说还很陌生的社会语言环境中去。 作者在著名的中国农业大学给博士生和硕士生讲授英语写作技巧。在这些方面，作者具有丰富的教学经验。 这本书不仅包罗商务领域的英语题材，也广泛包含其它领
经济全球化和对外合作的进一步深入使得英语写作和表达在实际工作中显得更为重要。单胜江，王群编著的《实用英语写作指导手册》是一部比较全面、精要、全英文的英语写作指导用书，旨在帮助广大英语学习者提高英语写作技能与水平。本着“实用”、“必要”原则，《实用英语写作指导手册》既梳理了必要的写作基础知识与基本理论以及写作的基本方法与过程，又提供了实用的示例来说明包括研究论文及商业书信、电子邮件等其他应用文的写作格式与基本要求。
句子是独立传递思想的小单位，其功能如同人体细胞。细胞是否健康，决定了人体是否健康。由此可见，病句会影响段落的“健康”,段落不“ 健康”，文章自然不“健康”。当然，影响文章“健康”的还有动词时态、拼写、标点等很多因素。
在我国，随着哑巴式英语学习的困境逐渐解除，写作环节的问题日益凸显。学生在写作中要么无话可写，要么有话表达不好。写作老师们变得 无所适从，学生因早早面对各种英语考试中的写作而心急如焚；老师们决心扔掉国内教材而与国际接轨时，又发现英文原版教材的很多话题存在明 显的水土不服问题。基于以上困境，本《英语写作教程——以内容为依托》编委在写作教学改革与实践基础上，试图结合中西写作教材的优势，以 编写新教材为牵引带动写作教学模式的革新。《英语写作教程——以内容为依托》编写理念为以内容为依托的教学 法(content-baseditruction，简称CBI)。不过，这里的“内容”不是 某个专门的学科知识，而是适应于基础写作教学需求、让学生感觉亲切而有表达兴趣的话题。本书由邹涛、张扬主编。
写作对于参加专八的考生来说，可能是薄弱的环节了。专八写作要求文章论点表述清楚，论据丰富，结构合理，具有说服力，且用词得体，文体恰当，达到规定字数。而目前市面上已有的写作书，总有这样或那样不能充分满足读者需求的缺点，例如有些范文讲解详细，但范文数量少，有些一味追求范文数量，忽略了对行文思路以及高分词句的讲解，有些则片面强调了遣词造句的重要性，却忽略了如何进行合理论证，如何充分恰当使用论据等方面。而本书将考生对于作文书的所有需求做到了完美的结合，旨在帮助考生跨越写作难关，轻松获取高分。本书特色可简要归纳为以下几点： 目前很多写作书的话题都有陈旧过时的趋势，而本书精选了时下热点、有可能成为考试题目的100个话题，这100个话题涵盖了专八写作话题的各个方面，包括：学术文化、工作就业
本书以英语写作常用体裁为经，以英语写作常用话题为纬，对各种体裁、各种话题常用句子所需的句型进行了系统的提取与归纳。本书的一大特点是每个体裁下的所有句子基本都与各种体裁密切相关，有议论性或说明性的句子，也有记叙性或描写性的句子，能*程度地满足学习者的表达需求。而且，由于不同体裁在日常应用及考试中的重要性不同，所包含的话题与句型的多少也不相同。此外，本书中所含句型全面，基本囊括了写作中所使用的所有句型，句子长短相同，非常适合学习者在写作中借鉴使用。 本书适合在校本、专科学生使用，也可供英语爱好者参考选用。
