《风格的要素》被奉为 英语写作圣经 。初为常春藤盟校康奈尔大学英语写作教材,现在美国学生人手一本。此书以简短的篇幅阐明了形成简明英语写作风格所的基本要素。斯特伦克教授认为,简洁即真理,好的英语写作应删繁就简、字字玑珠。书中的许多规则早已成为评判英文写作规范与否的基本准则。虽问世近百年,其参考价值丝毫未损,成为今天英语写作课程教辅书、雅思/托福/GRE考试指定参考书、出国留学书以及论文/商务写作指导手册。
这本书可以告诉你: 英语写作中那些你不知道的坑 哪些单词和词组其实常被误用 哪些常见表达其实是重复啰嗦
本书共分116个单元,囊括101个名句,从语法、词汇、句型和写作模板等方面进行深入分析,外加特别附录,解析写作建议,是一本独具创新的写作教材,全书运用 分解写作法 ,让读者短时间内彻底提高写作能力。
本书包含16个学习单元,整体分为两个部分:社会与出行(1~5单元)、工作与学习(6~16单元)。每个单元设置不同主题及学习目标,每个部分结束后,设置一个复习单元,帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点表达、易错拼写、听力文本、练习答案等内容。
本书包含16个学习单元,整体分为两个部分:社会与出行(1~9单元)、工作与学习(10~16单元)。每个单元设置不同主题及学习目标,每个部分结束后,设置一个复习单元,帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点词语、听力文本、练习答案等内容。
本书按Day 分类,在 30 个 Day 里全面介绍了写作技巧。 在本书的 Day 1-6 里从选词要领、句子的构成、类型、句式等方面详细介绍了写作的基本句式和语法,帮助学习者打好写作基础。Day 7-8 介绍了段落的写作技巧,帮助学习者用准确而适当的文字组织段落。Day 9-11 是从篇章的整体结构发展方法以及写作纲要方面为学习者提供完整而合理的写作技巧。Day 12-15 是常用的文体写作,包括说明文、议论文、记叙文和描写文。Day 16-20 是常见的应用文写作。应用文就是在日常生活中所使用的文章类型,包括电子邮件、简历、通知、便条和报告,这些对于在职人员来说非常实用。Day 21-30 是为参加大学四六级、专四、专八以及研究生考试的学生专门设立的,不仅包括了对题型的解密分析、写作模板,还提供了各类题型的写作技巧。除此之外,还为广大考生提供了若干范文及解析,
《专门用途英语课程系列:英语基础写作(教师用书)》关注句子和段落层面,旨在训练基本的写作技巧。通过分析大量话题各异、语言地道的素材,并提供详尽的有关语法、词汇、标点的讲解,帮助学生系统地学习和掌握各种写作技巧,提高写作水平。
《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》是基于该项赛事撰写的指南手册,结合赛事特点、评分规范及选手作品,为参赛师生提供全方位的详尽指导。本书提供届大赛参赛作品实例,营造写作大赛真实体验,堪称写作大赛备战秘籍。《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》是“外研社杯”全国英语写作大赛的参赛指导用书。全书共分为五章,章介绍“外研社杯”全国英语写作大赛的总则及章程,第二章对英语作文的写作进行整体的讲解,第三章到第五章分类型分别讲解议论文、说明文及记叙文的写作方法及技巧,并对2013年写作大赛范文进行举例解析。
全书整体设计与常用的英语写作教材不同,以常用逻辑结构为主线,每个单元都从基本句式的练习开始,再到段落和语篇的分析和仿写,*后以围绕学生校园生活为话题的个人写作任务或小组写作任务结束整个单元。 这本学练结合的教程一共包含八个单元,每个单元一个主要逻辑结构,前三个单元分别是时态、语态和人称、修饰语。这是任何文章都离不开的三个基本方面。无论是应试写作还是日常写作,甚至只写一两个小句子都不得不考虑这几个内容。仿写练习和写作任务涉及记叙文和描写文。第四到第八单元分别研习因果、对比、举例、条件和目的五个常用逻辑的特点和表达技巧。仿写和写作任务主要涉及论说文和说明文。
◆ 内容简介 留学文书多年来都在研究生申请中发挥着重要作用,《保蕾教你写文书 美国研究生留学文书速成》是此类出国培训类图书中讲申请文书的一本佳作,作者多年帮助学生撰写文书,辅助出国申请,经验丰富。 本书包含三个部分,分别是文书巧入门、文书语料和文书快速上手。其中,推荐信、招生官建议、陈述类文书、简历类文书是所有学生的痛点,作者着力于此,为学生讲解文书写作技巧。
《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业:英语应用文写作教程(第2版)》既可以与主干教材紧密配合、穿插使用,又可以单独使用,更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生。它在延续了版重视语言基础,培养语言运用能力优势的基础上,更加注重选材的时代性、针对性和多样性,使学生具备运用英语处理与未来职业相关的业务能力,以适应工作岗位需求,并为今后可持续性发展打下良好的基础。
《21世纪英语学习丛书:英语修辞学概论(修订本)》内容和方法加以扼要介绍,包括写作内容的必要成份、修辞艺术的3要素的修辞活动的3层次。全书概括了从词语选用、句式变化直到组段谋篇的修辞活动全过程。把英语修辞活动中的一些重点问题列出来分别进行讨论,每个专题包含两个侧面,它们之间有区别,又有联系,正确把握这些相互关系,对学习和使用修辞至关重要。
英语教学大师赖世雄教授精心编写了 赖世雄英语口语和写作特训 系列教材,共分为三个等级,分别为《赖世雄英语初级口语和写作特训》《赖世雄英语中级口语和写作特训》《赖世雄英语高级口语和写作特训》,由浅入深,由基础到复杂。 初级适合中考英语及同等水平考试者使用; 中级适合高考英语及同等水平考试者使用; 高级是大学英语及四级、六级、考研、TOFEL、GRE考试学习者学习材料。 本系列丛书所有的口语和写作材料、配套习题以及细致讲解均由赖世雄教授率领中外专家团队精心编撰,发音地道,内容丰富,翻译精准流畅,讲解细致入微。
本书旨在帮助英语学习者迅速掌握英语写作的基本技能,以适应各类英语考试以及外事工作的需要。全书简明扼要、易懂易学,从选词、基本句式入手,到段落发展、语篇安排、应用文写作、审美修辞等,浓缩了当代实用英文写作的精华。 书中所讲的英文写作的五种基本句式和基本的段落结构,是作者多年从事大学英语写作教学的经验结晶。多年的教学实践证明,按照本书模式进行写作训练的学生,英语专业和大学英语考试通过率均在95%以上。本书适合英语专业学生、大学公外学生阅读,也可以作为文理工商科研究生的参考书。
《高级英文写作教程》分学生用书和教师用书两册。本书为其中的学生用书,供高等学校英语专业高年级教学和有一定基础的英语爱好者使用。 本教材旨在扩大学生的知识领域,巩固和提高学生的语言技能,重点培养学生驾驭英语语言文学知识和对文学作品独立赏析的能力,从而使其能得体而流畅地运用语言,把用英语表达思想的能力提高到一个新的高度。经部分高校多年试用,证明本教材的使用效果基本符合新颁布的《高等学校英语专业教学大纲》中关于阅读部分和写作部分的要求。
本书是一套对中国人民大学本科生英语写作能力要求的统一标准及其写作水平考试大纲“能力标准”部分的能力构成包括语言能力、语用能力、社会语言能力、文化意识四个方面。该“标准”参照了《欧洲语言语言共同参考框架》的能力等级分类和描述,共分为三等六级,可以有效检测学生的写作水平。“考试大纲”部分包括考试的目标、内容、方式、权重、成绩报道形式等。该大纲还附了考试样题、答案和等级样例,以供学生参考。
随着国际交流的日趋广泛,英语科技论文写作与发表成为高校研究生和科技人员素质之一。本书从实用角度出发,论述和实例相结合,分别从表达规范和写作技巧等方面,针对实际写作中经常碰到的具体问题,介绍科技论文的结构组成、摘要、图表公式、语言表达规范与技巧,科技论文的撰写步骤与快速、有效发表等内容。 本书适合大学高年级本科生、研究生、教师、科学工作者和工程技术人员阅读使用。
本书对大学英语四、六级考试和考研英语中的写作特点进行了详细地分析与比较,还对写作中常见的弊病进行分析并提出解决对策。适合广大英语学习者,特别是参加大学英语四、六级考试和考研英语的考生阅读使用。
本书的目的是让有一定英语基础的中国学生克服与西方文化、思想上的差异,牢固掌握英语句子的写作技巧,从而跨越从中式英语到地道英语这个门槛。全书讨论了思维在英语句子写作中的主导作用,并用当今社会上具体实例说明中式思维下的英语句子对短文造成的影响。书中还提供了当代英语出版物上的例句、短文作为范例,并做了具体的分析。作者简介马衰毕业于美国University of Oregon,获英国文学博士学位,现在北京大学英语系任教,主要作品包括:文艺复兴英文专著Philip Massinger's Tragedies—A Self—Decentered World(Peking University Press,1998);汉译英中国古典和现代文学:Amazing Tales:Second Series(《二刻拍案惊奇》,Chinese Literature Press,1998)。Old Si'an:Evening Glow if an lmperial City(《老西安:废都斜阳》,Foreign Languages Press,2001)。
背了一堆单词,却吐不出一篇英文作文? 两岸英语教学大师赖世雄帮你轻松突破英语写作关。 本书作者用轻松的语气、新世纪年轻人的用语循循善诱,让年轻人有认同感,再逐步教导同学如何分析文章类型、结构,深入剖析我们精心安排的文章,进而了解写作的技巧。各章节中均附有练习题,让同学们即时验收自己学习的成效。相信大家一翻开就可见作者用心之深。
1.例题更新、更具实用性 2.讲解更精、更突出重点 3.练习更强、更具针对性 4.解析更细、更加标准化5.录音更全、更便于备考
《新维度外语系列教程:英语写作基础教程》有以下特点: 一、理念新。借鉴*的写作理论和写作教学方法,循序渐进,以句子为基础,在词、短语、句、段落等各个层面提高学生写作能力。通过汉英语言的比较,启发学生找出两种语言及其深层思维方式的差异,克服中式英语,学会自然得体地用英文表达。 二、结构合理。教材充分考虑到学生的认知特点和学习实际,对教材结构进行了优化处理,方便师生使用。各单元部分精心挑选了导入阅读材料,然后设计了自由写作环节,目的是使学生体会到写作的快乐,体现的是“写长法”的教学理念;第二部分侧重语言基本功的训练,如词、短语的选择,句子建构,段落如何写,叙述文、说明文、议论文如何写等;第三部分为标点符号的规范;第四部分为复习巩固环节,通过研究中国学生的习作提高学生自己