1.英语用法的基本规则11条（中文和英文）； 2. 写作的基本原则（中文和英文）； 3. 英文的格式问题（中文和英文）； 4.经常误用的词和词组（中文和英文）； 5.经常拼写错的词（中文和英文）； 6. 知识点总结：22条规则思维导图； 7. 同步练习和参考答案； 8. 视频课：22规则知识点讲解。 9. 22条规则的英文朗读。
本书旨在提升KET、PET和FCE考生在写作部分的阶段性目标分数，用思维导图的方法由易到难、循序渐进地引导孩子学习英语写作。本书涵盖3大写作类型、10种写作真题和120篇范文。备考时可先从每种题型的 写作流程解析 入手，学习写作的思路、方法和模板，再通过 模拟真题范文赏析 感知写作的评价标准和语言精髓，*后在 写作大闯关 中练习写作技巧，检验学习效果，不断提升英语写作能力和应试水平。本书适合具有一定英语基础的，备考KET、PET、FCE的青少年英语学习者，以及准备申请重点中学、国际学校或有出国求学意愿的学生。
谁说英文写作太痛苦了，那是因为你没感受过写作的乐趣。本书教你：如何陈述清晰明确的论点、创造生动活泼的意象、编排丰富多元的句型。让你轻松拥有一手好文笔！ 书中提供许多英文写作的技巧，指导你如何用英文清楚表达思想、营造生动的意象、避免使用沉闷的句子、写出文章的韵律感、减少错误的细节、创造自己的写作样板。学会这 些写作技巧后，很快就能写出条理清晰、生动有趣而且简明精炼的文章，进阶写作绝不再是难事！ 本书每个章节都有一连串的练习活动，挑战学以致用的能力；寓教于乐的内容，让你提升写作功力，远离挫败感，写出成就感！英文写作再也不是一件痛苦的事情！
《英语写作小红书：纯正英语句型300例》是一本通过句型训练英语写作的书。全书共包含300 个句型，分为 原因 结果 比较 解决方案 举例 以及 优缺点 等七个类别。同时，每个句型都给出了原始语境、翻译以及解析。针对每个句型，作者还撰写了适用于考场作文的例句，以方便读者学习。
中国文化，博大精深、源远流长。近年来的高考、四六级、考研及 MTI 等大型英语考试中，有关中国文化的翻译或写作题层出不穷。本书深入介绍了中国文化的方方面面，旨在助您在英语考试中更上一层楼，在涉外交往中彰显卓越的沟通能力。各章以问题为导引，激发您的求知欲，章节末尾则提供拓展阅读链接及历年相关真题 涵盖大学英语四六级翻译、考研公共英语写作真题及模拟题，助您从容应考，特别是在高阶英语考试中更具竞争力。 本书配专业外教录音，扫描封底二维码即可聆听。让我们携手共进，用英语讲述中国故事，让世界听见中国声音。 本书适合初高中学生、大学英语四六级考生、涉外交流人员等使用，书中配专业外教录音，扫封底二维码可听。
新东方名师编写组编写的《一天一课新概念英语写作365（2）》内容介绍：语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么好，只在岸上练习动作，你永远也学不会游泳。学习一门外语也是如此。不管你的语言能力多么强，不在语言环境中多听、多说、多读、多写，你永远也不可能掌握这门语言。因此，多多接触语言材料是提高语言技能的条件，只有材料积累多了，你才能提高自己的语言表达能力。
《每天背点好英文：精选美文50篇 第2版》精选了100篇优美的文章，分别对应了不同的人生话题，文字优美，语言地道。每篇文章都是地道的美音，可以让读者朋友们边听边欣赏文章。
《新概念英语》(New Concept English)作为全世界为经典的英语学习的宝典，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。 《新概念英语》在作文训练方面，单单只是用教材中的文章训练，难免显得捉襟见肘，因此，一套高质量的配套作文辅导教材是不可或缺的。然而现实的情形是，现在市面上充斥着各式各样良莠不齐的作文辅导书，使广大《新概念英语》学习者眼花缭乱，无所适从。为了能给广大英语学习者提供一套高质量高标准的《新概念英语》作文辅导书，我们参考了几十部国内外出版的英语作文书籍，潜心研究数月，博采众家之长，改进众家之短，呕心沥血孜孜不倦，终于使这套《一天一课新概念英语写作365》问世了！ 语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么
作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一，《论文写作与国际发表》以论文写作为主，兼及论文发表。《论文写作与国际发表》以论文主体结构和期刊投稿过程为序，主要内容包括学术论文的语言特点、主体结构、句式用语、语篇表达、刊物选择、投稿策略以及注意事项等，旨在提升学生使用英语写作学术论文的能力，提高向国际学术刊物投稿发表的成功率。
本书分为三大部分： 部分讨论了写作前应该了解的一些内容。其中各章节论述的主题涉及各种类型的写作，涵盖了从写作规划到文章的后修改。有些章节涉及文章的*呈现方式、较长文章的布局谋篇以及其他诸如写演讲稿、缩略词和数字的用法等难点问题。另外，还有一个章节对写作风格进行了全面讲解，包括使用通俗英语、避免歧义和以恰当的形式进行写作等内容。 第二部分详细介绍了不同类型的写作，从非正式的电子邮件和信函到正式的作文、报告以及演示文稿等。除了给出范文，这一部分还对文章结构、语气和风格给予指导，并就写作中常用的单词和短语给出了建议。 第三部分涉及语法、标点符号和单词拼写，包括需要了解的基本规则、要注意的常见错误以及如何避免这些错误等。
《实用英语写作技巧入门书》旨在引导大家一步步地写出高分英语文章。本书共分为五个部分，分别从 根基 句子 梁柱 段落 常见文体 应用文 应试作文 五个方面，用共13个章节42个单元来指引大家学习写作。本书Part 1通过大量语法知识为大家讲解句子的结构、类型等问题。Part 2则是教大家如何写好段落，以及开头、正文和结尾各应该怎么写。Part 3则是教大家如何写好四种基本文体。本书的Part 4对书信、邮件、通知、便条和简历等写作类型展开了详细描述，这对于上班族，尤其是从事外贸行业工作的人来说非常必要。而Part 5讲解的应试作文则适用于在校学生。
新东方名师编写组编写的《一天一课新概念英语写作365（4）》内容介绍：语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么好，只在岸上练习动作，你永远也学不会游泳。学习一门外语也是如此。不管你的语言能力多么强，不在语言环境中多听、多说、多读、多写，你永远也不可能掌握这门语言。因此，多多接触语言材料是提高语言技能的条件，只有材料积累多了，你才能提高自己的语言表达能力。
《英语应用文写作：走近美国》大学英语教材，写作教程，以模拟一位留美学生生活的形式，以她出国前后联系学校、申请签证、到踏上异国土地、跨进学校、走入社会为线索，把应用文写作还原到生活中去，范文取材丰富，语言地道，课后练习实战性强。
这本详细介绍如何撰写学术论文及学术论文格式规范的著作自1939年的版到现在的第十三版，已经走过了七十年的历程。本书新版既是本版作者多年潜心研究学术论文写作及其格式规范灼成果，也是本书几代作者孜孜不倦探究学术论文写作的结晶。 本书既是一本培养学牛英语学术写作，能力的教科书，更是，本供供学生和学者使用的、规范英语写作格式的工具书。
从如何写作生动的短文、段落、句子，到如何引用素材和设计网页，《英语写作手册》(第八版)为您的学习和工作提供了不可或缺的宝贵资源：为常见的语法和文体问题提供清晰的解答；用丰富的范例说明如何规范地引用参考文献；为批判性思维和主题写作提供策略和指南；讲述如何利用视觉图形和电脑技术促进写作；为英语为第二语言的学生提供成功策略；为学生提供实用的学习建议。
《新编英语写作教程》完全按照全国《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本精神编写，同时综合英语专业四、八级考试大纲的要求，对学生进行英语写作的系统训练。本教程分上、下两册，共44单元，可供4至6个学期使用。上册包括句子写作技巧、技术细节和标点符号的使用、实用英语写作、摘要写作和谴词造句5部分。下册包括段落写作技巧、写作过程分析、各类文体的写作及学术论文写作4部分。每篇课文后有适量的针对性练习（练习答案另册）。 本教材是在参阅大量*国内外优秀写作教材和网上资源的基础上，借鉴国内外写作教学理论，结合中国学生学习英语写作的特点编写的，顺应新形势的要求，其目的是帮助学生掌握并熟练运用英语写作基本知识和技巧，全面完成教学大纲规定的英语写作教学的内容和要求。
钱杨主编的《英语写作教程》是一部针对中国学 生英语写作的全面、系统的教材，旨在帮助中国学生 掌握英语写作的知识要点，培养学生的英语思维模式 ，克服汉语思维模式的干扰，全面提升学生的英语写 作能力。 《英语写作教程》共三大部分，九个章节。 部分由至三章构成，分别探讨写作的基本概念 、英汉思维模式的差异，尤其是篇章结构方面存在的 差异，及写作中的逻辑推理；第二部分由第四至六章 构成，系统介绍了英语写作中构思、步骤及篇章方面 的知识，其中包括生成想法、写作步骤、篇章类型、 展开模式及篇章结构；第三部分由第七至九章构成， 详细讨论了英语中不同写作技巧的运用，并针对中国 学生在英语语言学习上存在的普遍问题，着重讲解了 英语写作中的选词、造句的正确用法，以及标点符号 在英语写作中的主要用途与特殊
本书是一本为准备去北美读研究生的学生量身打造的留学申请文写作用书。本书共分为五章，首先概述出国前准备工作，然后详细讲解个人陈述、推荐信、出国联系过程中的其他文件和拒签申诉信的写作。书中收集大量留学文书写作实例，每篇文章均由英文写作专家精心修改，与原稿形成对照，以更直观的方式对申请者予以指导。
赵江葵所著的《英语写作的自我调控研究》系统、全面地探讨了自我调控学习研究领域的主要理论和研究成果；结合当前英语作为第二语言写作研究的*成果，深入研究了中国大学生在英语写作过程中的自我调控行为。从当前中国高校英语写作教学的实际情况出发，发展出了“策略—目标—自我评价”三位一体的英语写作教学框架，并探究了其在提高中国大学生英语写作自我调控能力方面的可行性和有效性。《英语写作的自我调控研究》从多视角探讨了这一研究成果对自我调控学习理论的发展和对促进中国大学英语写作教学的价值。
本书围绕英语写作技巧和不同的语篇类型，以探讨不同的段落展开方法为主线，辅以阅读和翻译的方法与策略编著而成。共包括两大部分内容：说明文与应用文的写作和翻译技巧分析。每一章首先简要介绍某种特定的段落展开方法，然后以经典范文引导读者赏析和读取其中的精华。除了详细讲解写作技巧和策略外，编者还对学生在英语写作中常犯的带有共性的错误进行分类总结，供读者分析和借鉴。在此基础上，从英汉语言系统差异视角出发，设计英汉互译练习，着重培养读者有意识地摸索英汉互译的规律。在深入分析和了解范文的写作特点后，为读者布置了一篇作文，有的放矢地强化和训练文中体现的写作手法和写作步骤。此外，为了加强英语语感的培养，提高语言的综合运用能力，还另外准备了一篇范文供读者赏析和一篇短文供读者翻译。
