PACCEL语料库光盘的总体结构包含三个部分：口译语料库、笔译语料库以及检索工具。口译语料库包含语音文件和文本文件，文本文件包含学生的完整英汉、汉英译作和经过句级对齐的平行语料，平行语料又进一步分为生文本和经过词性赋码的文本。笔译语料只包含文本语料，其分级格式与口译部分相同，同时笔译平行语料也包含生文本和词性赋码文本。本手册共四章，章为绪论部分，对PACCEL进行了总体介绍；第二章详细介绍了PACCEL的口译语料库；第三章详细介绍PACCEL的笔译语料库；一章对PACCEL检索工具的使用进行了详细说明。
本书辑录了作者近年来在《复旦学报》、《学术月刊》等学术刊物上发表的主要研究成果，集中于“西书中译与近代中西文化交流”这一主题。全书分译史通述、译局专论、译家译著、译名术语、译史问题等五个部分。
《因难见巧：名家翻译经验谈》一书收录了多位内地和港台翻译家关于翻译的经验谈。其内容侧重于翻译家翻译经典的过程，如译前的准备、译时的甘苦、译后的心得，以及因此推展出来的译论等。本书以翔实的例子、深刻的分析将翻译过程的点滴呈现出来，而这些内容，以往只是散见于一些文章之中，缺乏有心人将之编汇成集，传诸后世。因此，本书有别于一般谈翻译理论和翻译史梳理的书，是非常有意义、有价值的。
叶子南等的《(汉英翻译指要——核心概念与技巧》为从事汉英翻译的工作者、学习者提供了全面的技能指导和配套练习。全书分为四个部分：部分(Partone)综述汉英翻译中的基本问题；第二部分(Part Two)介绍了十项实用汉英翻译核心技能；第三部分(PartThree)讨论了汉英翻译中的特殊问题，诸如比喻、习语的使用、文本分析等；第四部分(PartFour)提供六种不同体裁的文章及译文范本，并对文本和翻译策略进行了详细分析，用以指导学习者的翻译实践。全书内容包括技巧讲解、练习及答案解析。 《(汉英翻译指要——核心概念与技巧》是汉英翻译实践中不可缺少的参考学习用书，对翻译工作者、口译员及高等程度的英语学生都有指导意义。
凯瑞·J.邓恩、埃琳娜·S.邓恩主编的《翻译与本地化项目管理(精)》是靠前上翻译与本地化项目管理研究领域的开山之作，以项目管理的十大知识领域和五大项目管理阶段为基础展开讨论，抢先发售从跨学科视角较为全面地透析了翻译与本地化项目管理的研究框架、基本特点、主要领域、流程与方法、技术与工具以及软件和游戏等本地化项目的很好实践。全书宏观与微观相结合，理论与实践相统一，有助于拓展当前靠前翻译和本地化的研究视野，促进翻译和本地化学科的系统化理论构建，可作为语言服务行业管理者以及高校外语、翻译专业师生研究学习的重要参考。
《汉英科技翻译新说》对翻译理论的创新发展进行了大胆尝试。全书共三章，章首次向读者推出了“句型比对译法”，针对汉英两种语言在句型这个基本层面的差异，分别讲述了汉语中各种主谓句和无主句的英译方法。特别是要用由先行词it和there构成的特殊句型来翻译的情形。编者认为，这种句型比对译法易于掌握运用，特别适合于我国读者。 第2章首次向读者推出了“汉英科技翻译关键词法”，针对汉英两种语言在时态、情态动词、被动语态、虚拟语气、后置修饰语、非限定动词、名词结构以及冠词等八个方面存在的重大差别，提出了八个“活用”——灵活运用时态、情态动词、被动语态、虚拟语气、后置修饰语、非限定动词、名词结构和冠词。 第3章“汉英科技翻译基本方法与技巧”系统介绍了分清偏正、选词用字、增补法、省略法、转换法、语序调整法、正
康志峰编著的《认知心理视阈下的口译研究》系口译过程中认知心理作用的研究专著，探析了听焦虑模态和译焦虑模态理论，对听焦虑模态和译焦虑模态进行了实证研究，通过实证法验证相应的学科理论，发现了高焦虑和低焦虑与口译任务的完成呈明显的负相关，而中等焦虑与之呈正相关。《认知心理视阈下的口译研究》适合于口译专业本科生、研究生以及对科技英语或口译跨学科研究感兴趣的读者。
语言服务能力评估（LSCAT）项目，是中国翻译协会为适应新经济形势下国家对翻译人才的需求和促进语言服务行业健康有序发展而规划和实施的行业人才综合培养计划。翻译市场的需求是LSCAT产生和发展的动力，作为语言服务市场紧缺的实践型职业，翻译项目管理是LSCAT体系的重要组成部分。本书内容涵盖翻译与本地化服务的市场概况，翻译项目管理的基础知识，翻译与本地化服务的岗位角色，翻译与本地化笔译和口译项目管理特点及案例分析，翻译管理系统的内容与典型系统介绍。本书共分为六章，分别包含了语言服务行业概况、翻译项目管理基础、翻译角色与职责、笔译项目案例分析、口译项目案例分析、翻译项目管理系统及应用等内容。
本书阐述了文体与翻译、法律与语言的关系、法律语言的研究现状、法律语言的语用原则、法律英语的语言等内容。
本研究结合兰盖克的认知语法、菲尔墨的框架语义学以及雷可夫和约翰逊的概念隐喻理论,构建了一个综合的理论框架来描述翻译中的概念化过程及其各种认知加工，并具体讨论了翻译的性质、语言之间的可译性、翻译对等的条件和单位、翻译中形式和意义的关系等翻译研究中一些有争议的问题。
本书具有一般大部头理论著作没有的优点。首先作者选择的文章大多是据实而论的经验之谈，文字比较平易，容易为初学翻译者理解。比如钱钟书论林纾的翻译一文，作者从自己丽次读林译的不同体会出发，把翻译之为诱、媒、讹、化的种种理由娓娓道来，引人人胜，而且对大多数可能不会再读林纾译文的读者而言，这篇文章将会把读者带入林译的胜境，使他们对中国现代翻译史上这重要的一页有所了解。又如许渊冲提出的三美、三化、三之理论，初听起来扑朔迷离，近于玄言，但一旦亲眼读过就会发现，文采风流句句来自许先生的翻译实践，而又与中国千百年来的文化传统，水乳交融，一脉相承。此外，吕叔湘、杨宪益、林语堂、余光中等人的文章，也都是水陆毕陈，具有浅显易懂、发人深省的特点。本书是为初学翻译者编的，编者选择的文章大多是据实而论的
该书的主旨是跳出象牙塔，以知识性及趣味性为特点服务于莘莘外语学子，帮助他们从史料中把摸翻译的脉搏。为创造直观的生动效果，为再现译者的风格，本书多处提供其译品片断（或诗歌，或散文，或小说），但一般不做技术性的评论，由读者裁定优劣。笔者认为外国翻译理论为中国的译论提供了丰富的营养，也活跃了我国理论家的思维，促进了我国翻译理论的建设，但我国的译论不应失去自身的特色。翻译理论家们面对一味“崇洋”的现象，提出了“建立中国自成一体的翻译理论体系”，并采取具体措施，总结和集中传统译论的经验和智慧，糅以西方理论之精华，构制成我国新译论的基本框架。中国翻译事业近100年飞速的演进，以及翻译工作者的呕心沥血的努力，在本书中得到详细反映。
本教程是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishCouncil）合作，经过7年编写、3年试用而推出的一套英语自学教程。“英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质如自主学习能力、良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块：一、英语语言交际模块《成功指南1——导向》《成功指南2——学习技巧》《日常英语》《英语写作》《休闲英语》《跨文化交际》《职业英
