本书是针对剑桥商务英语中级和高级证书写作考试的内容和形式，由资深BEC考官编写的一个分册。自2006年出版以来，该书受到了广大考生、读者的好评，版已经印刷多次。为了适应考试形式的发展，更加方便和有助于考生备考，特将本书进行修订，出版第二版。 本书第二版较之原版具有内容实用、信息新颖、技巧荟萃、范例丰富和针对性突出的特点。使学习者能通过对此书的学习，接触各种类型的商务英语写作，精研商务英语写作范式，炼就商务英语写作妙笔。 《剑桥商务英语BEC备考丛书：商务英语写作（第2版）》适合参加BEC考试的考生考前培训、高校商学院、经济学院的学生和一般商务工作者学习英语使用，也是广大英语爱好者提高商务英语能力的好帮手。
《职场英语教师用书》主要内容为学生用书听力脚本、习题答案以及教学指导。《职场英语教师用书》同样也是围绕迎接职场挑战、参加面试、正式上班、工作技能、商务沟通、商务差旅、人事问题这七个主题，帮助学生提高职场英语水平和职业技能。
《商务英语函电》系统地介绍了商务英语写作常用文体的基本知识，包括备忘录、会议记录、电传传真及各类商务信函的格式、常用语句和写作技巧，并附有外贸业务往来函电实例。本书同时还介绍了各类协议、合同的写作方法和语言文字的应用，并例举若干合同、协议实例。
本书旨在培养大家的英文商务写作能力，你可以一页一页地进行详细阅读，也可以视其为一本工具书。
《我要进外企：学商贸英语》分为行政公关篇、经营篇、生产篇、货物运输篇和贸易结算篇五大部分，下设16章，51个单元，完整而细致地为读者介绍了商务贸易的全过程。 编者在每一章节的起始处都设置了内容简介，意在帮助读者尽快融入到章节内容的学习中去：章节的结尾处则带读者尽情领略商务情景外的小知识；并通过自我考察带领读者对本章内容进行回顾和自我测试，让读者清晰地认识自己对知识的掌握程度。 全书每个单元均以技巧点拨开始，通过为读者介绍相关的注意事项，让读者掌握商务交流中的小窍门：高频语句能够*限度地丰富读者的表达，让读者开口就能流利地说出商务语句：实战现场通过一个经典的语境设置，将读者带入真实的对话环境当中，让读者真正做到在交流中学习；一语道破则对对话中出现的容易被读者误解的内容进行
本书遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，从正确的写作格式入手，逐渐过渡到对遣词造句、段落写作的把握，最后提升到对各种功能性篇章的剖析，内容生动而翔实。在此基础上，为了更好地帮助读者学习商务英语写作的技能和行文章法，本书精心安排了一些学生习作的讲评和经典范文赏析，为读者扎实修炼内功提供了鲜活的范本。 本书不仅适合致力于提高商务英语写作的读者使用而且对于有志于参加考证书或出国攻读商务学位的人士来说，也是一本富有实用价值的参考书。
本书涉及召集会议、开始会议、控制会议、打断对方发言以及结束会议等内容。要成功进行商务英语会议，可不是一件容易的事。成功的会议活动源于成功的准备，因此，用系统的商务会议观念去指导实践，用完整的英语语言去进行交流是会议成功的必要条件之一。本书的目的就是帮助读者掌握成功经验，让商务会议完美无缺。
《实用财经英语（附光盘）》为深入贯彻国家大力发展职业教育、培养高素质技能人才的精神，顺应高等职业教育英语课程改革的方向，我们通过广泛调研与充分论证，并在深入了解社会单位用人要求和各学校教学需求的基础上，精心策划并开发了《实用财经英语》这套教材。 《实用财经英语（附光盘）》是针对高职高专院校公共英语课程开发的全新英语教材，以"工学结合、能力为本"的职业教育理念为指导，以培养学生在将来工作中所需要的英语应用能力为目标，在帮助学生打好语言基础的同时，重点提高听、说、写等应用能力，特别是工作过程中的英语交际能力，真正体现高职公共英语教学的职业性、实践性和实用性。
“我的名字叫叶卡捷琳娜，我今年11岁，我已死去。”这行神秘的字持续出现在七大洲矿业公司的网站上。来自卡斯坦咨询公司的玛赛?丘池和基里尔?索罗科维奇受命调查此事。起初他们认为是电脑黑客所为，但是随着调查的深入，他们却发现这其中夹杂着公司腐败及政治黑幕，并且所有线索都指向了卡斯巴基斯坦的一个小矿山。为了揭露事情真相，他们需要拿自己的名誉、事业以及生命冒险。但是，即使害怕，他们也发现难以抽身而出了。
本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，教材以适应职场生活的语言要求为目的，旨在使学生了解一定的商务理论知识，熟悉国际商务操作规程，了解熟悉各种商务情境和商务活动，掌握相关商务文化知识，进而使其能在商务领域中熟练使用英语进行沟通交流。 本教材在广泛调研的基础上听取了部分专家和高职高专一线教师的意见，在全国范围内组织了富有商务英语教学、研究经验的高职一线教师进行编写，其特色体现在以下方面。
本书内容选自美国*商务资料，试图从心理学、社会学等多角度分析商务活动中的市场、销售、消费等行为。每课附有注释、练习、补充阅读材料，既可供本科高年级学生作为专业课教材使用，亦可作为具备英语四级以上水平的在校生或商界人士的自学材料。相信本书有助于全面提高读者的商务英语水平。全书共课，每课均有课文、注释、练习、补充阅读材料几部分组成。其中注释部分既有专业概念，也有超过四级水平的日常词汇。
商务英语写作的一个主要的目地在于与收信人建立友好的关系而不是破坏这种关系，即使你们没有如期所愿做成一桩生意。正如一句古老的谚语所言：买卖不成，仁义在。 为了使书信达成善意友好这个目标，许多写作的原则都要为这个中心服务。 并不一定在一篇成功的商务写作中发现所有的原则，然而，你至少会找到一条或更多条原则渗透在一篇优秀作品的内容与结构中，结果就是打造了你的作品的语气氛围。那么，如何在商务写作中打造语气氛围呢？这里要介绍一些决定着商务写作的质量并能创造出来亲切语气氛围的基本原则。
陈丽芳、王燕主编的《酒店英语口语(附光盘)》共四个章节，讲述酒店前厅、客房、餐饮、康乐商场等内容。每章节分Do You Know，Learning Objectiyes，Sample Dialogues，Sentence Patterns，Words and Expressions，Notes，Consolidation七个部分。内容选材为酒店业一线服务和管理部门的各个环节，突出对话主题。本书旨在培养学生的英语口语交际能力，坚持岗位导向原则，为酒店业培养能够熟练使用英语交际的服务人员和中不错管理人才。 《酒店英语口语(附光盘)》内容丰富、结构清晰、实际操作性强，既可供高职高专旅游酒店管理专业使用，也可为酒店一线从业人员自学使用。
《商务英语口语》是商务英语系列教材之一，是为顺应当前国内对既熟悉国际商务知识又具有扎英语语言技能的复合型人才的需求而编写的，旨在培养学生在各种商务环境下运用商务知识和英语言技能进行沟通的能力。 本教程分为十二个单元，内容主要涉及企业商务活动中常用的英语口语沟通场景和技巧。每个元包括六个模块：导入练习、常用词汇和表示法、对话样例、功能与结构、口语工作坊和补充阅读等。教材由在商务及外贸方面具有多年工作和教学经验的编者编写，在语言上深入浅出，通俗易懂，在务知识和情境选择上具有较高的可操作性和实用性。本教材适用于高校英语专业学生、非英语专业二级英语水平以上的学生、中外企业员工以及各个专院校和培训机构商务英语口语的学生和教师。
《全国机械行业高等职业教育“十二五”规划教材·高等职业教育教学改革精品教材：商务英语翻译实训教程》是在总结以往商务英语翻译理论教学与实习实训的基础上，为高职高专院校商务英语专业学生精心编写的，目的是让高职高专学生在系统学习商务英语翻译理论知识的基础上，通过实训课程，更好地掌握所学内容，提高商务英语翻译的实践能力。 《全国机械行业高等职业教育“十二五”规划教材·高等职业教育教学改革精品教材：商务英语翻译实训教程》共有8个实训课程，每个课程围绕一个专题，主要由背景知识、文体特点、翻译方法和技巧、案例分析、专项练习、自主练习及拓展空间等部分组成。、二部分简明扼要地讲授翻译的基础知识和实用技巧。第三部分提供了许多案例分析。第四部分在老师指导下，以学生为中心进行大量课堂专项练习，
薛洁、齐海涛主编的《服务外包英语》以服务外包工作过程为导向，以典型工作业务为载体，从发包方和接包方的角度出发，根据实际业务安排了业务流程外包和信息技术外包两个工作项目。项目共包含13个学习任务，涉及一般服务外包业务的流程（信息发布、布置提案企划书、项目建议书、尽职调查、项目报价、签订合同、完成工作报告、建立项目流程管理体系），每个任务中包含了公司实际业务资料，由任务学习、附文阅读和练习三个部分组成，体现了工作任务与知识、技能的联系。教师可按照整个业务流程来进行教学，形成以学生为中心的理论实践一体化的教学模式，为学生提供体验完整工作实践过程的学习机会，实现职业教育教学过程与工作过程的融合，*限度地培养学生的职业能力。
本套教材是2007年编写的《商务英语听说》一书的再版。在内容上主要进行了三大调整：一是将原教材进行合理的合并与删减，形成了再版教材的16个学习单元和3个测试单元，改版后的每个单元内容更加丰富、充实，信息量明显增大，使教师教学和学生自学都有了更大的发挥空间。二是再版后整本教材涵盖大商务英语环境下商务接待、商务访问、商务会谈、公司与产品及交易磋商的各环节、多方面的内容，删减了原教材过时或淘汰的专业内容。三是本教材增加了前所未有的听说结合的实训任务，注重提高学生的听说综合能力及语言和知识的应用能力。
随着国际文化、经济等的不断交流与发展，外语的应用越来越广泛，尤其是在商务场合中，英语一直是*常用、*广泛的语言沟通工具。商务英语的运用能力是从事涉外商务人员必须具备的能力，更是商务工作者在国际交流日渐密切与高科技飞速发展的时代中，商务竞争能力、对外业务素质和英语交流水平强弱与高低的重要体现。因此，掌握熟练的商务英语听说技能是决胜职场的重要因素。 语言教学的实践告诉我们， 听 与 说 的确在语言基本技能训练中占据领先的地位。俗话说： 天生的聋子必定是哑巴。 也就是说， 听 和 说 在语言学习的过程中是相辅相成、密不可分的。在教学中，单独训练其中任何一项都是片面的，也必然是事倍功半的。长期以来， 听说领先 的教学原则已是中小学，乃至大专院校外语教学的共识。在许多中职、高职学校中， 英语听说 课已
为适应高职高专教育，在阅读材料难度的把握上，本书有下列特点： 一、实用性：以物流实际需求为目的，避免枯燥冗长的理论阐述，便于学生和教师应用； 二、时代性：突出对物流与信息技术、供应链和供应链管理以及国际物流等问题的初步了解及探讨；所选阅读材料及词汇皆为国内外物流行业通用的英语语料，避开了内容和结构繁琐的英语文章； 三、以学生实用的主导：考虑学生的实际应用需要，有针对性地配备了课后练习。目的是加强学生对所学知识及专业词汇的识记、理解和应用。 本书适用对象为已学完基础英语的物流管理专业的高职院校学生，供物流专业英语课使用，旨在进一步提高物流专业学生的英语阅读能力和专业英语翻译的基本能力。
