《马克思主义哲学》教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。书中具体包括了：哲学及其发展规律、马克思主义哲学的创立与发展、人民群众在社会发展中的作用、人类解放与人的自由全面发展等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。本书由高等教育和人民共同出版。
内容简介
知识发现是从数据集中识别出有效的、新颖的、潜在有用的，以及最终可理解的模式的非平凡过程。知识发现将信息变为知识，从数据资源中发现知识宝藏，将为知识创新和知识经济的发展作出贡献。 《知识发现》全面而又系统地介绍了知识发现的方法和技术，反映了当前知识发现研究的最新成果和进展。全书共分15章。第1章是绪论，概述知识发现的重要概念和发展过程。下面三章重点讨论分类问题，包括决策树、支持向量机和迁移学习。第5章阐述聚类分析。第6章是关联规则。第7章讨论粗糙集和粒度计算。第8章介绍神经网络，书中着重介绍几种实用的算法。第9章探讨贝叶斯网络。第10章讨论隐马尔可夫模型。第11章探讨图挖掘。第12章讨论进化计算和遗传算法。第13章探讨分布式知识发现，它使海量数据挖掘成为可能。最后两章以web知识发现、认知神经科学为例
本书是2009年版《体育史》教材的修订本？全书结构完整？史料翔实？内容新颖？版式活泼,对体育的起源？古代不同区域的体育？“轴心时代”东西方体育特点及其历史影响？中国体育历史演变的特点？文艺复兴以前相对独立发展的体育文化如何走向体育全球化的过程？体育全球化过程中民族体育文化面临的处境与挑战？体育发展与社会进步之间的复杂联系等问题,都做了深入浅出的独到分析？本书可作为高等学校体育专业通用教材,也可作为体育专业研究生的参考教材和体育教师？体育管理人员及广大体育爱好者的参考资料？
TimothyJ.O'Leary、Lindal.O'Leary著的《计算机专业英语(2014英文版)》原书自1989年以来每年都出一次新版，主要用作英语国家的计算机导论性课程教材。在我国曾经出版过本书的几个版本，主要用作高等学校计算机专业英语教材，采用的学校普遍反映较好。本书是版，内容做了更新和补充。突出知识的先进性、系统性和教学的实践性，并提供更为丰富的习题和在线教学资源。本书概括地介绍了计算机与信息技术的常见概念和术语、主要应用领域及其对社会的影响。本书由9章组成，主要内容包括：信息技术和因特网概述，因特网、万维网与电子商务．应用软件，系统软件，硬件系统部件，输入输出设备，二级存储．通信与网络。隐私、安全与伦理等。本书内容丰富，叙述简练，形式生动，英语语言规范，教学资源丰富，比较全面地覆盖了计算机与信息技术领域中的基本名词
