林成杰、孙权主编的《康复评定技术（供康复治疗技术专业用全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材）》的内容分为五大模块： 模块为总论，主要阐述康复评定的基础理论和知识，包括定义、内容、类型、评定方法、评定过程，以及评定的要求、原则、注意事项等；第二至第五模块分别从物理治疗评定技术、作业治疗评定技术、言语治疗评定技术、电生理诊断技术等方面介绍康复医学临床常用评定技术的理论基础、操作技术及注意事项。 本教材的编写以学生为中心，以巩固专业思想为导向，编写内容科学、规范，突出职业技术教育的技能培养目标，注重实用，与康复治疗士执业资格考试大纲一致，适合高等职业院校教育需求。编写项目中增加了学习目标、考纲摘要、知识链接、案例导入、复习思考等内容，使学生在学习过程中 加有针对性，实际应用过

教育心理学是心理学专业 重要的基础课之一。本教材自首版发行已经二十多年，历经多次修订，广受师生好评，分别获得“十二五”普通高等教育本科 规划教材和普通高等教育 精品教材等重大荣誉。 2018年，根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量 标准》的 要求，和教育心理学课程教学的师生反馈，我们对本书从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分（1章）、学生心理（2章）、一般学习心理（5章），分类学习心理（5章）、教学心理（3章）和教师心理（1章）六大部分，共17章。从内容上，本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文，领会他们的思想和心理历程，然后根据教科书的要求，进行深入浅出的介绍，并拓展其学习、教学和管理上的应用，同时增加了 的热门研究主题，如人工智能之深度学习、教育

教育心理学是心理学专业 重要的基础课之一。本教材自首版发行已经二十多年，历经多次修订，广受师生好评，分别获得“十二五”普通高等教育本科 规划教材和普通高等教育 精品教材等重大荣誉。2018年，根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量 标准》的 要求，和教育心理学课程教学的师生反馈，我们对本书从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分（1章）、学生心理（2章）、一般学习心理（5章），分类学习心理（5章）、教学心理（3章）和教师心理（1章）六大部分，共17章。从内容上，本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文，领会他们的思想和心理历程，然后根据教科书的要求，进行深入浅出的介绍，并拓展其学习、教学和管理上的应用，同时增加了 的热门研究主题，如人工智能之深度学习、教育神经

梁娟主编的《作业治疗技术(供康复治疗技术专业用全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材)》以高职、高专院校康复治疗技术专业教学为目标，以“必需、实用”为原则，侧重于作业理念与治疗技术的引入，将作业评定与作业实践有机结合，注重学生作业治疗实践理念的培养，内容新颖，实用性强。教材按照康复治疗技术专业就业需求，提供专业指导，增强学生的实践操作能力和创新思维能力，使专业教学 具实践性和针对性，突出了专业特色。教材内容分为上下两篇。上篇八章，下篇六章，共计十四章。上篇基本技术篇集中讲述了作业评定与治疗的基本技术方法，下篇疾病治疗篇分述了部分临床常见疾病的作业治疗实施方案。