本书内容包括两大部分：语法解析及配套的语法练习。语法解析涵盖了德语语法的所有内容，讲解尽可能简明扼要、浅显易懂，以利于初学者快速掌握德语基本语法知识；练习部分题型多样，并附有答案，以帮助读者通过大量的练习，巩固所学的语法知识。 本书集编著者数十年从事德语教学的心得体会，编写中也参考了外多种德语语法书及练习题集。本书是德语初学者不可多得的一本德语工具书。

《德语入门王》是一本针对德语零基础或德语初学者学习德语的学习用书。在内容上囊括德语语音、常用词汇、基础语法到常用交际短句、常用交际会话等各个方面；并为每个单词、句子配备汉语拼音及中文谐音，不论何种年纪、从事何种职业的人，通过这本书，都可以在短时间内迅速掌握标准的德语发音、语法、单词、单句及对话，让您流利口语脱口而出。

小则求精，典者务实。小而精，让有限的篇幅尽可能多地包含准确、实用的内容，这正是我们在整个编写过程中所遵循的宗旨。 本词典共收汉语单字、多字条目及合成词、习语等近四万条。条目的选择主要根据对外交往及在德生活、学习和工作的实际需要而定，尽可能收入了反映近年来社会政治、经济、商贸、法律、科技及文化生活各方面的新词汇和术语。释义力求准确，表达上注重雅俗兼顾、地道实用。对条目中不同义项及释义的应用范围给出简要的中文提示；德语释义中对一些重要语法属性，如强变化动词、完成的构成以及格的支配等作了标注。这在汉外词典中是一种新的尝试，目的在于方便读者使用。 语言是流动的。这种流动表现在其构成的灵活多变及内容的不断更新上。对此，我们在许多条目中安排了不少通俗地道的例句，希望能给读者在灵活准

《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材，以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色，“举旗帜、育新人、兴文化”，通过中西文化与价值观的对比，培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上，将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求，以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度；在选文上突出“以文动人、以文育人”，兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性；在语言技能方面，参考《中国英语能力等级量表》中相关等级的能力描述，将显性的语言能力培养与隐性的价值塑造有机融合。本书为系列教材第2册。

《彩绘德语》是迎合德语出境旅游者能够灵活使用当地语言的需要而倾力作成的旅游手册。书中的插图可以令读者手指插图就可以和当地人交流。这本手册在手，不需要太多的语言就可以交流！此手册就是针对我们出境旅游者每每担心语言方面的问题、语言不通产生的种种困惑而作成的。

通过学习本书，考生也可对德国的社会及经济状况有所了解，掌握的背景知识，这也有利于在考试中通过联想来判断有可能出现的生词。在每课后都有生词解释、语法说明及一些辅助练习。除此之外，本书中还有写作辅导。在本书的最后部分是所有练习及听力文章的答案及总词汇表。在此需要特别强调的是，每篇听力文章都有可能在考试中以阅读文章的形式出现。同时，阅读文章中的某个部分也可能成为听力文章。考生应按照文章的主题归类，掌握词汇。这样可以尽快提升听力及阅读水平。

近年来，随着中德两国经济文化交流的日益频繁，中国读者对德语的学习热情也越来越高涨。无论是商贸往来，还是出国留学，说一口地道的德语都是与说德语的人进行沟通交流的关键。 本书正是基于这样的目的而编写。全书共有60课，内容涉及日常生活的方方面面，从最普通的打招呼、介绍，到校园生活、参加派对等，由浅及深，让读者循序渐进，掌握不同情景的基本德语句型。每一课分为4部分：在每一课的开头都会有15个日常基本句型，所有基本句型均与主题紧密相关且地道实用；第二部分设置了一到两个生动活泼的情景对话，都是从德国人的现代生活情景中取材，读者在真实的情景中可以学习更地道的德语，同时了解德国人的生活；第三部分是10个配套的句型替换练习，读者在基本句型的基础上只要稍加变通，便可掌握更多的实用句子，还可以在此基础上

《德语词汇联想与速记》是一本可以大大简化德语单词学习过程的辅助工具书。 一、常用的大字典往往收录10多万个词条，而我们根本不可能将它们学完！本书则精选了现代日常德语中普遍使用的单词，简单实用。学完本书后，您所掌握的词汇定可使您在日常生活对话中运用自如，游刃有余。 二、您是不是尝试过按照字母顺序记忆单词？那您清楚这是何等的困难与枯燥！而将属于相同领域的单词一起记忆，则会事半功倍，如：Verkehr（交通），Fahrrad（自行车），Auto（汽车），Ta（出租车），Bus（公共汽车），LKW（载重汽车）等等。出于这种考虑，本书按词族，而不是按字母顺序收录词条。如果您想按字母顺序查找任何单词，书后的索引可以为您提供帮助。 三、单独学习单词的方法虽好，但如果能同时学习单词的用法则收益更丰，这样您可以在交谈、讨论、写作时正

《新时代明德大学英语》系列教材定位于高等学校大学英语公共基础课课程教材，以全面贯彻落实课程思政建设目标要求、将语言学习与价值观塑造深度融合为主要特色，“举旗帜、育新人、兴文化”，通过中西文化与价值观的对比，培养学生的国际视野、家国情怀。在主题设置上，将依据《高等学校课程思政建设指导纲要》中的有关要求，以“社会主义核心价值观”为话题建构的主要维度；在选文上突出“以文动人、以文育人”，兼顾文章主题立意与语言难度及教学实施的可操作性；在语言技能方面，参考《中国英语能力等级量表》中相关等级的能力描述，将显性的语言能力培养与隐性的价值塑造有机融合。本书为系列教材第2册。